Список литературы
Основная литература:
1. Греков В.Ф. и др. Пособие для занятий по русскому языку. – Москва, Просвещение, 2002.
Хавронина С.А. «Русский язык в упражнениях». М. 1998.
Исатаева С.И. Русский язык для студентов неязыковых вузов. Учебное пособие. - Алматы, 2006.
Глазунова О.И. Давайте говорить по-русски. – Москва, 2000.
Царева Н. Ю. Продолжаем изучать русский. – Москва, 2002.
Баско И. Изучаем русский – изучаем Россию. – Москва, 2004.
Проскурякова И.Г. и др. Пособие по научному стилю речи. //Для вузов технического профиля. – Москва, 2004.
Казарцева О.М., Вишнякова О.В. Письменная речь: Учебное пособие для учащихся 10-11 классов и абитуриентов. – Москва, 1998.
Лебединский С. И. Русский язык как иностранный: учебник / С. И. Лебединский, Г. Г. Гончар. — 2-е изд., доп. и перераб. — Минск: БГУ, 2007. — 470 с.
Дополнительная:
Альбекова А.Ш. Русский язык: Учебное пособие по научному стилю речи для студентов технических вузов. 2-е изд. испр. – Алматы: Триумф «Т», 2007.
Балашова Л.В., Дементьев В.В. Курс русского языка.: Учебное пособие . – Саратов: Лицей, 2008.
Казахско-русский, русско-казахский словарь для учащихся и студентов 30000 слов. –Алматы:Аруна, 2002.-416 с.
АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ – АРМ №41 |
|
Дисциплина: Русский язык Уровень – 2 Лексическая тема: Человек в современном мире Грамматическая тема: Чередование гласных в корнях мак-/мок-(моч-), равн-/ровн- |
Кол-во кредитов – 2 Практическое занятие
|
Ассоциированный профессор Нурмахова Жамиля Кдырбаевна |
|
|
Послушайте текст [ см. текст № , с. ]
Заполните тест. |
|
Верно |
Неверно |
1. В школе Сергей интересовался русской и мировой культурой, литературой, историей. |
|
|
2. После школы он поступил на физкультурный факультет, так как спорт был его самым любимым занятием. |
|
|
3. Сергей Бодров сразу сделал карьеру и сразу стал знаменитым. |
|
|
4. После фильма «Брат» Бодров-младший стал популярным киноартистом, а сам фильм стал культовым. |
|
|
5. В сентябре 2002 года вместе со съемочной группой он поехал на Северный Кавказ, в горы, чтобы снимать свой фильм. |
|
|
6. В катастрофе погибло сто тридцать человек. |
|
|
|
|
|
Найдите синонимы к словосочетаниям и запишите их |
- популярный киноартист
- сделать карьеру
- культовый фильм
- свой парень
|
Посоветуйте своему другу посмотреть фильм «Брат».
|
|
Прочитайте текст. Скажите, к чему призывает автор.
|
Воспитанные люди уважают человека, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы. Они не бунтуют из-за пустяка; живя с кем-нибудь, они не делают из этого одолжения, а уходя не говорят: «С вами жить нельзя!» Они чистосердечны и боятся лжи как огня. Не лгут даже в пустяках.
Ложь оскорбительна для слушателя. Они не рисуются, держат себя на улице так же, как и дома, не пускают пыль в глаза.
Они не болтливы, и не лезут с откровенностями, когда их не спрашивают. Они не унижают себя с той целью, чтобы вызвать в другом сочувствие.
Таковы воспитанные люди. Чтобы стать таким нужны беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение, воля. Тут дорог каждый час.
Как вы понимаете выражение?
|
Воспитанные люди уважают человека, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы. |
Грамматический комментарий
|
Перепишите, вставляя пропущенные буквы, подчеркивая корни с чередующимися гласными и ставя в словах с этими корнями ударение.
|
1. И ты с собой его р…внял! (П.)
2. Тракторы р…вняли катками большую, на два километра длиной, площадку, где предполагалось вести сварку труб. (Аж.)
3. Из солонки насыпает себе кучку соли и м…кает в эту соль очищенный картофель. (Д.Т.)
|
Прочитайте выразительно стихотворение. Выучите наизусть
|