- •1. Літературознавство як система. Теорія літератури, історія літератури й літературна критика: специфіка та пов’язаність.
- •2. Історична зміна поглядів на сутність та функції літератури: від Аристотеля до Гегеля.
- •3. Сутність та функції літератури у дзеркалі модерних теорій.
- •4. Герменевтика як метод інтерпретації. Герменевтичне коло.
- •5.Наукові методи у літературознавстві
- •6. Наукові школи та методи літературознавства хх століття: психолінгвістична теорія о. Потебні та міфологічна критика.
- •7. Наукові школи та методи літературознавства хх століття: літературознавчий психоаналіз.
- •9. Художній текст і функціонування кодів.
- •10. Основи наратології: мімезис і дієгезис, типологія нараторів, види фокалізації.
- •12. Художній образ. Пластичні та непластичні образи. Синестезія.
- •14.Міметичний (автологічний) образ, алегорія, символ і симулякр.
- •17.Тема і мотив у літературному творі.
- •18. Фабула і сюжет літературного твору.
- •19. Зовнішня і внутрішня композиція літературного твору.
- •20. Походження літературних родів і жанрів. Поняття про лірику, драму й епос.
- •21. Жанри епосу, їх різновиди.
- •22.Драматичні жанри.
- •23.Ліричні жанри.
- •25. Мова художньої літератури. Поезія і проза. Фоніка.
- •26. Мова художньої літератури: лексика.
- •27. Мова художньої літератури: тропи.
- •28. Поетичний синтаксис: риторичні фігури, семантичні повтори
- •29. Поетичний синтаксис: композиційні повтори.
- •30.Фігури зіставлення і протиставлення. Фігури, що впливають на ритм.
- •31. Метрична і тонічна системи віршування.
- •32. Силабічна система віршування. Міжсистемні й позасистемні форми.
- •33. Силабо-тонічна система віршування. Основні стопи.
- •34. Види рим. Способи римування.
- •35. Строфіка. Канонічні строфи. Сонет.
- •37. Компаративістика. Типи літературних зв’язків.
- •37. Інтертекст. Різновиди запозичення і наслідування.
- •38. Зовнішні та внутрішні чинники розвитку літератури. Циклічна концепція стильової еволюції.
- •39.Літературні типи творчості та стилі: бароко і класицизм
- •40.Літературні типи творчості та стилі: класицизм і романтизм.
- •1637 Року).
- •41. Літературні типи творчості та стилі: романтизм і реалізм.
- •42. Літературні типи творчості та стилі: реалізм і модернізм
- •43. Літературні типи творчості та стилі: модернізм і постмодернізм.
- •44.Сентименталізм, натуралізм, декаданс: зміна естетичних уподобань супроти попереднього типу творчості
- •46. Критерії художності літератури.
- •1. Образність. Здатність до образ отворе ння закладена у
- •2. Образний лад твору, наявність оригінальних,
- •26 П.В. Білоус. Вступ до літературознавстваВона тобі нелюба. Ти болиш.
- •3. Емоційна виразність. Її можна досягти не лише
- •47. Критичне судження: структура. Критерії естетичної оцінки.
- •48. Основні жанри літературно-художньої критики
- •49.Рецензія як жанр літературно-художньої критики: різновиди, специфіка, структура
- •50. Роль літературної критики у творенні канону і в деканонізації
- •Культурно-цивілізаційна епоха, що настає орієнтовно у 60-х рр. Хх ст. – після епохи Нового часу (яка, у свою чергу, тривала від зародження просвітницького світогляду у хviii ст.).
39.Літературні типи творчості та стилі: бароко і класицизм
У Середні віки, коли в Європі панівною ідеологією стає
християнство, література зосереджує увагу на духовному
(релігійному) світі людини, постійно нагадуючи їй про
гріховність і нікчемність, формуючи комплекс моральної вини
перед Богом і спрямовуючи на спасіння.
Справжні духовні можливості людини, її смак до життя,
радість буття розкриває ренесансне мистецтво, уславлюючи
людину, її фізичну красу і могутність розуму.
Нормативна поетика, яка запанувала в літературі в епоху
класицизму, розглядала дійсність як щось застигле, стабільне і
пропагувала історичного героя, що освячував незмінність буття.
Це звужувало сферу зображення людського життя, виключало з
літератури величезні пласти народного життя,
унеможливлювало змалювання «маленької людини» з її
внутрішнім світом і проблемами. В українській літературі цього
часу (XVII - XVIII ст.) підхід до зображення дійсності
регламентувався правилами "Поетик", які орієнтували
письменників лише на окремі сторони життя людини.
Наприклад, перед ліричною поезією ставилося таке завдання:
"Цей різ новид поетичного мистецтва зобов'язує поета
зваблювати людей різноманітністю і лаконічністю віршів,
добірністю слів, блиском і гармонійністю звучання, описом
предметів, якнайприємніших за своєю природою" ("Поетика"
1637 року).
Класицистичний стереотип зображення людини та її
ж и т т я намагається зруйнувати бароко, яке захоплюється
різноманітністю буття, вибудовує химерні художні споруди, які
вражають не логікою і гармонією, а відкриттям поліфонії світу,
контрастністю і суперечністю барв, внутрішніми
переживаннями людини. Людина бароко незатишно почуває
себе в суспільстві, вона у постійних пошуках себе і нових форм
та засобів самовираження, зокрема й художнього.
40.Літературні типи творчості та стилі: класицизм і романтизм.
ної людини.
У Середні віки, коли в Європі панівною ідеологією стає
християнство, література зосереджує увагу на духовному
(релігійному) світі людини, постійно нагадуючи їй про
гріховність і нікчемність, формуючи комплекс моральної вини
перед Богом і спрямовуючи на спасіння.
Справжні духовні можливості людини, її смак до життя,
радість буття розкриває ренесансне мистецтво, уславлюючи
людину, її фізичну красу і могутність розуму.
Нормативна поетика, яка запанувала в літературі в епоху
класицизму, розглядала дійсність як щось застигле, стабільне і
пропагувала історичного героя, що освячував незмінність буття.
Це звужувало сферу зображення людського життя, виключало з
літератури величезні пласти народного життя,
унеможливлювало змалювання «маленької людини» з її
внутрішнім світом і проблемами. В українській літературі цього
часу (XVII - XVIII ст.) підхід до зображення дійсності
регламентувався правилами "Поетик", які орієнтували
письменників лише на окремі сторони життя людини.
Наприклад, перед ліричною поезією ставилося таке завдання:
"Цей різ новид поетичного мистецтва зобов'язує поета
зваблювати людей різноманітністю і лаконічністю віршів,
добірністю слів, блиском і гармонійністю звучання, описом
предметів, якнайприємніших за своєю природою" ("Поетика"
