- •А лматы – 2014
- •Предисловие
- •Предисловие
- •Часть I универсальные критерии комплексной оценки знаний по русскому языку
- •П рактическая часть: Задания по видам речевой деятельности Время выполнения – 40 минут
- •II уровень владения русским языком соответствует 21%-40%
- •Часть I
- •О ценочные показатели теоретических знаний компьютерного тестирования экзаменующегося
- •II уровень – ниже среднего
- •Р егламент времени и оценки практических знаний по русскому языку
- •3. Умение высказать свое мнение по прослушанному тексту
- •Г оворение По говорению необходимо набрать 12% Время выполнения – 6 минут
- •1. Умение сделать сообщение-монолог на заданную тему.
- •2. Умение ответить на вопросы.
- •3. Умение адекватно высказываться в определённой ситуации
- •2. Умение составлять вопросы по прочитанному тексту
- •3. Умение выразительно читать стихотворение
- •На пути жизни
- •Письмо п о письму необходимо набрать 4%
- •1. Умение составлять предложения из данных словосочетаний (на выбор)
- •2. Умение составлять диалог по одной из предложенных тем
- •3. Умение составлять текст-описание по заданной теме
- •Часть II
- •Сборник
- •Активного раздаточного материала
- •(АрМов)
- •Злейший враг
- •Наконец, столбы, поддерживающие соломенную крышу, подг…рели. (с.-щ.)
- •Два языка
- •Читатель
- •Образование как условие прогресса
- •Список литературы
- •КазГаса
- •Список литературы
- •Вступая в страну книг
- •Список литературы
- •Д ревняя библиотека
- •Список литературы
- •Необычная операция
- •Русское народное декоративно-прикладное искусство. Гжель
- •Центральный музей Казахстана
- •Список литературы
- •На пути жизни
- •Список литературы
- •Ешь вполсыта, пей вполпьяна, проживешь век дополна.
- •Задание 11. Употребите нужное слово:
- •Задание 2. Объясните слова и выражения из текста с помощью синонимов или перевода.
- •Задание 3. Передайте содержание услышанного близко к тексту. Задание 4. Прочитайте диалоги
- •Задание 7. Проведите дискуссию на тему «Позитив и негатив применения машин в нашей жизни.
- •Заказ номера в отеле
- •Турист: Хорошо, но я надеюсь, что мои планы не изменятся. До свидания.
- •В гостинице
- •Глоссарий
- •Активный раздаточный материал – арм №47
- •Блюда русской кухни
- •Активный раздаточный материал – арм №48
- •Глоссарий
- •Активный раздаточный материал арм №49
- •Список литературы
- •«Под крышей дома твоего».
- •Список литературы
- •Задание 2. Объясните слова и выражения из текста.
- •Задание 3. Игра «Найди пару»: соедините стрелками половины пословицы.
- •Случай в трамвае
- •Увлекательная жизнь в свободное от работы время
- •Что такое красота?
- •Список литературы
- •О лимпийские игры
- •Спортивный марш
- •Список литературы
- •Дедушка, бабушка и Алёшка.
- •Семейный совет
- •Активный раздаточный материал – арм №58
- •Глоссарий
- •Активный раздаточный материал – арм №59
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Часть III
- •Тексты для аудирования
- •«При его имени тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте. В самом деле, никто из поэтов наших не выше его и не может более называться национальным; это право решительно принадлежит ему».
- •Задания для говорения
- •Тексты для чтения
- •Два языка
- •Адрес ресторана: пр. Абылай хана, 92/87, уг. Ул. Кабанбай батыра.
- •Письменные задания
- •Перепишите, вставляя пропущенные буквы, подчеркивая корни с чередующимися гласными и ставя в словах с этими корнями ударение.
- •Бесікке салу
- •Қырқынан шығару
- •Тұсаукесер.
- •Сүндет тойы
- •Тілашар
- •Ашамайға мінгізу
- •Поздравления, пожелания, письма
- •Анкета абитуриента
- •Список использованной литературы
Что такое красота?
Что такое красота? Спор зашёл случайно. Это спорили глаза И душа печально. С блеском спорили глаза В этом их натура. Тихо слушала душа Эти восклицанья. Красота - это когда Мир богат духовный А внутри и доброта И уют любовный. Красота только тогда Совершенной станет, Когда внешность и душа Спорить перестанут.
7. Допишите окончания. Обозначьте падеж.
Задумчив… взгляд, несомненно… таланта, открыт… лицу, больш… глазам, выдающ… портретом, чеховск… слова.
8. Объясните, подобрав синонимы или путем перевода на казахский язык:
Художник |
|
разительный контраст |
|
взыскательный художник |
|
творческая зрелость |
|
Контраст |
|
Зрелость |
|
9. Письменно соедините идиомы с их значениями:
белая ворона |
худой |
метр с кепкой |
непохожий на других |
красный как рак |
похожий |
как две капли воды |
небольшого роста |
как спичка |
румяный |
10. Опишите картинки, используя идиомы из таблицы
11. Соедините части пословиц и поговорок
По одежке встречают -
|
а беленькими нас всяк полюбит. |
Не всё то золото, |
по уму провожают |
С лица |
а внутри гадко |
Полюби-ка нас чёрненькими, |
что блестит |
Снаружи гладко, |
воду не пить
|
12. Составьте текст-описание своего товарища по группе, не называя имени. Попросите сокурсников по описанию определить, о ком идет речь.
|
Тесты для самоконтроля |
1. Укажите слово с удвоенной согласной
а) Мас…а
b) Мас…тер
c) Мас…ло
d) Мас…ка
2.Укажите слово с удвоенной согласной
а) Ап…арат
b) Ап…тека
c) Ап…рель
d) Ап…лодисменты
3.Укажите словосочетание с существительным женского рода:
а) Заказн…бандероль
b) Старин…рояль
c) Огромн…бассейн
d) Избирательн…бюллетень
4.Укажите словосочетание с существительным среднего рода:
а) Шелков…кашне
b) Горяч…кофе
c) Известн…маэстро
d) Военн…атташе
Задание на СРС. Написать анкету на сокурсника в студенческий совет.
Задание СРСП. Напишите микротекст на тему: «Внешний и внутренний мир» по картинкам
Глоссарий
По-русски |
Қазақша |
English |
анкета |
сауалдама |
questionnaire |
лицо |
Беті, жүзі |
person |
внешний вид |
Көркі, үсті-басы |
appearance |
внутренний мир |
Ішкі дүние |
inner world |
внимание |
Ілтипат, зейін, назар |
attention |
впечатление |
әсер |
impression |
поэма |
дастан |
poem |
Список литературы
Основная литература:
Греков В.Ф. и др. Пособие для занятий по русскому языку. – Москва, Просвещение, 2002.
Хавронина С.А. «Русский язык в упражнениях». М. 1998.
Исатаева С.И. Русский язык для студентов неязыковых вузов. Учебное пособие. - Алматы, 2006.
Глазунова О.И. Давайте говорить по-русски. – Москва, 2000.
Царева Н. Ю. Продолжаем изучать русский. – Москва, 2002.
Баско И. Изучаем русский – изучаем Россию. – Москва, 2004.
Проскурякова И.Г. и др. Пособие по научному стилю речи. //Для вузов технического профиля. – Москва, 2004.
Казарцева О.М., Вишнякова О.В. Письменная речь: Учебное пособие для учащихся 10-11 классов и абитуриентов. – Москва, 1998.
Лебединский С. И. Русский язык как иностранный: учебник / С. И. Лебединский, Г. Г. Гончар. — 2-е изд., доп. и перераб. — Минск: БГУ, 2007. — 470 с.
Дополнительная:
Альбекова А.Ш. Русский язык: Учебное пособие по научному стилю речи для студентов технических вузов. 2-е изд. испр. – Алматы: Триумф «Т», 2007.
Сабитова .З.К., Жубуева Ф.Х. Русский язык. Дидактические материалы: Учебное пособие для учащихся 10 классов естественно-математического направления общеобразовательных школ. – Алматы: Мектеп, 2010.
|
Грамматический комментарий |
АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ – АРМ №56 |
||
Дисциплина: Русский язык Уровень: 2 Лексическая тема: Спорт Грамматическая тема: Имя числительное.
|
|
Кол-во кредитов: 2 Практическое занятие Ассоциированный профессор Гакрама Каламкас Муратовна |
Имя числительное — самостоятельная часть речи, обозначающая число, количество и порядок предметов. Отвечает на вопросы: сколько? который? какой?
Числительные делятся на три лексико-грамматических разряда:
количественные — отвечают на вопрос сколько? (два,пять, двадцать, пятьдесят, двести, триста пятьдесят один),
собирательные (оба, двое, пятеро)
порядковые — отвечают на вопрос который? (первый, второй, сотый, последний). В состав количественных числительных входят определённо-количественные и неопределённо-количественные числительные.
1. Прослушайте диалог.
2.Отметьте правильные ответы:
Марина говорит с Меруерт о спортивных соревнованиях.
Марина советует Меруерт заниматься фитнесом.
Меруерт планирует посещать спортивный зал
Абонемент на фитнес стоит 10 000 тенге.
Меруерт считает цену на абонемент недорогой
Марина считает цену на абонемент недорогой
Марина не против сходить на фитнес вместе с Меруерт.
3. Ответьте на вопросы.
Занимаетесь ли вы спортом в свободное от учебы время?
Какой вид спорта вам нравится?
Назовите имена известных спортсменов Казахстана?
4. Прочитайте текст.
