Образование как условие прогресса
В ХХI веке, в котором информация ежесекундно устаревает, необходимо научиться постоянному поиску новых идей и ответов на вопросы современности. Если раньше достаточно было высшего образования, полученного однажды и навсегда, то сегодня человеку приходится постоянно сталкиваться с новыми задачами. Поэтому сегодня образование нацелено на то, чтобы научить студентов самостоятельному овладению знаниями и получению новейшей информации.
Задача университетов – дать фундаментальные знания по выбранной специальности.
5. Ответьте на вопросы к тексту.
Почему в современном мире так много говорится об образовании?
Какую роль в жизни человека играет образование?
Каким вы видите образование будущего?
6. Составьте монолог на тему «Образование» (5-7 предл.) со словами, приведенными ниже.
Высшая школа, институт, академия, система, образование, прогресс, мир, человечество, единый, информация, глобальный, перемены.
7. Прочитайте пословицы и фразеологизмы о знании. Объясните их значение.
Тяжело в учении – легко в бою.
Ученье – свет, неученье – тьма.
Как свои пять пальцев.
Как дважды два – четыре.
8. Напишите мини-эссе (5-7 предложений), в котором вы соглашаетесь (или не соглашаетесь) с русскими пословицами.
1 ВАРИАНТ - За одного ученого двух неученых дают
2 ВАРИАНТ - Много будешь знать – скоро состаришься
3 ВАРИАНТ - Ум хорошо, а два лучше
9. Соедините идиомы и значения. У нескольких идиом может быть одно значение (синонимы).
Ума палата |
запомнить крепко, навсегда. |
Семи пядей во лбу |
усиленно думать |
Зарубить на носу |
глупый человек |
Ломать голову |
очень умный человек |
10. Решите кроссворд и запишите ответы:
По горизонтали:
5. Руководит вузом …
6. Тот, кто «грызет гранит науки»
По вертикали:
1. Одна из структур вуза
2. Высшее учебное заведение
3. Итог обучения в семестре
4. Один из руководителей в университете
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Поэтическая страничка
11. Прочитайте выразительно стихотворение Вс. Рождественского
Когда ещё за школьной партой
Взгляд отрывал я от страниц,
Мне мир казался пёстрой картой,
Ожившей картой — без границ!
Земли умножилось убранство,
Чтоб вся она была как сад,
И в межпланетное пространство
Родные спутники летят.
Не вправе ль мы сказать о чуде,
Что завоёвано борьбой:
Его творят простые люди,
Такие же, как мы с тобой!
12. Составьте рассказ по картине, используя пословицу «Красна птица пером, а человек умом».
Задание на СРС. Написать заявление для приема на работу.
Задание на СРСП. Составьте кластер по тематике «Образование».
|
Тесты для самоконтроля |
1.Укажите, с каким из существительных употребляется слово годовалый
а) ребенок
b) отпуск
c) план
d) отчет
2.Укажите словосочетание, в котором есть слово с пропущенной буквой о после шипящего
а) Тихий ш…рох
b) Чугунная реш…тка
c) Мягкая ш…рстка
d) Тревожный ш…пот
3.Укажите словосочетание, в котором есть слово с приставкой – при-
а) Пр…ступить к работе
b) Пр…одолеть барьер
c) Пр…граждать дорогу
d) Пр…одолеть преграды
4.Смысл, значение слов объясняет:
а) Толковый словарь
b) Орфографический словарь
c) Фразеологический словарь
d) Словообразовательный словарь
Глоссарий
По-русски |
Қазақша |
English |
знание |
білім |
knowledge |
свет |
жарық |
light |
словарь |
сөздік |
dictionary |
мышление |
ой, ойлау |
thinking |
ученый |
Ғалым, оқымысты |
scientist |
заявление |
Өтініш, арыз |
statement |
текст |
мәтін |
text |