Словарь:

Сага (от др. сканд. saga) - сказание, легенда.

Жалование - денежное вознаграждение за работу, службу.

Прихожане - верующий, принадлежащий к какому-нибудь приходу.

Радетель - покровитель; человек, который радит кому-нибудь.

Волость - в древней Руси: местность, область подчиненная одной власти.

Берестяные грамоты - древнерусская грамота, выцарапанная на полоске кусочки береста.

Писало - орудие письма на бересте.

Посадские - в Московском государстве торгово­промышленный класс, составляющий главную массу городского населения.

Убогие - 1) крайне бедные, нищие; 2) немощные, жалкие.

Миряне - люди, живущие в миру.

Благонравие - отличительно хорошее поведение

Смиренномудрие - отсутствие гордости

Православно-ортодоксальная идеология - система взглядов, придерживающаяся православного религиозного учения, которая считается, единственно верным.

Рационалистическая тенденция - оторванная от чувственного мира.

Светский- отвечающий понятиям и требованием света, принадлежащее к свету.

Благочиние - приличие, благопристойность. В православном церковномуправлении:священник,выполняющийадминистративные обязанности по отношению к нескольким церквям.

Экспансия - расширение, распространение. Это политика, направленная на экономическое, политическое подчинение других стран, на расширении сфер влияния, на захват чужих территорий. Обозначенное стремление империалистических государств к захвату новых территорий, колоний, рынков в других странах

Иезуит - член «общества Иисусу», могущественной католической духовной организации.

Братства - содружества, общины различных сословий. Метафизика - философское учение, утверждающее неизменность раз и навсегда данных и недоступных опыту начал мира. Материалисты считают, что это антинаучные измышления о «духовных первоначалах» бытия, о предметах, недоступных чувственному опыту.

Догматы - основные положения в религиозном учении, считающиеся (церковью) непрележной истиной и не подлежащей критике. Это положения, принимаемые за непреложную, непререкаемую истину, признаваемые бесспорным и неизменным без доказательств.

Литература:

1. Салимова К.И. Педагогика народов мира: История и современность.

• М.: Педагогическое общество России, 2000. - С. 295 - 301.

2. История педагогики. Часть I и II: Учебное пособие для пед. институтов /Под ред. А.И. Пискунова. - М., 1997г.

3. Российская педагогическая энциклопедия /Гл. ред. В.В. Давыдов. - М.: Большая Российская педагогическая энциклопедия, илл. Т.1: А - М, 1993.

4. Российская педагогическая энциклопедия /Гл. ред. В.В. Давыдов. - М.: Большая Российская педагогическая энциклопедия, илл. Т.2: М - Я, 1999.

5. Джуринский А.Н. История педагогики: Учебное пособие для студентов педвузов. - М.: Гуманитарный изд. Центр ВЛАДОС, 1999.

Тема 8. Развитие государственного периода в истории образования и педагогической мысли россии (XVIII– первая половина xixвека)

Задание по теме: «Выберите автора из представленных произведений»:

Название произведения	Авторы
1 .«Арифметика»	а) Ф. Поликарпов
2. «Юности честное зерцало»
3.«Разговор двух приятелей о пользе науки училищ»	б) М.В. Ломоносов
4.«Русская грамматика», «Пособие по географии»	в) И.И. Бецкой
5.«Регламент Московских гимназий»	г) Ф. Прокопович
6. «Букварь»
7.« Сыны отечества»	д) В.Н. Татищев
8. «Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества»	е) Э.Глюк ж) А.Н.Радищев з) Л.Ф.Магницкий

Название произведения	Авторы
1 .«Арифметика»	а) Э. Глюк, б) М.В. Ломоносов в) Л.Ф. Магницкий
2. «Юности честное зерцало»	а) Ф. Прокопович б) А.Н. Радищев в) И.И. Бецкой
3. «Сыны отечества»	а) А.Н. Радищев б) Л.Ф. Магницкий в) М.В. Ломоносов
4.«Букварь»	а) И.И. Бецкой б) Ф. Прокопович в) Э. Глюк
5.«Разговор двух приятелей о пользе науки училищ»	а) Ф. Прокопович б) А.Н. Радищев в) В.Н. Татищев

Название произведения	Авторы
1. «Регламент Московских гимназий»	а) М.В. Ломоносов б) Э. Глюк в) А.Н. Радищев
2. «Букварь»	а) И.И. Бецкой б) Л.Ф. Магницкий в) Ф. Поликарпов
3. «Сыны отечества»	а) Ф. Прокопович б) А.Н.Радищев в) М.В. Ломоносов
4. «Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества»	а) И.И. Бецкой б) Ф. Поликарпов в) Ф. Прокопович
5. «Русская грамматика», «Пособие по географии»	а) В.Н. Татищев б) Л.Ф. Магницкий в) Э. Глюк

Задание по теме: «Прочитайте вопросы и выберите правильный ответ»:

Вопрос	Ответ
1. Министр просвещения возглавлял академию наук. Кто это?	а) С.С.Уваров б) Л.Н. Голицин в) И.И. Бецкой
2. Выступал за гуманное просвещение, ликвидировал диктат духовенства в области образования.	а) Петр-1 б) Екатерина-2 в) М.В. Ломоносов
3. Кто выдвинул принцип народности воспитания?	а) И.И. Бецкой б) К. Д. Ушинский в) Я.А.Коменский
4. Во главе государства 18-века европейски образованная личность. Кто это?	а) Александр-1 б) Николай-2 в) Екатерина-2
5. Чьим идеалам симпатизировала Екатерина-2 в вопросах реформы	а) С.С. Уваров б) В.Ф. Малиновский в) И.И. Бецкой

Задание по теме: «Прочитайте отрывок из хрестоматии и определите автора»:

Строчки из хрестоматии по истории педагогики	Педагоги
1. Главный советник по вопросам образования при Екатерине-II.	а) М.В.Ломоносов б) И.И. Бецкой в) А.М. Радищев
2. Мыслитель-просветитель, пер вый русский академик.	а) С.С.Уваров б) А.Н. Голицин в) М.В. Ломоносов
3.Первый директор Царскосельского лицея, просветитель.	а) В.Ф. Малиновский б) И.И. Бецкой в) Ливен
4.Глава Русского Библейского общества, министр просвещения.	а) А.М. Радищев б) А.Н. Голицин в) В.в) Ф. Малиновский
5. Министр просвещения с 1833г.	а) Ливен б) Э. Глюк в) С.С. Уваров

Практическое задание: «Врата учености»:

В 1703 г. в России была напечатана книга, которая широко использовалась не только в учебных заведениях, но и для целей самообразования. Известно, что в 1725 г. один из экземпляров книги попал к юному М.В.Ломоносову, который хранил ее до конца дней своих. Позже М.В.Ломоносов именно ее (вместе с другой учебной книгой) назвал «врата учености». О каких книгах идет речь, кто их авторы?