32. Русская культура 17 века

XVII век для русской культуры несет приметы перехода от средневековья к Новому времени. Этот переход своеобразен, поскольку крепостное право не отменялось, а укреплялось еще больше (Соборное уложение 1649 г.).

Но всё-таки началось развитие товарного производства, появились признаки всероссийского рынка.В России появились зародыши буржуазии, начали формироваться буржуазные общественные отношения, последовало формирования русской нации.

В то же время развитие культуры проходило в условиях чрезвычайно острых социальных противоречий, вылившихся в многочисленные восстания в городах, стрелецкие восстания, крестьянские войны, «медный бунт» 1662 г.

Так же церковный раскол и вызванные им волнения, весьма масштабные.

17 век вполне заслуженно называют «бунташным».

Эти потрясения сопровождали начавшееся разрушение средневекового мировоззрения и перехода культуры к более светскому облику, «обмирщение» культуры.

В художественной культуре возрастала роль демократических элементов.

Литературный язык приближался к народному.

Народное творчество активно влияло на архитектуру, живопись.

Все шире становились контакты России с западным миром, практически прекращавшиеся в период татаро-монгольского ига.

В России появлялось все больше иностранных купцов, на государственную службу все чаще принимали иноземных специалистов, так что во многих городах появились целые иноземные слободы (в Москве, Вологде, Нижнем Новгороде, Туле, Астрахани, Архангельске и др.).

При всех противоречиях развитие культуры продолжалось.

Быстро рос уровень грамотности в городах, особенно в посадах (ремесленники и торговцы) и среди государственных чиновников.

Росла и грамотность дворянства.

Громадными тиражами печатались буквари.

Выходили учебники грамматики, математики и проч.

Повысился спрос на книги.

В течение 17 века государственный Печатный двор выпустил 483 издания (богослужебные книги (85 %) и учебники, специальная литература)

Оживилась работа по переводу иностранных книг.

Появлялись школы;

Симеон Полоцкий в 1665 году возглавил государственную школу, где готовили подьячих для центральных правительственных учреждений.

В 1687 году открылось первое в России высшее учебное заведение — Славяно-греко-латинское училище (позднее —академия). Оно предназначалось для подготовки чиновников государственной службы и высшего духовенства, в нем могли учиться люди «всякого чина, сана и возраста».

Составляются карты и описания русского государства, изучается Сибирь, Китай, Азия.

Продолжается развитие архитектуры.

В Московском Кремле строится Теремной дворец, облик которого сформирован под сильным влиянием народного искусства — живописный, сказочный.

Появились на всех башнях Московского Кремля декоративные шатры, определяющие сегодня их силуэты.

В конце концов в русском зодчестве возник «нарышкинский стиль», или «московское барокко», одним из самых замечательных памятников которого стала церковь Покрова в Филях.

Тенденции обмирщения проявились и в живописи, где следует назвать С. Ушакова.

Его «Спас нерукотворный» стал новым для русской живописи образцом изображения человеческого лица.

Художники стали писать чисто светские портреты — «парсуны», в которых применялась техника иконописи.

Были созданы портреты царей Алексея Михайловича и Федора Алексеевича, юного царевича Петра, дяди и матери Петра I — Л.К. и Н.К. Нарышкиных.

Эти парсуны стали предшественницами знаменитой школы русского портрета: в них просматривается интерес к внутреннему миру портретируемого, создается тонкий колорит.

В конце столетия русские художники стали использовать масляные краски по холсту.

В 1672 году был организован придворный театр.

На народных празднествах, на ярмарках и площадях давали представления скоморохи и кукольные театры.

Все это заметно продвинуло русскую культуру и подготовило решительные перемены следующего, 18века.