- •Рабочая тетрадь для самостоятельной работы
- •Пояснительная записка
- •Тема №1. Государственный строй стран мира
- •Тема №2. Рациональное и нерациональное природопользование.
- •1. Количественные:__________________________________________________________________
- •2. Качественные: ___________________________________________________________________
- •Загрязнение
- •Пути преодоления проблем
- •Тема №3. Характеристика экологической организации
- •Тема №4. Плотность и размещение населения
- •Тема №5. Территориальная структура хозяйства и региональная политика в странах разных типов.
- •Тема №6. Морской вид транспорта
- •1. На контурную карту нанесите 23 крупнейших морских портов мира по грузообороту:
- •Тема №7. Всемирные экономические отношения
- •Тема №8. Характеристика проблем отсталости развивающихся стран
- •Тема №9. Экономико-географическая характеристика Зарубежной Европы
- •Тема №10. Общая характеристика Бразилии
- •Критерии оценки
- •Перечень рекомендуемой литературы
Министерство образования Оренбургской области
ГАПОУ «Оренбургский учётно-финансовый техникум»
Рабочая тетрадь для самостоятельной работы
по дисциплине «География» для специальностей
«Операционная деятельность в логистике»,
«Экономика и бухучет (по отраслям)», «Финансы»
Географическая культура –
составная часть общей культуры человека
Ф.И. студента_______________________№ группы______
Преподаватель: Мунжасарова С.Н.
г.Оренбург
Содержание
Пояснительная записка
Тема №1. «Государственный строй стран мира»
Тема №2. «Рациональное и нерациональное природопользование.
Загрязнение окружающей среды»
Тема №3. «Характеристика экологической организации»
Тема №4. «Плотность и размещение населения»
Тема №5. «Территориальная структура хозяйства и региональная
политика в странах разных типов»
Тема №6. «Морской вид транспорта»
Тема №7. «Всемирные экономические отношения»
Тема №8. «Характеристика проблем отсталости развивающихся стран»
Тема №9. «Экономико-географическая характеристика Зарубежной Европы»
Тема №10. «Общая характеристика Бразилии»
Тема №11. «Россия в современном мире»
Критерии оценки
Перечень рекомендуемой литературы
Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования
Рубакин Н. А.1
Пояснительная записка
Рабочая тетрадь для самостоятельных работ предназначена для студентов 1 курса очного отделения ГАПОУ «Оренбургский учётно-финансовый техникум» для специальностей «Операционная деятельность в логистике», «Экономика и бухучет (по отраслям)» «Финансы» и разработана на основе рабочей программы учебной дисциплины «География».
Рабочая тетрадь состоит из различных видов работ: заполнение таблиц, поиск ответов на вопросы, составление контурной карты, тестов, конспектов и содержат особую мотивацию обучения. Задания подобраны так, что они способствуют анализу того, что студенты узнали на занятиях, из текста учебника, атласа, дополнительной литературы, интернет-источников.
К заданиям рабочей тетради дан список рекомендуемой литературы.
Девиз географов: «Без географии вы нигде».
“Согласно стандартам ЮНЕСКО, география входит в пятерку образовательных предметов, которые несут основные знания, необходимые для жизни школьников”, разъяснил свою позицию президент РГО Сергей Шойгу.
Тема №1. Государственный строй стран мира
Нет ничего, о чем я переживала бы больше, чем моя страна.
Я умерла бы за нее десять раз, если бы только это было возможно. Королева Англии Елизавета I, 1564 г.2
Форма:выполнить задания в рабочей тетради.
Цель: изучить основные формы правления и административно-территориального устройства стран мира.
Используя форзацы учебника, стр.учебника 17-19 и атлас на стр.2-3 выполните задания.
Выполнение задания: (Например: Носов Иван – делает 2 вариант)
Фамилии А – Ж (делают 1 вариант)
Фамилии З – Н (делают 2 вариант)
Фамилии О – С (делают 3 вариант)
Фамилии Т – Ц (делают 4 вариант)
Фамилии Ч - Я (делают 5 вариант)
Вариант 1
Задание 1.
На к/к нанесите страны Латинской Америки по АТУ – Федерации и страны Зарубежной Азии по форме правления – абсолютные монархии.
Задание 2.Письменно ответьте на вопросы:
1. Назовите форму правления и АТУ страны Зарубежной Азии входящую в «Большую восьмерку» стран мира.
2. Верно ли утверждение, что Северная Америка является родиной республиканского строя (Да или Нет)
Вариант 2
Задание 1.
На к/к нанесите страны Зарубежной Европы по форме правления – конституционные монархии.
Задание 2.Письменно ответьте на вопросы:
1. Назовите форму правления и АТУ страны, на территории которой располагаются два государства: Лесото и Свазиленд.
2. Верно ли утверждение, что все соседствующие с Андоррой страны являются унитарными республиками (Да или Нет)
Вариант 3
Задание 1.
На к/к нанесите страны в составе Содружества, возглавляемое Великобританией и страны Африки по форме правления и АТУ: федеративные республики.
Задание 2.Письменно ответьте на вопросы:
1. Назовите форму правления и АТУ страны Зарубежной Европы, на территории которой располагается микрогосударство – теократическая монархия.
2. Верно ли утверждение, что конфедерация - это самая редко встречающаяся форма государственного устройства.(Да или Нет)
Вариант 4
Задание 1.
На к/к нанесите страны в составе Содружества, возглавляемое Великобританией и страны Зарубежной Азии по форме правления – абсолютные монархии.
Задание 2.Письменно ответьте на вопросы:
1. Назовите государство БРИКС, которое поформе правления и АТУ является Унитарной республикой.
2. Верно ли утверждение, что 4/5 всех независимых стран мира – монархии. (Да или Нет)
Вариант 5
Задание 1.
На к/к нанесите страны Африки по форме правления: монархии; страны Африки по форме правления и АТУ: федеративные республики и страну Северной Америки в составе Содружества.
Задание 2.Письменно ответьте на вопросы:
1. Назовите форму правления и АТУ страны, с которой Великобритания имеет сухопутную границу.
2. Верно ли утверждение, что все соседствующие с Арменией страны являются унитарными республиками (Да или Нет)
Вариант № ___
Ответы:
1.__________________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________________
Условные знаки: