- •Оглавление
- •Введение
- •Тема 1. Методология историко-педагогического познания
- •Тема 2. Школа и воспитание в древнем мире
- •Словарь:
- •Литература:
- •Тема 3. История воспитания и образования в средневековый период
- •Словарь:
- •Литература:
- •Тема 4. Воспитание и образование в западной европе в период возрождения и реформации
- •Литература:
- •Тема 5. Зарождение и развитие теоретических основ педагогики
- •Словарь:
- •Литература:
- •Тема 6. Народная педагогика на руси
- •Словарь:
- •Литература:
- •Тема 7. Зарождение и развитие православной педагогики (XI-XVII вв.)
- •Словарь:
- •Литература:
- •Тема 8. Развитие государственного периода в истории образования и педагогической мысли россии (XVIII– первая половина xixвека)
- •Словарь:
- •Литература:
- •Тема 9. Развитие общественного периода в отечественной педагогике (вторая половина XIX века– 1917)
- •Словарь:
- •Литература:
- •Тема 10. Российская педагогика в 20-е годы xxвека
- •Словарь:
- •Литература:
- •Тема 11. Российская педагогика в 30-50 – е годы xxвека
- •Словарь:
- •Литература:
- •Тема 12. Педагогика россии в 60-80-е годы xxвека
- •Словарь:
- •Литература:
- •Тема 13. Развитие отечественной педагогики в постсоветское время
- •Словарь:
- •Литература:
- •Итоговый контроль по курсу
- •Список использованных источников
Словарь:
Трактовка - научное сочинение содержания какого-либо отдельного вопроса.
Диверсификация -разнообразие, предоставлениевозможности получить разностороннее развитие в образовании.
Плюрализм (от лат. pluralis - множественность) - идеологические мировоззрения, утверждения, что в основе мира лежит множество самостоятельных независимых духовных сущностей.
Вариативность - представленный несколькими вариантами; состоящий из вариантов.
Монополия (от греч. monopolia от monos - один + poleo - продаю) - 1) исключительное право (производства, торговли, промысла и т. д.), принадлежащее одному лицу, группе лиц или государству; 2) крупное хозяйственное объединение (картель, концерн, синдикат, трест), экономически господствующее на рынке какого-либо товара или услуг.
Этнос (от греч. ethnos - группа, племя, народ) - исторически сплотившаяся этническая общность. Это межпоколенная группа людей, объединенная длительным совместным проживанием на определенной территории, общим языком, культурой и самосознанием.
Светское лицо - человек, отвечающий понятиям и требованиям света; не церковный, мирской, гражданский.
Стандарт (от англ. standard - норма, образец, мерило) - наглядный образец, мерило, основа. В широком смысле слова - образец, эталон, модель, принимаемые за исходные для сопоставления с ними других объектов.
Муниципальные учреждения - учреждения, относящийся к местным органам самоуправлениям. Это органы местного самоуправления, а также находящиеся в муниципальной собственности организации, объекты, в иных случаях, касающиеся осуществления населением местного самоуправления.
Субсидия (от лат. subsidium - помощь, поддержка) - пособие, преимущественно в денежной форме, предоставляемое государством за счёт средств государственного бюджета местным органам власти, юридическим и физическим лицам, другим государствам.
Престиж (от лат. praestigium - иллюзия, обман чувств) - авторитет, влияние, уважение. Это мера признания обществом заслуг индивида: результат соотнесения социально значимых характеристик субъекта со шкалой ценностей, сложившейся в данной общности.
Тенденция (от латин. tendo - напрягаю, направляю) - сравнительно устойчивое направление развития определенного явления, процесса или идеи. Стремление, склонность, свойственное кому-либо направление развития.
Экзистенциальная сущность (от позднелат. exsistentia - существование) - форма субъективного идеализма в современной философии и литературе, отрицает объективные всеобщие ценности, личность сама должна вырабатывать ценности в своей деятельности, путём полного проживания каждого момента бытия.
Указания - наставления, разъяснения, указывающие как действовать.
Субъект заботы - тот, кто заботится; источник заботливого отношения.
Поликультурное воспитание - формирование человека, способного к активной и эффективной жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде, обладающего развитым чувством понимания и уважения других культур, умения жить в мире и согласии с людьми разных национальностей.
Этнопедагогика - наука о педагогических воззрениях народных масс, их опыте воспитания подрастающего поколения, предметом изучения которой является народная педагогика, закономерности становления и развития традиционной культуры воспитания под воздействием социальных, экономических и других факторов и способы их отражения и функционирования в современной воспитательной системе.
Альтернатива (от лат. alter - один из двух) - каждая из исключающих друг друга возможностей. Это ситуация, в которой надлежит произвести выбор одной из двух исключающих друг друга возможностей.
Интернациональный - международный.
Интегративно-плюралистический процесс - процесс объединения многообразия взглядов, идей, форм деятельности.
Концепции (от лат. conceptio - понимание, единый замысел, ведущая мысль) - системы взглядов, выражающие определенныйспособ видения («точку зрения»), понимания, трактовки каких- либо предметов, явлений, процессов.
Националистические тенденции - сравнительно устойчивое направление развития определенного явления, процесса или идеи, основанные на националистической основе.
Диалогическая основа - сущность, главное, принципы, элементы диалога двух людей.
