Методичні вказівки

Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є: інформація, види інформації, джерела інформації, інформаційна політики, інформаційна потреба, інформаційні відносини; внутрішні інформаційні зв’язки, зовнішні інформаційні зв’язки, зв’язки з громадськістю, імідж.

З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на:

• сутність понять "інформація", "інформаційна потреба";

• характеристика видів, форм та джерел інформації;

• сучасні умови виникнення теорії управління інформаційними зв’язками;

• розкриття змісту понять "інформаційна політика", "інформаційні відносини";

• визначити об’єкти та суб’єкти інформаційних відносин; принципи та напрями реалізації концепції інформаційної політики;

• розкрити сутність основних принципів інформаційних відносин;

• охарактеризувати внутрішні та зовнішні інформаційні зв’язки;

• місце зв’язків з громадськістю ("паблик рилейшнз") в системі управління інформаційними зв’язками;

• охарактеризуйте функції ПР (комунікативна, інформаційна, прогностична, посередницька, захисна, функція гармонізації суспільних відносин);

• сутність, складові та напрями формування іміджу об’єктів управління.

Практичне заняття 2 Тема: Опис поширюваної інформації

Питання для усного опитування та дискусії

1. Основні форми представлення інформації в системі управління й управлінської діяльності.

2. Опис інформації в інформаційному забезпеченні керівника.

3. Інформаційна підтримка етапів управлінських рішень. Характеристика основних вимог до інформації.

4. Інформаційні методи впливу на суспільство. Історичні моделі інформаційних відносин.

5. Свобода інформації (слова): обґрунтування поняття та історія становлення.

Методичні вказівки

Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є: інформаційне забезпечення; управлінська інформація; актуальність, достатність, достовірність, автентичність, адекватність, повнота, адресність інформації; кількість і якість інформації; "свобода інформації", "свобода слова", "цензура", "інформаційна культура".

З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на:

• сутність понять "інформаційне забезпечення управління", "управлінська інформація", "інформаційна культура";

• основні форми представлення інформації в системі управління й управлінської діяльності;

• вимоги до інформаційного забезпечення керівника;

• вимоги до управлінської інформації;

• інформаційно-ідеологічні методи впливу на суспільство;

• зміст понять "свобода інформації", "свобода слова", "цензура";

• основні передумови розвитку свободи інформації, свободи слова;

• охарактеризувати історичні моделі інформаційних відносин;

• вимоги до інформаційної культури управлінця.

Практичне заняття 3 (два заняття)

Тема: Методи та засоби одержання (збору), використання, поширення та збереження інформації

Питання для усного опитування та дискусії

1. Принципи та функції інформаційної діяльності.

2. Характеристика основних видів інформаційної діяльності: одержання, використання, поширення, збереження інформації.

3. Аналіз сучасних методів та засобів здійснення інформаційної діяльності (на прикладі обраних Вами підприємств, установ, організацій тощо.)

4. Інформаційна діяльність: проблеми та шляхи їх вирішення.

5. Державні інформаційні послуги: принципи організації та надання.

Тренінг «Державні інформаційні послуги: проблеми і напрями їх вирішення»