2. Анкета " Степень знакомства с организацией"
Название организации |
Тип организации
|
Степень знакомства * |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* Примечание: Критерии степени знакомства с организацией студенты могут определить индивидуально или прийти к общим критериям после обсуждения.
Среди предложенных студентами наиболее употребительной системой оценки была: "слабая", "средняя", "очень хорошая" степень знакомства с организацией. В ряде проектных групп оценка конкретизировалась по критериям: сроки и характер знакомства с организацией, осведомленность о структуре, функциях, властных, коммуникационных и информационных структурах (каждый критерий имел свою шкалу оценки).
3. Форма для заполнения "Учетной карты проекта"
2 |
Тема проектирования |
_____________________________________________________________ |
4 |
Авторы |
__________________________________________________________________________________________________________________________ |
5 |
Руководитель (консультант) |
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|
Учебн. заведение Спец-ть, тип обуч. Курс, группа
|
__________________________________________________________________________________________________________________________ |
8 |
Краткое содержание проекта |
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
10 |
Управленческая и проектная специфика |
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
15 |
Ключевые слова: -тип проектир-ия - статус орг-ции - обл. деят -ти -практ. значим-ть вар-нт методики |
_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|
Дополнит. сведен. |
__________________________________________________________________________________________________________________________ |
6