- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из школьного курса «История»:
- •4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •4.3. Содержание разделов (тем) дисциплины «Страноведение».
- •Раздел 1. Теоретико-методологические основы туристского страноведения.
- •Тема 1.1. Страноведение как наука
- •Тема 1.2. Физическая и политическая карты мира
- •Тема 1.3. Экономическая карта мира
- •Тема 1.4. Демографические факторы в страноведении
- •Тема 1.5. Этнические факторы регионализма. Конфессиональные характеристики в описании стран
- •Тема 1.6. Страна в системе культурно-исторических и цивилизационных регионов мира
- •Тема 1.7. Методология и методика страноведческого анализа
- •Раздел 2. Мировые туристские ресурсы.
- •Тема 2.1. Понятие «туристские ресурсы». География туристских ресурсов мира.
- •Тема 2.2. Туристские ресурсы Северной и Западной Европы.
- •Тема 2.3. Туристские ресурсы стран Центральной, Восточной и Южной Европы.
- •Тема 2.4. Туристские ресурсы Северной, Центральной, Южной Америки. Островные государства и территории Карибского бассейна.
- •Тема 2.5. Туристские ресурсы стран Ближнего Востока.
- •Тема 2.6. Туристские ресурсы Африки: Северная Африка, Юго-Восточная и Южная Африка, Западная Африка.
- •Тема 2.7. Туристские ресурсы Азии и стран Азиатско-Тихоокеанского региона (атр). Рекреационный потенциал и современное развитие туризма в Азии.
- •Тема 2.8. Туристские ресурсы и рекреационный потенциал Австралии и Океании.
- •Тема 2.9. Туристские ресурсы стран ближнего зарубежья. Особенности развития туризма в странах ближнего зарубежья.
- •Тема 2.10. Туристские ресурсы России. Характеристика основных туристских и курортных зон в России. Особенности развития туризма в России.
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •6.1. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Раздел 1. Теоретико-методологические основы туристского страноведения.
- •Тема 1.1. Страноведение как наука.
- •Тема 1.2. Физическая и политическая карты мира.
- •Тема 1.3. Экономическая карта мира.
- •Тема 1.4. Демографические факторы в страноведении.
- •Алгоритм страноведческой характеристики
- •Тема 1.5. Этнические факторы регионализма. Этноконфессиональные характеристики в описании стран.
- •Тема 1.6. Страна в системе культурно-исторических и цивилизационных регионов мира.
- •Тема 1.7. Методология и методика страноведческого анализа.
- •Раздел 2. Мировые туристские ресурсы.
- •Тема 2.1. Понятие «туристские ресурсы». География туристских ресурсов мира.
- •Тема 2.2. Туристские ресурсы Северной и Западной Европы.
- •Тема 2.3. Туристские ресурсы стран Центральной, Восточной и Южной Европы.
- •Тема 2.4. Туристские ресурсы Северной, Центральной, Южной Америки.
- •Тема 2.5. Туристские ресурсы стран Ближнего Востока.
- •Тема 2.6. Туристские ресурсы Африки: Северная Африка, Юго-Восточная и Южная Африка, Западная Африка.
- •Тема 2.7. Туристские ресурсы Азии и стран Азиатско-Тихоокеанского региона
- •Тема 2.8. Туристские ресурсы и рекреационный потенциал Австралии и Океании.
- •6.2. Дополнительные задания к семинарским занятиям.
- •Дополнительные домашние творческие задания.
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению для студентов заочной формы обучения
- •Часть 1. Страноведческая характеристика.
- •Часть 2. Разработка маршрута.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
Вид учебной работы |
Всего зачётных единиц (часов) |
||||||
Общая трудоёмкость дисциплины |
5 (180) |
||||||
Формы обучения |
Очная
|
Заочная с полным сроком обучения
|
Заочная с сокращенным сроком обучения
|
||||
Семестр |
1 |
2 |
2,3 |
4 |
1 |
2 |
|
Аудиторные занятия |
30 |
40 |
12 |
8 |
12 |
8 |
|
лекции |
16 |
20 |
8 |
4 |
8 |
4 |
|
практические занятия |
14 |
20 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
семинарские занятия |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
лабораторные работы |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
другие виды аудиторных занятий |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Самостоятельная работа |
40 |
70 |
60 |
100 |
60 |
100 |
|
изучение теоретического курса |
15 |
10 |
20 |
20 |
20 |
20 |
|
курсовая работа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
домашние задания |
25 |
24 |
20 |
20 |
20 |
20 |
|
контрольные работы подготовка к экзамену |
- |
36 |
20
- |
20
40 |
20
- |
20
40 |
|
Вид промежуточного контроля |
зачёт |
экзамен |
зачёт |
экзамен |
зачёт |
экзамен |
|
4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины
Таблица 2
№ п/п |
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
||||||
лекц. |
практ.занятия |
СРС |
консульт. |
||||||||
Раздел 1. Теоретико-методологические основы туристского страноведения |
|||||||||||
1.1. |
Страноведение как наука. |
1 |
1,2 |
2 |
2 |
4 |
Еженед. |
Участие в практическом занятии. Обсуждение докладов. (2) Входной контроль. |
|||
1.2 |
Физическая, и политическая карты мира. |
1 |
3,4 |
2 |
2 |
6 |
Еженед. |
Участие в практическом занятии. Обсуждение индивидуальных заданий. (4) |
|||
1.3 |
Экономическая карта мира |
1 |
5,6 |
2 |
2 |
6 |
Еженед. |
Участие в практическом занятии. Обсуждение инд. заданий. (6) |
|||
1.4 |
Демографические факторы в страноведении. |
1 |
7,8 |
2 |
2 |
6 |
Еженед. |
Самостоятельная практическая письменная обобщающая работа. Обсуждение докладов. (8) |
|||
1.5 |
Этнические факторы регионализма. Конфессиональные характеристики в описании страны. |
1 |
9,10 |
2 |
2 |
6 |
Еженед. |
Участие в практическом занятии. Работа в микрогруппах. Обсуждение докладов. (10) Тестирование. |
|||
1.6 |
Страна в системе культурно-исторических и цивилизационных регионов мира. |
1 |
11,12, |
2 |
2 |
6 |
Еженед. |
Участие в практическом занятии. Обсуждение докладов. (12) |
|||
1.7 |
Методология и методика страноведческого анализа. |
1 |
13,14, 15
|
4 |
2 |
6 |
Еженед. |
Участие в практическом занятии. Обсуждение индивидуальных заданий. (14) |
|||
Итого по видам занятий: |
16 |
14 |
40 |
|
зачёт |
||||||
Всего по дисциплине в 1 семестр: |
70 |
||||||||||
Раздел 2. Мировые туристские ресурсы. |
|||||||||||
2.1 |
Понятие «туристские ресурсы». География туристских ресурсов мира. |
2 |
1-2 |
2 |
2 |
2 |
Еженед |
Участие в практическом занятии. Обсуждение индивидуальных заданий.(2) |
|||
2.2 |
Туристские ресурсы Северной и Западной Европы. |
2 |
3-4 |
2 |
2 |
2 |
Еженед |
Участие в практическом занятии. Обсуждение индивидуальных заданий. (4) |
|||
2.3 |
Туристские ресурсы стран Центральной, Восточной и Южной Европы. |
2 |
5-6 |
2 |
2 |
2 |
Еженед |
Участие в практическом занятии. Обсуждение индивидуальных заданий. (6) |
|||
2.4 |
Туристские ресурсы Северной, Центральной, Южной Америки. Островные государства и территории Карибского бассейна. |
2 |
7-8 |
2 |
2 |
4 |
Еженед |
Участие в практическом занятии. Обсуждение индивидуальных заданий. (8) |
|||
2.5 |
Туристские ресурсы стран Ближнего Востока. |
2 |
9-10 |
2 |
2 |
4 |
Еженед |
Участие в практическом занятии. Работа в микрогруппах. Обсуждение индивидуальных заданий. (10) Тестирование. |
|||
2.6 |
Туристские ресурсы Африки: Северная Африка, Юго-Восточная и Южная Африка, Западная Африка. |
2 |
11-12 |
2 |
2 |
4 |
Еженед |
Участие в практическом занятии. Обсуждение индивидуальных заданий. (12) |
|||
2.7 |
Туристские ресурсы Азии и стран Азиатско-Тихоокеанского региона (АТР). Рекреационный потенциал и современное развитие туризма в Азии. |
2 |
13-14 |
2 |
2 |
4 |
Еженед |
Участие в практическом занятии. Обсуждение индивидуальных заданий. (14) |
|||
2.8 |
Туристские ресурсы и рекреационный потенциал, Австралии и Океании. |
2 |
15-16 |
2 |
2 |
4 |
Еженед |
Участие в практическом занятии. Обсуждение докладов. (16) |
|||
2.9 |
Туристские ресурсы стран ближнего зарубежья. Особенности развития туризма в странах ближнего зарубежья. |
2 |
17-18 |
2 |
2 |
4 |
Еженед |
Обсуждение индивидуальных туристских проектов. (18) |
|||
2.10 |
Туристские ресурсы России. Характеристика основных туристских и курортных зон в России. Современные особенности развития туризма в России. |
2 |
19-20 |
2 |
2 |
4 |
Еженед |
Обсуждение индивидуальных туристских проектов. (20) |
|||
Подготовка к экзамену: |
36 |
|
экзамен |
||||||||
Итого по видам занятий: |
20 |
20 |
70 |
|
|||||||
Всего по дисциплине за 2 семестр: |
110 |
||||||||||
Итого по видам занятий в течение года: |
36 |
34 |
110 |
|
|
||||||
Всего по дисциплине в течение года: |
180 |
||||||||||
