- •032700 – Филология
- •1. Программно-планирующий блок 3
- •2. Учебно-методический блок 45
- •3. Ресурсно-сопровождающий блок 55
- •1. Программно-планирующий блок
- •1. Пояснительная записка
- •Место дисциплины в структуре ооп магистратуры
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •Образовательные технологии:
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся:
- •2. Содержание дисциплины «Сравнительно-типологическое языкознание»
- •Раздел 1. Предмет, задачи, методика и история сопоставительно-типологических исследований.
- •Проектные задания
- •Рубежный контроль
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари и справочники
- •Раздел 2. Типология фонологических систем изучаемых языков
- •Проектные задания
- •Рубежный контроль
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари и справочники
- •Раздел 3. Сопоставительно-типологическое изучение лексики: формальный и содержательный аспекты
- •Рубежный контроль
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари и справочники
- •Раздел 4. Типология морфологических систем
- •Проектные задания
- •Рубежный контроль
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари и справочники
- •Раздел 5. Типология синтаксических систем
- •Проектные задания
- •Рубежный контроль
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари и справочники
- •3. Система мониторинга процесса обучения
- •Примерный перечень вопросов для оценки качества освоения дисциплины
- •Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •Балльно-рейтинговая система:
- •Шкала оценок
- •4. Кредитно-модульное квалиметрическое обеспечение дисциплины «сравнительно-типологическое языкознание»
- •2. Учебно-методический блок
- •1. Учебно-тематический план дисциплины
- •2. Организация самостоятельной работы студентов
- •3. Учебно-методичское оснащение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари и справочники
- •Интернет-адреса сайтов для получения информации по курсу:
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •3. Ресурсно-сопровождающий блок терминологический словарь
2. Организация самостоятельной работы студентов
№ п/п |
Модуль |
Вид самостоятельной работы |
Кол-во часов |
1 |
№ 1 Предмет, задачи, методика и история сопоставительно-типологических исследований
|
Всего: |
2 3 4
9 |
2 |
№2. Типология фонологических систем изучаемых языков |
1. Усвоение теоретического материала. 2. Подготовка к семинарам. 3. Выполнение проектных заданий
Всего: |
2 3 4
9 |
|
№3. Сопоставительно-типологическое изучение лексики: формальный и содержательный аспекты |
1. Усвоение теоретического материала. 2. Подготовка к семинарам. 3. Выполнение проектных заданий
Всего: |
2 3 4
9 |
|
№ 4. Типология морфологических систем |
1. Усвоение теоретического материала. 2. Подготовка к семинарам. 3. Выполнение проектных заданий
Всего: |
2 3 4
9 |
|
№ 5. Типология синтаксических систем. |
1. Усвоение теоретического материала. 2. Подготовка к семинарам. 3. Выполнение проектных заданий
Всего: |
2 3 3
8 |
|
2 кредитных единицы |
Итого: |
44 |
3. Учебно-методичское оснащение дисциплины Основная литература
1. Алисова Т.Б., Репина Т.А., Таривердиева М.А. Введение в романскую филологию, 2007. - http://incampus.ru/campus.aspx?module=file¶m=257193
2. Арутюнова Н.Д. Проблемы морфологии и словообразования (на материале испанского языка). – М., 2007.
3. Будагов Р.А. Сравнительно-семасиологическое исследования. Романские языки. - М., 2004. - http://mirknig.com/knigi/guman_nauki/1181487722-sravnitelno-semasiologicheskie-issledovaniya-romanskie-yazyki.html
4. Попова З.Д., Стернин И.А. Общее языкознание: учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: АСТ: Восток - Запад, 2007.
5. Репина, Т.А. Сравнительная типология романских языков. – СПб, 1996.
6. Романские языки в прошлом и настоящем: сборник статей к 80-летию профессора Т.А. Репиной. – СПб., 2007.
7. Рылов Ю.А., Бессарабова Г.А. Очерки сопоставительного изучения испанского и русского языков. - Воронеж, 1997.
8. Bosque Ig. Las categorías gramaticales. – Madrid: Síntesis, 2007.
Дополнительная литература
Бабушкин А.П. Концепты разных типов в лексике и фразеологии и методика их выявления // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: научное издание / под ред. И.А. Стернина. – Воронеж: ВГУ, 2001. – С. 52 – 57.
Васильева-Шведе О.К., Степанов Г.В. Теоретическая грамматика испанского языка: морфология и синтаксис частей речи. - М.: ВШ, 1980.
Васильева-Шведе О.К., Степанов Г.В. Теоретическая грамматика испанского языка: синтаксис предложения. - М.: ВШ., 1998 (1981).
Виноградов, В.С. Курс лексикологии испанского языка. – М., 1994.
Германские, романские и русский языки в сопоставительном аспекте. – Воронеж: ВГУ, 1998.
Зеликов М.В. Синтаксис испанского языка: Особенности структуры предложений по характеру коммуникативной установки и цели высказывания. – С.-Пб.: КАРО, 2005.
Испания и Россия: диалог культур в свете современной цивилизационной парадигмы: мат-лы межд. науч.-практ. интернет конф- Ростов-на-Дону, 2011.
Карповская Н.В. К вопросу о функционально-прагматическом потенциале аффиксации в плане усиления проявленности признака (на материале испанского языка) // Актуальные проблемы описания языковых единиц. – Воронеж: ВГУ, 2005.
Карповская Н.В. Прагматический потенциал языковых единиц в свете детерминации переводческих решений (на материале испанского языка): Монография. – Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ, 2009. – 208 с.
Корнева В.В. Наречия и параметры пространственной картины мира. – Воронеж, 2008.
Курчаткина Н.Н., Супрун А.В. Фразеология испанского языка. - М.: ВШ, 1981.
Материалы международной конференции «Актуальные проблемы романистики». – Воронеж : Изд-во ВГУ, 2009.
Лингвистические и культурологические аспекты многоязычной деятельности (состояние и перспективы): сборник материалов региональной научной конференции филологов. Ростов-на-Дону: Изд-во ООО «Сигма», 2006.
Попова З.Д., Стернин И.А. Когнитивная лингвистика. – М.: Восток - Запад, 2007.
Попова З.Д., Стернин И.А. Контрастивная лингвистика. Проблемы теории и методики исследования.. – М., Восток-Запад, 2007. – 288 с.
Попова, З.Д., Стернин, И.А. Язык и национальная картина мира. - Воронеж, 2002.
Рылов Ю.А. Аспекты языковой картины мира: итальянский и русский языки. – М.: Гнозис, 2006. – 304 с.
Рылов Ю.А. Простое и осложненное предложение в исп. языке. – М.: ВШ, 2007.
Фененко Н.А. Язык реалий и реалии языка. – Воронеж: Изд-во ВГУ, 2001.
Фирсова, Н.М. Грамматическая стилистика современного испанского языка. – М., 2002.
Фирсова, Н.М. Современный испанский язык в Испании и странах Латинской Америки. – М., 2007.
Шишков, В.В. Испанская лексика [Текст]: учебное пособие / В.В. Шишков – М.: ООО ИП «Логос», 2004. – 352 с.
Azorín Fernández, D. Los diccionarios del espaňol en su perspectiva histórica. – Alicante, 2003
Gutiérrez C. Gramática y dudas del español / C. Gutiérrez. - León : Editorial Everest, 1999. - 190 p.
Honrubia Cifuentes J.L. Verbos con incorporación conceptual direccional // Estudios de lingüística cognitiva II. – Alicante: Universidad de Alicante, 1998.
Hualde José Ignacio. Introducción a la lingüística hispánica. - Cambridge University Press, 2006
Matte Bon F. Gramática Comunicativa del espaňol. Tomo I. – Madrid, EDELSA, 2006. – 386 p.
Nuňo Álvarez, M.a P. Ejercicios de fonética. Nivel avanzado-superior (incluye dos casetes) / M.a P. Nuňo Álvarez, J. R. Franco Rodríguez. – Madrid: Grupo Anaya, S.A., 2002. – 191 p. (С аудиокурсом)
Nuňo Álvarez, M.a P. Ejercicios de fonética. Nivel medio (incluye dos casetes) / M.a P. Nuňo Álvarez, J. R. Franco Rodríguez. – Madrid: Grupo Anaya, S.A., 2002. – 214 p. (С аудиокурсом)
Portolés J. Pragmática para hispanistas. – Madrid, Editorial Sintesis, 2004.
Prieto M. Hablando en plata. Modismos y metáforas culturales. – Madrid:: Edinumen, 2006.
Ruiz Gurrillo L. La fraseología del español coloquial. – Barcelona: Ariel, 1998.
