Уважаемый студент!

Вы держите в руках не совсем обычный ОРГАНАЙЗЕР...

Хочется верить, что он станет ВАШИМ ОБЫЧНЫМ, ПОВСЕДНЕВНЫМ ПОМОЩНИКОМ в прекрасные, интересные, наполненные событиями, может быть не всегда легкие, но веселые, СТУДЕНЧЕСКИЕ ГОДЫ.

В том случае, если ВЫ:

• знаете все о себе и своих возможностях;

• знаете все о том, какими способами и какое можно получить образование на ВАШЕМ факультете, в ВАШЕМ Университете;

• знаете все о том, кем ВЫ станете;

• не любите искать причины получаемых результатов, анализировать свои поступки и решения...

ТО ВАМ органайзер НЕ НУЖеН.

Смело закрывайте его и откладывайте в сторону....

Если ВАС интересует:

• зачем, на кого и как ВЫ учитесь;

• какие радости и трудности ждут ВАС на этом пути;

• меняетесь ли ВЫ и те, кто ВАС окружает за эти годы...

ТОГДА СТОИТ ОРГАНАЙЗЕР НЕ ОТКЛАДЫВАТЬ,

А ПОЛИСТАТЬ ДАЛЬШЕ...

В чем особенности органайзера?

• Это Ваш органайзер, с его помощью ВЫ сможете САМИ проинформировать себя, т.е. найти убедительные для ВАС ответы на интересующие вопросы. Помните! Чем больше информации, тем ВЫ неуязвимее, увереннее, свободнее!

• Это личный органайзер, с его помощью ВЫ сможете САМИ оценить себя (как правило, это делают преподаватели, экзаменационные комиссии, родители и друзья). Истина найдется в случае сопоставления ВАШЕЙ и «их» оценки.

• Это ИНТЕРАКТИВНЫЙ органайзер. С ним можно вести диалог, с его помощью можно задавать вопросы и получать ответы от кого захотите: родителей, друзей, преподавателей, декана, а может быть и ректора....

• Это органгайзер — ДНЕВНИК, который может стать ВАШИМ многолетним спутником. И тогда, когда ВЫ станете мудры и опытны, когда добьетесь невероятных вершин в жизни и работе, ВЫ, в окружении внуков, быть может с удовольствием вспомните себя, свою молодость, свои надежды, свои поступки...

Как построен органайзер?

Органайзер имеет несколько разделов:

• Образовательный маршрут или мои перспективы

• Образовательный процесс или мои стратегии

• Образовательные модули или мои тактики

• Участники образовательного процесса или мои оперативные взаимодействия

• Мой образовательно-профессиональный потенциал

Каждый раздел состоит из описания нескольких задач, решение которых позволит Вам организовать собственную образовательную и профессиональную деятельность.

В каждой задаче выделены рубрики:

• Информация к размышлению.

• Ориентация в поле выборов

• Информация для себя

• Обладаю информацией, анализирую, советуюсь, принимаю решение.

• Резюме по задаче

Как пользоваться органайзером?

Как хотите и как Вам удобно! В любой последовательности и выборе понравившихся Вам задач!

Мои Личные данные	Мой университет
Имя, фамилия: Грудовик Светлана	Название: РГПУ им. А. И. Герцена
Курс 1	Точное наименование___________________
Группа 1	Год создания 1797
Институт детства	Факультет_____________________________
Координаты +79816861474	Место расположения______________________