- •Челябинский монтажный колледж учебное пособие
- •Челябинск
- •Оглавление
- •Глава 1. Введение в экологию………………………………………… 7
- •Глава 2. Международная деятельность в области
- •Глава 3. Среда и экологические факторы……………………….. 24
- •Глава 5. Свет как абиотический фактор………………………… 41
- •Глава 7. Атмосфера как абиотический фактор…………………. 51
- •Глава 8. Почвенный покров земли как абиотический
- •Глава 9. Формы биотических отношений…………………………. 68
- •Глава 10. Энергия в экологических системах………………… 74
- •Глава 11.. Учение о биосфере…………………………………………….85
- •Глава 12. Экология мегаполиса…………………………………...........96
- •Глава 13. Антропогенное воздействие на биосферу…………103
- •Введение
- •Блок 1. Основные понятия, определения и законы экологии
- •Глава 1. Введение в экологию
- •1.1. История экологии
- •1.2. Современные экологические проблемы, роль экологии в их решении
- •1.3. Структура экологии
- •1.4. Уровни организации жизни
- •1.5. Значение экологии
- •Глава 2. Международная деятельность в области экологии
- •2.1. Международная биологическая программа (мбп)
- •2.2. Программа «Человек и биосфера» (млб)
- •2.3. Международные организации, работающие в рамках программы "Человек и биосфера"
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля к блоку 1
- •Блок 2. Организм и среда
- •Глава 3. Среда и экологические факторы
- •3.1. Основные определения
- •3.2. «Закон» минимума Либиха
- •3.3. «Закон» толерантности Шелфорда
- •3.4. Компенсация факторов и экотипы
- •3.5. Обобщенная концепция лимитирующих факторов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 4. Температура как абиотический фактор
- •4.1. Диапазон активности организмов в зависимости от температурных условий
- •4.2. Периодичность температурного фактора
- •4.3. Зональность распределения организмов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 5. Свет как абиотический фактор
- •5.1. Солнечный свет и его составляющие
- •5.2. Экологические характеристики светя
- •5.3. Экологическое значение разных участков солнечного спектра
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 6. Вода как абиотический фактор
- •6.1. Общая характеристика гидросферы
- •6.2. Потере воды и пополнение ее запасов организмами
- •6.3. Регуляция водного режима организмами
- •6.4. Классификация организмов в зависимости от их потребности в воде
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 7. Атмосфера как абиотический фактор
- •7.1. Общая характеристика атмосферы
- •7.2. Состав воздуха и его значение в жизни организмов
- •7.3. Радиоактивность и ионизация в атмосфере
- •7.4. Свойства воздушной среды
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 8. Почвенный покров земли как абиотический фактор
- •8.1. Почвенный: покров Земли
- •8.2. Физические свойства почвы и их экологическое значение
- •8.3. Химические свойства почвы и их экологическое значение
- •8.4. Фитоиндикация
- •8.5. Почва как среда для жизни животных организмов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля к блоку 2
- •Блок 3. Взаимоотношения между организмами
- •Глава 9. Формы биотических отношений
- •9.1. Типы взаимодействия между двумя видами
- •9.2. Конкуренция
- •9.3. Хищничество
- •9.4. Паразитизм
- •9.5. Другие виды взаимоотношений между организмами
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 10. Энергия в экологических системах
- •10.1. Термодинамические законы в экосистеме
- •10.2. Энергетические характеристики среды
- •10.3. Пищевые цепи, пищевые сети и трофические уровни
- •10.4. Трофическая структура и экологические пирамиды
- •10.5. Продуктивность экосистемы
- •10.6. Примеры продуктивности экосистем
- •Глава 11. Учение о биосфере
- •11.1. Научная деятельность в.И. Вернадского, приведшая к возникновению теории о биосфере
- •Характеристика биосферы по Вернадскому
- •11.3. Геологический круговорот веществ. Единство малого и большого круговоротов веществ
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля к блоку 3
- •Блок 4. Глобальные проблемы окружающей среды
- •Глава 12. Экология мегаполиса
- •12.1. Статистика городского населения
- •12.2. Стадии урбанизации
- •12.3. Рост конурбаций или мегаполисов
- •12.4. Возникновение пригородов
- •12.5. Кризис городов
- •Глава 13. Антропогенное воздействие на биосфегу
- •13.1. Основные экологические проблемы современности
- •13.2. Экологические принципы рационального природопользования
- •13.3. Природные ресурсы
- •13.4. Основы экологического права
- •13.5. Экозащитная техника и технологии
- •13.6. Экологическое управление
- •13.7. Профессиональная ответственность
- •Ответы к тестам для самоконтроля
- •Список литературы
10.6. Примеры продуктивности экосистем
Пример 10.1
В целом модель «соевой экосистемы» иллюстрирует два важных положения:
1. Поскольку трудно провести чёткую грань между дыханием растений и дыханием связанных с ними микроорганизмов, трудно разделить чистую первичную продукцию и чистую продукцию сообщества. Это обстоятельство особенно важно при изучении лесов или других сообществ с большой биомассой, в которых соответственно больше энергии идёт на дыхание.
2. Такой «предусмотрительный» консумент, как человек, не должен стремиться получить более одной трети валовой (или половины чистой) продукции, если он не готов поставлять энергию для замены тех «механизмов самообслуживания», которые развились в природе, чтобы обеспечить долговременное поддержание первичной продукции в биосфере. Распределение энергии валовой продукции в культурной экосистеме дано в табл. 10.1.
Таблица 10.1
Поток энергии |
Использованная валовая продукция, % |
Остаток валовой продукции, % |
1. Дыхание растений |
25 |
__ |
Теоретическая чистая первичная продукция |
__ |
75 |
2.Симбиотические микроорганизмы (азотфнксирующие бактерии и микоризные грибы) |
5 |
__ |
Чистая первичная продукция, затраченная на нужды полезных симбионов |
__ |
70 |
. 3. Корневые нематоды, насекомые-фитофаги, патогенные организмы |
5 |
__ |
Чистая продукция сообщества, первично потреблённая «вредителями» |
__ |
65 |
4. Бобы, собранные человеком (вынос из системы) |
32 |
__ |
Стебли, листья и корни, оставшиеся в поле |
__ |
33 |
5. Органическое вещество, разложившееся в почве и подстилке |
33 |
__ |
Годовой прирост |
__ |
0 |
Промер 10.2
Предпринимались многочисленные попытки оценить первичную продуктивность биосферы в целом.
Обширные пространства Земли попадают, а категорию низко продуктивных из-за таких ограничивающих факторов, как вода (в пустынях и степях) или питательные вещества (в открытом океане). Хотя площадь суши составляет всего около V* Земли, суша, видимо, превосходит океаны по своей продукции, т.к. большая часть океанских вод в основном «пустынна». Хотя в принципе морское с/х-во возможно в эстуариях и вдоль берегов, интенсивное «возделывание» открытого океана вряд ли рационально (рис. 10.4).
ккал/ (м2-г)
Менее0,5 0,5-3,0 3-10 10-25 0,5-3,0 Менее 1,0
Рис. 10.4. Мировое распределение первичной продукции экосистем основных типов, выраженное в годовой валовой продукции, тыс. ккал на 1 м2, (по Олуму): 1 — пустыня; 1Е - степи, глубокие озёра, горные леса, некоторые с/х угодье; Ш - влажные леса и вторичные сообщества, мелководные озёра, влажные степи и большая часть с/х угодий; 1У-нскоторые эстуарии, источники, коралловые рифы, наземные сообщества на аллювиальных равнинах, с/х угодья при затрате дополнительной энергии; V - воды континентального шельфа; VI - океаническая область [25]
Вопросы для самоконтроля
Сформулируйте первый закон термодинамики.
Сформулируйте второй закон термодинамики.
Что такое пищевая цепь?
Чем отличается детритная пищевая цепь от пастбищной?
Что такое трофический уровень, экологическая пирамида?
Что такое продуктивность экосистемы, какая она бывает?
