ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

Інститут економіки та міжнародних відносин

Факультет міжнародного бізнесу та менеджменту

Кафедра світового господарства та економічної теорії

Історія економіки та економічної думки

Методичні матеріали з навчальної дисципліни

для студентів економічних спеціальностей

Ужгород – 2013

Історія економіки та економічної думки: методичні матеріали до вивчення навчальної дисципліни / для студентів економічних спеціальностей / [уклад. Ю.В.Машика]. - Ужгород: Редакційно-видавничий відділ УжНУ, 2013.

Укладач: Машика Юрій Вікторович, кандидат економічних наук, доцент кафедри світового господарства та економічної теорії

Рецензенти:

Жуков С.А., кандидат економічних наук, с.н.с., доцент кафедри світового господарства та економічної теорії.

Вергун В.А., доктор економічних наук, професор, завідувач кафедри міжнародного бізнесу Інституту міжнародних відносин КНУ ім. Т.Г. Шевченка.

Затверджено на засіданні кафедри світового господарства та економічної теорії, протокол №2 від 26 вересня 2013 року

Відповідальний за випуск: Бевзюк Євген Володимирович, кандидат історичних наук, доцент, в.о. завідувача кафедри світового господарства та економічної теорії ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

ВСТУП

У системі економічних дисциплін особливе місце належить історії економіки та економічної думки. Вона накопичує фактичний матеріал, на основі аналізу якого економічна теорія будує концепції та моделі розвитку економічних систем. При вивченні економічної історії відслідковуються особливості розвитку господарських систем, перетворення одних господарських форм в інші, передумови та наслідки тих чи інших економічних явищ та процесів.

Запропонований курс у своїй структурі містить хронологічно викладений матеріал, який став основою науки, що вивчає усі ідеї, погляди, теорії, концепції, вчення у країнах стародавніх часів та сучасності. Найбільша увага приділяється вивченню концепцій, теорій та ідей, які отримали визнання та широко розповсюдженні в світовій економічній науці та зберегли значимість у нинішній час.

Мета: формування знань про історичний розвиток господарств та економічної думки країн Європейської цивілізації для розуміння генезису та закономірностей функціонування економічних систем.

Завдання: на методологічних засадах цивілізаційної парадигми розвитку суспільства сформувати сучасне економічне мислення та світогляд студентів, забезпечити засвоєння ними знань і методів історичного аналізу економічних процесів.

Предмет: розвиток господарств країн Європейської цивілізації та їх наукове відображення в економічній думці.

Навчально − тематичний план

№ пп	Назва теми	Лекційні	Семінарські (практичні)	Самостійна робота	Всього годин
1	Предмет і метод історії економіки та економічної думки.	2	2	9	13
2	Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій	4	2	9	15
3	Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (УІІІ ст. до н.е. – У ст. н.е.).	2	2	9	13
4	Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (У – ХУ ст.)	4	2	9	15
5	Формування умов ринкової економіки в країнах європейської цивілізації (ХУІ – перша половина ХУІІ ст.).	2	2	9	13
6	Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина ХУІІ – перша половина ХІХ ст.).	4	2	9	15
7	Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.).	3	2	8	13
8	Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.).	3	3	8	13
9	Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільства Європейської цивілізації (перша половина ХХ ст.)	2	3	8	13
10	Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина ХХ ст.)	2	2	8	13
11	Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (друга половина ХХ ст.)	2	2	8	13
12	Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці.	3	2	8	13
13	Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки ХХ ст.)	3	2	14	18
	Всього	36	28	116	180

Тематичний план допомагає студентові зорієнтуватися стосовно того, які теми дисципліни розглядатимуться на лекціях, семінарських (практичних) заняттях, а які рекомендується вивчити самостійно за допомогою літературних джерел.

Самостійна робота студентів є основним засобом опанування навчального матеріалу, засвоєння теоретичних знань, набуття вмінь і практичних навичок у вільний від аудиторних занять час. У процесі самостійної роботи студенти вивчають теоретичні положення дисципліни, розв’язують практичні завдання, здійснюють самоконтроль своїх знань і вмінь. Самостійна робота складається з підготовки до семінарських занять та індивідуальних занять, модульного та підсумкового контролю.

Індивідуальні заняття проводяться за графіком кафедри:

зі студентами, які бажають одержати допомогу при вивченні програмного матеріалу;

з невстигаючими студентами, які мають заборгованість з окремих видів навчальної роботи у поточному періоді;

зі студентами, які прагнуть займатися науково-дослідницькою роботою.

Індивідуальні заняття проводять за бажання студентів або з ініціативи викладача у формі співбесіди, консультації, опитування, самостійної письмової роботи тощо.