- •Цели и задачи психологического консультирования.
- •Определение понятия «психологическое консультирование» и его место в системе психологической помощи.
- •Модели консультирования. Виды психологического консультирования.
- •История консультативной психологии. Становление и развитие психологического консультирования.
- •Социокультутный контекст и проблематика психологического консультирования.
- •Факторы, определяющие эффективность психологического консультирования.
- •Проблема методов исследования в консультативной психологии.
- •Роль и место психолога в консультативном процессе. Требования к личности психолога-консультанта.
- •Мировоззрение и теория психолога-консультанта. Развитие профессионального мировоззрения консультанта.
- •Профессиональные умения психолога консультанта. Принципы работы психолога-консультанта.
- •Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта. Способы поддержания психологического здоровья консультанта.
- •Проблема взаимодействия ценностей клиента и ценностей консультанта. Этика и ответственность психолога-консультанта.
- •Психоаналитическая модель в консультировании: сущность, цели, задачи.
- •Основные процедуры психоаналитической модели. Виды интерпретации.
- •Современные подходы к психологическому консультированию в психоанализе. Система критериев здоровой личности в рамках эго – психологии.
- •Индивидуальная психология а. Адлера.
- •Бихевиоральный подход в консультировании: сущность, цели, задачи. Стратегия предотвращения рецидивов.
- •Когнитивное направление консультирования: сущность, цели, задачи.
- •Модели работы а. Эллиса и а. Бека, основные процедуры.
- •Гуманистический подход к психологическому консультированию: методология, цели, задачи.
- •Клиент-центрированное консультирование к. Роджерса; гештальт-консультирование.
- •Экзистенциальный подход в консультировании: сущность, цели, задачи.
- •Экзистенциальное консультирование и. Ялома и р. Мэйя. В. Франкл и логотерапия.
- •Постмодернистский подход в консультировании. Модернистское и постмодернистское мировоззрение.
- •Социальный конструкционизм, как методология постмодернистского направления в психологическом консультировании.
- •Общие черты большинства подходов к оказанию психологической помощи. Проблема интеграции подходов и методов.
- •Психологическое знание о человеке как теоретическая основа психологического консультирования.
- •Научение как концептуальная ценность бихевиоризма. Стратегия предотвращения рецидивов.
- •Нарративные средства достижения консультационных целей. Структура нарративной работы.
- •Консультативный контакт и его основные параметры. Приемы установления и поддержания консультативного контакта.
- •Специфика консультативного контакта в различных психологических школах.
- •Сравнительный анализ причин трудностей клиентов в различных концептуальных моделях.
- •Процедуры и техники в психологическом консультировании.
- •Психологическая и психотерапевтическая сущность контрпереноса.
- •Сопротивление, его функции, виды и проявления. Использование конфронтации для преодоления сопротивления.
- •Психологическая и психотерапевтическая сущность переноса и контрпереноса. Х. Кохут, о. Кернберг, к. Роджерс и Дж. Доллард о природе переноса и работе с ним.
- •Взгляд на механизм сопротивления с точки зрения различных психологических школ.
- •Основные ориентации психологов относительно структуры консультативного процесса.
- •Процесс психологического консультирования: этапы, их задачи. Понятие консультативной или терапевтической задачи.
- •Первый и второй этапы консультативного процесса.
- •Третий и четвертый этапы консультативного процесса.
- •Пятый и шестой этапы консультативного процесса
- •Жалоба и запрос клиента. Типология жалоб. Критерии запроса.
- •Вопросы в психологическом консультировании.
- •Специфика диагностического обследования в психологическом консультировании. Зависимость типа интерпретации данных от теоретической ориентации психолога-консультанта.
- •Требования к речи консультанта. Уровни понимания и речевая стилизация консультативной беседы.
- •Первичное интервью и анамнез. Схемы сбора анамнестических данных в разных подходах: психоаналитическом, бихевиоральном, когнитивном, гуманистическом и постмодернистском.
- •Понятия психологического диагноза и психологического прогноза, формулирование психологического заключения.
- •Анализ речи клиента. «Картина мира» клиента и ее значение в консультативной практике.
- •Психология развития как теоретическая база психологического консультирования.
- •Консультирование родителей по проблемам дошкольного возраста.
- •Консультирование родителей и учителей по проблемам младшего школьного возраста.
- •Консультирование подростков и лиц юношеского возраста.
- •Консультирование пожилых людей
- •Консультирование по поводу трудностей в общении.
- •«Трудные» и «немотивированные» клиенты и работа с ними.
- •Консультирование при переживании утраты.
- •Психологическая помощь в ситуации горя.
- •Особенности беседы с умирающим человеком.
- •Консультирование при переживании вины.
- •Консультирование клиентов из «группы риска».
- •Консультирование асоциальных личностей.
- •Консультирование враждебно настроенных и агрессивных клиентов.
- •Консультирование клиентов, предъявляющих завышенные требования.
- •Консультирование тревожных клиентов.
- •Особенности консультирования плачущих клиентов.
Консультирование при переживании утраты.
Консультирование людей, перенесших утрату, — это нелегкое испытание духовных сил и профессиональной компетенции.
Интенсивность и продолжительность чувства скорби у различных людей неодинаковы. Все зависит от характера отношений с потерянным человеком, от выраженности вины, от длительности траурного периода в конкретной культуре.
Для описания процесса скорби часто используется модель Kubler-Ross (1969). Она предполагает чередование стадий отрицания, озлобленности, компромисса, депрессии, адаптации. Считается, что нормальная реакция скорби может продолжаться до года.Сразу после смерти близкого человека возникает острая душевная боль. В процессе скорби непременно наступает озлобленность. Понесший утрату человек стремится обвинить кого-то в случившемся. Вдова может обвинять умершего мужа за то, что он оставил ее, или Бога, который не внял ее молитвам. Обвиняются врачи и другие люди, способные реально или только в воображении страдалицы не допустить создавшейся ситуации. Речь идет о настоящей злости. Если она остается внутри человека, то "подпитывает" депрессию. Поэтому консультант должен не дискутировать с клиентом и не корректировать его злобу, а помочь ей вылиться наружу. Только в таком случае уменьшится вероятность ее разрядки на случайных объектах.
После первой реакции на смерть близкого человека — шока, отрицания, злобы — происходит осознание утраты и смирение с ней.
В статье "Скорбь и меланхолия" (1917) S. Freud назвал процесс адаптации к несчастью "работой скорби". Современные исследователи "работу скорби" характеризуют как когнитивный процесс, включающий изменение мыслей об умершем, горечь утраты, попытку отстраниться от утраченного лица, поиск своего места в новых обстоятельствах. Этот процесс не является какой-то неадекватной реакцией, от которой надо уберечь человека, с гуманистических позиций он приемлем и необходим. Имеется в виду очень тяжелая психическая нагрузка, заставляющая страдать. Консультант способен доставить облегчение, однако его вмешательство не всегда уместно. Скорбь нельзя приостанавливать, она должна продолжаться столько, сколько необходимо.
Типичное проявление скорби — тоска по умершему. Человек, переживший утрату, хочет вернуть утерянное.
В период утраты страдание облегчается присутствием родственников, друзей, причем существенна не их действенная помощь, а легкая доступность в течение нескольких недель, когда скорбь наиболее интенсивна. Понесшего утрату не надо оставлять одного, однако его не следует "перегружать" опекой — большое горе преодолевается только со временем. Горюющему человеку нужны постоянные, но не навязчивые посещения и хорошие слушатели.
Роль слушателя в некоторых случаях может выполнять консультант. Находиться со скорбящим человеком и надлежащим образом внимать ему — главное, что можно сделать. Чем больше консультант сопереживает скорби и чем адекватнее воспринимает собственные эмоциональные реакции, связанные с помощью, тем эффективнее целебное воздействие. Не следует поверхностно успокаивать скорбящего человека. Замешательство и формальные фразы лишь создают неудобное положение. Клиенту надо предоставить возможность выражать любые чувства, и все они должны быть восприняты без предубеждения. Задачу консультанта можно выразить словами Шекспира из "Макбета" — "дать грусти слово". Другая очень важная задача консультанта — помочь близким понесшего утрату человека правильно реагировать на его скорбь.
Нормальный процесс скорби иногда перерастает в хроническое кризисное состояние, которое называется патологической скорбью. По мнению Freud, скорбь становится патологической, когда "работа скорби" неудачна или не завершена. Выделяется несколько типов патологической скорби:
"Блокирование" эмоций во избежание интенсификации процесса скорби.
Трансформация скорби в идентификацию с умершим человеком. В этом случае происходит отказ от любой деятельности, способной отвлечь внимание от мыслей об умершем.
Растягивание процесса скорби во времени с обострениями, например, в дни годовщин смерти.
Чрезмерно острое чувство вины, сопровождаемое потребностью наказывать себя. Иногда такое наказание реализуется посредством самоубийства.
Переживание утраты при разводе
Утрата близкого человека случается не только при его смерти. Развод представляет собой аналогичную ситуацию и порождает схожую динамику переживаний. Развод — это смерть отношений, вызывающая самые разнообразные, но почти всегда болезненные чувства.
Froiland и Hozman (1977; цит. по: George, Cristiani, 1990) для описания развода воспользовались известной моделью Kubler-Ross, о которой упоминалось выше.
Ситуация отрицания. Первоначально реальность происшедшего отрицается. На этой стадии ситуация развода воспринимается с выраженной защитой, посредством механизма рационализации обесцениваются брачные отношения: "Ничего такого не случилось", "Все хорошо",
Стадия озлобленности. На этой стадии от душевной боли защищаются озлобленностью по отношению к партнеру. Нередко манипулируют детьми, пытаясь привлечь их на свою сторону.
Стадия переговоров. Третья стадия самая сложная. Предпринимаются попытки восстановить брак, и используется множество манипуляций по отношению друг к другу, включая сексуальные отношения, угрозу беременности или беременность.
Стадия депрессии. Угнетенное настроение наступает, когда отрицание, агрессивность и переговоры не приносят никаких результатов. Человек чувствует себя неудачником, уменьшается уровень самооценки, он начинает сторониться других людей, не доверять им. Нередко испытанное во время развода чувство отвержения и депрессия довольно долгое время мешают заводить новые интимные отношения.
Стадия адаптации. Когда консультант встречается с разведенным клиентом во время одной из вышеназванных стадий, его цель — помочь клиенту "перейти" в стадию приспособления к изменившимся условиям жизни. В тех случаях, когда после развода остается неполная семья, детям тоже нужна поддержка в адаптации к новой ситуации. Такую поддержку может оказать как оставшийся с ними родитель, так и консультант, помогающий матери или отцу преодолеть кризис.
