
- •Управління інформаційними зв'язками
- •Міністерство освіти і науки україни
- •1801 Специфічні категорії
- •8.18010018 Адміністративний менеджмент
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 2 Тема: Опис поширюваної інформації
- •Методичні вказівки
- •Тема: Методи та засоби одержання (збору), використання, поширення та збереження інформації
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 4 Тема: Вимоги до комунікацій
- •Методичні вказівки
- •Тема: Планування управління комунікаціями
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2 Практичне заняття 6
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 7
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 8 Тема: Організація технічного забезпечення інформаційних зв’язків
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 9 Тема: Організація колективної роботи з документами
- •Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 1: Аналіз потреб зацікавлених осіб у зовнішніх та внутрішніх інформаційних зв’язках
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2: Опис поширюваної інформації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3: Методи та засоби одержання (збору), використання, поширення та збереження інформації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4: Вимоги до комунікацій
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5: Планування управління комунікаціями
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовний модуль 2
- •Тема 6: Технології передачі інформації в інформаційному суспільстві
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7: Доступ до інформації та її використання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8: Організація технічного забезпечення інформаційних зв’язків
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9: Організація колективної роботи з документами
- •Питання для самоконтролю
- •5. Модульний контроль
- •5.1. Питання до модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми наукових робіт
- •6.2.2. Теми рефератів
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1 Питання для підсумкового контролю
- •Змістовий модуль 2
- •8. Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (єктс)
- •8.1. Шкала оцінювання: єктс та національна
- •8.2. Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю у формі заліку
- •8.3. Порядок та приклад розрахунку балів
- •9.1.2. Література
- •9.2. Допоміжні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Гаман Тетяна Василівна
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
до семінарських занять
та самостійної роботи студентів
для підготовки фахівців
освітньо-кваліфікаційного
рівня Магістр з галузі
знань
1801 Специфічні категорії
за спеціальністю
8.18010018 Адміністративний
менеджмент
денної форми навчання
(ПП
02)
Хмельницький
2014 рік
Управління інформаційними зв'язками
Міністерство освіти і науки україни
ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ПРАВА
ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ЕКОНОМІКИ
Кафедра державного управління та місцевого самоврядування
|
ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор з навчальної роботи Л.І. Чорний 25 вересня 2014 року
|
УПРАВЛІННЯ ІНФОРМАЦІЙНИМИ ЗВ'ЯЗКАМИ
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
до семінарських занять
та самостійної роботи студентів
для підготовки фахівців
освітньо-кваліфікаційного
рівня Магістр з галузі знань
1801 Специфічні категорії
за спеціальністю
8.18010018 Адміністративний менеджмент
денної форми навчання
(ПП 02)
2014 рік
Управління інформаційними зв’язками: Методичні рекомендації до семінарських занять і самостійної роботи студентів для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Магістр з галузі знань 1801 Специфічні категорії за спеціальністю 8.18010018 Адміністративний менеджмент денної форми навчання / [розр. Т.В. Гаман]. – Хмельницький: Хмельницький університет управління та права, 2014. – 38 с.
Розробник:
Гаман Т.В., доцент кафедри державного управління та місцевого самоврядування, кандидат наук з державного управління, доцент
Затверджено кафедрою державного управління та місцевого самоврядування 28 серпня 2014 року, протокол № 1.
Завідувач кафедри В.І.Пила
28 серпня 2014 року
В.о.декана факультету
управління та економіки І.Б. Ковтун
23 вересня 2014 року
Схвалено методичною радою університету 24 вересня 2014 року, протокол № 2.
Голова методичної ради В.Т.Савицький
24 вересня 2014 року
Гаман Т.В., 2014 рік
Хмельницький університет управління та права, 2014 рік
ЗМІСТ
Стор.
|
Вступ |
5 |
||
1. |
Опис навчальної дисципліни |
6 |
||
2. |
Структура навчальної дисципліни |
7 |
||
3. |
Зміст семінарських занять |
8 |
||
4. |
Зміст самостійної роботи студентів |
16 |
||
5. |
Модульний контроль |
22 |
||
|
5.1. Питання до модульного контролю |
22 |
||
|
5.2. Приклади тестових завдань |
25 |
||
6. |
Індивідуальні завдання |
26 |
||
|
6.1. |
Умови виконання завдань |
26 |
|
|
6.2. |
Теми завдань |
26 |
|
|
|
6.2.1. |
Теми наукових робіт |
26 |
|
|
6.2.2. |
Теми рефератів |
27 |
7. |
Підсумковий контроль |
28 |
||
|
7.1. |
Питання для підсумкового контролю |
28 |
|
8. |
Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС) |
31 |
||
9. |
Рекомендовані джерела |
33 |
||
10. |
Інформаційні ресурси |
37 |
Вступ
Методичні рекомендації до семінарських занять і самостійної роботи розроблені відповідно до змісту програми і робочої програми вибіркової навчальної дисципліни „ Управління інформаційними зв'язками ”, вивчення якої передбачене освітньо-професійною програмою та навчальним планом підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Магістр з галузі знань 1801 Специфічні категорії за спеціальністю 8.18010018 Адміністративний менеджмент.
Актуальність та необхідність вивчення дисципліни "Управління інформаційними зв'язками" зумовлена як процесами інтеграції України у світове співтовариство, так і необхідністю подальшого розвитку інформаційного суспільства, де питання управління інформаційними зв’язками, інформаційною діяльністю набувають загальнодержавного та міжнародного значення.
Соціально-політичні та економічні перетворення, що відбуваються в Україні змінили пріоритети державної політики, наріжним каменем стали забезпечення прав, свобод, інтересів людини, створення правової держави та розбудови української державності. Визначилися нові напрямки діяльності органів державної влади, спрямовані на розвиток основних засад демократизму (вільного доступу до інформації, свободи слова, відсутності цензури), відкритості та прозорості.
З огляду на це, змінюється значення та роль інформації в управлінській діяльності в цілому та органів державної влади зокрема, яка забезпечує ефективний взаємозв’язок між потребами суспільства та діяльністю держави. Важливими елементами в цьому процесі мають стати, з одного боку, можливість громадян, юридичних осіб, отримувати повну, точну та доступну інформацію про діяльність цих органів, задовольнити свої інформаційні потреби, а з іншого – наявність чіткого, безперебійного, своєчасного та ефективного механізму циркуляції інформації в органах державного управління для забезпечення прийняття ефективних рішень на всіх щаблях управління.
Методика вивчення навчальної дисципліни „ Управління інформаційними зв'язками ” базується на єдності лекцій, семінарських занять та самостійної роботи студентів. У розрізі кожної теми подаються ключова термінологія, методичні поради стосовно самостійного вивчення теоретичного матеріалу, вказівки щодо рекомендованих джерел. Для визначення рівня засвоєння теоретичного матеріалу пропонуються питання для самоперевірки. В окремих розділах запропоновано тематику індивідуальних завдань, подано питання для підготовки до модульного контролю та приклади тестових завдань, питання до підсумкового семестрового контролю у формі екзамену та зразок екзаменаційного білета, систему оцінювання поточної успішності та знань студентів за результатами модульного і підсумкового семестрового контролю, список рекомендованих джерел.