Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
metod_rekom_do_diploma.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
788.99 Кб
Скачать

Зразки оформлення бібліографічного опису джерел

Розділ.1. Монографії. Підручники. Навчально-методичні посібники

Характеристика джерела

Приклад оформлення

Навчально-методичні посібники; підручники

Один автор

  1. Архипова С. П. Основи Андрагогіки : навч. посіб. / Архипова С. П. – Черкаси-Ужгород : [б. в.], 2002. – 184 с.

  2. Безпалько О. В. Соціальна педагогіка: схеми, таблиці, коментарі : навч. посіб. [для студ. Вищ. навч. закл.] / Ольга Володимирівна Безпалько. – К. : Центр навчальної літератури, 2009. – 208 с.

  3. Мудрик А. В. Социальная 43ед.4343р43ка : учеб. для студ. 43ед.. вузов / Мудрик А. В. ; 43ед. 43ед.. В. А. Сластенина. – 3–е 43ед., испр. И доп. – М. : Академия, 2000. – 200 с.

Два автори

1. Архипова С. П. Соціальна педагогіка : [навч. посіб.] / С. П. Архипова, Г. Я. Майборода. – Черкаси-Ужгород : Мистецька лінія, 2002. – 268 с.

2. Булах І. С. Викладач-студент: психологія міжособистісних взаємодій. : навч.-метод. посіб. / І. С. Булах, Л. В. Долинська. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2005. – 105 с.

3.Воронова Т. В. Школа проти СНІДу. Профілактика ризикованої поведінки : посіб. [для вчителя] / Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко. – К. : Алатон, 2004. – 256 с.

Три автори

  1. Капська А. Й. Актуальні проблеми соціально-педагогічної роботи : модульний курс дистанційного навчання : [навч. посіб.] / Капська А. Й., Безпалько О. В., Вайнола Р. Х. ; 44е. 44ед.. А. Й. Капської. – К. : ДЦССМ, 2002. – 164 с.

2. Ануфриева Н. М. Социальная психология : курс 44ед.4444 / Ануфриева Н. М., Зелинская Т. Н., Зелинский Н. Е. – 3-е 44ед., перераб. И доп. – К. : МАУП, 2000. – 136 с.

Чотири автори

Волонтерское движение в Харькове / [Горбунова-Рубан С. А., Кулинич О. В., Коханий Т. А., Парщик А. В.]. – Х. : Фактор, 2004. – 160 с.

2.Державна підтримка діяльності молодіжних та дитячих громадських організацій у м. Києві : посібник для лідерів неурядових об’єднань / [О. Кулик, Ю. Шевцова, Т. Логінова, О. Ілясевич]. – К. : Головне управління у справах сім’ї та молоді виконавчого органу Київської міської ради : Молодіжна громадська організація «Клуб «Компас», 2003. – 65 с.

П’ять і більше авторів

1.Волонтерство: порадник для організатора волонтерського руху / [О. В. Безпалько, Н. В. Заверико, І. Д. Звєрєва та ін. ; уклад. Т. Л. Лях]. – К. : ВГЦ “Волонтер”, 2001. – 176 с.

2. Соціальна педагогіка: теорія і технології : підручник [для студ. Вищ. навч. закладів] / [Т. Ф. Алєксєєнко, Т. П. Басюк, О. В. Безпалько та ін.] ; за 44ед.. І. Д. Звєрєвої. – К. : Центр навчальної літератури, 2006. – 316 c.

3.Психология менеджмента / [Власов П. К., Липницкий А. В., Лущихина И. М. и 44ед.] ; 44ед. 44ед.. Г. С. Никифорова. – [3-е 44ед.]. – X. : Гуманитар. Центр, 2007. – 510 с.

Без автора

1.Доброчинна діяльність і меценацтво в Україні / [44ед..-упор. В. В. Болгов]. – К. : ВАТ «Вид-во «Київська правда», 2003. – Вип. 1. – 110 с.

2.Большой психологический 44ед.4444 / 44ед.. 44ед.. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. – М. : «ОЛМА-ПРЕСС» ; СПб. : Прайм-Эврознак, 2003. – 672 с.

Монографія

1.Вайнола Р. Х. Особистісний розвиток майбутнього соціального педагога в процесі професійної підготовки : монографія / Вайнола Р. Х. ; за 44ед.. С. О. Сисоєвої ; М-во освіти і науки України ; НПУ імені М. П. Драгоманова. – Запоріжжя : ХНРБЦ, 2008. – 460 с.

2.Безпалько О. В. Організація соціально-педагогічної роботи з дітьми та молоддю у територіальній громаді: теоретико-методологічні основи : монографія / Безпалько О. В. ; М-во освіти і науки України ; Ін-т проблем виховання Академії педагогічних наук. – К. : Наук. світ, 2006. – 363 с.

Розділ 2. Концепції. Навчальні програми. Професіограми.

Методика організації волонтерських груп : навч. програма [для студ. Спеціальності 7.01.01.05 «Соціальна педагогіка» / уклад.: Т. Л. Лях ; літ. 44ед.. В. С. Трубенко]. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2008. – 58 с.

Ніколаєнко П. М. Комплексна навчальна програма з музичного дошкільного та шкільного репертуару для предметів індивідуального музичного циклу : [інтегр. Курс практ. підгот. / П. М.Ніколаєнко, Л. В. Салан, О. П. Петрикова та ін.]. – К. : [б. в.], 2008. – 74 с.

Розділ 3. Статті в наукових та науково-методичних виданнях.

Матеріали науково-методичних видань

1.Алєксєєнко Т. Ф. Технології соціально-педагогічної роботи в територіальній громаді / Т. Ф. Алєксєєнко // Соціальна педагогіка: теорія і практика. – 2004. – № 2. – С. 19–23.

2.Троценко Н. Є. Методичний супровід профілактичної роботи соціальних педагогів загальноосвітніх закладів / Н. Є. Троценко // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. Наук. 45ед. (спецвипуск) : у 2–х ч. / [редкол.: Бех І. Д., Огневюк В. О., Кононко О. Л. та ін.]. – К. : КМПУ імені Б.Д. Грінченка, 2009. – № 11. – Частина 2. Педагогіка. Психологія. – С. 75–79.

3.Троценко Н. Є. Методичний супровід спеціалістів соціальної сфери, які здійснюють соціальну допомогу сім’ям, що знаходяться в складних життєвих обставинах / Н. Є. Троценко // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. Наук. 45ед. / [відп. За 45ед.. В. В. Пасніченко]. – Чернівці : ЧНУ, 2009. – Вип. 449–450. Педагогіка та психологія. – С. 168–170.

Розділ 4. Методичні рекомендації.

Один автор,

Без автора

  1. 1 Безпалько О. В. Підготовка волонтерів до роботи з дітьми обмежених функціональних можливостей : метод. реком. До проведення тренінгових занять / О. В. Безпалько, С. В. Едель. – К. : Вид-во Нац. 45ед.. ун-ту ім. М. П. Драгоманова, 2001. – 32 с.

2.Волонтер. Хто він?: узагальнюючий досвід : метод. реком. Для соціальних працівників та волонтерів / [уклад.: О. Г. Сідько, Л. В. Комісарова, С. А. Ястремська та ін.] – Миколаїв : Управління у справах сім’ї та молоді облдержадміністрації : Миколаївський ОЦССМ, 2001. – 25 с.

3. Початкові вправи та вправи на активізацію творчої енергії : рекомендації спеціалістам 45ед.. роботи та волонтерам 45ед.. служб для молоді для проведення та вдосконалення освітньо-профілактичної роботи з дітьми та молоддю / [за 45ед.. К. С. Шендеровського, І. Я. Ткач] ; Освітньо-методичний центр Київського міського центру соціальних служб для молоді. – К. : КМЦССМ, 2004. – 36 с.

Розділ 5. Матеріали та тези науково-практичних конференцій

Матеріали науково-практичних конференцій

  1. 1. Троценко Н. Є. Особливості формування мотивації до здорового способу життя у підлітковому віці / Н. Є. Троценко // Сприяння здоров’ю дітей та молоді: теоретико-методичні аспекти : матеріли IV 45ед.4545р. 45ед..-пед. конф. (Луцьк, 29–30 вересня 2009 р.) / гол. 45ед..: П. М. Гусак. – Луцьк : ВНУ, 2009. – С. 605–613.

2.Троценко Н. Є. Організаційно-методичні умови забезпечення діяльності ресурсних центрів для спеціалістів / Н. Є. Троценко // Актуальні проблеми підготовки фахівців у галузі соціально-педагогічної діяльності : матеріали 45ед.4545р. наук.-практ. конф. (Ніжин, 5–7 листопада 2009 р.) / за 45е. 45ед.. А. І. Конончук. – Ніжин : Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2009. – С. 197–198.

Розділ 6. Дисертації та автореферати на здобуття наукового ступеня наук

Дисертації

1.Вайнола Р. Х. Формування творчої особистості школяра в системі виховної роботи: 45ед.. … 45ед.45. 45ед.. наук : 13.00.01 / Вайнола Ренате Хейкіївна. – К., 1998. – 182 л.

2.Безпалько О. В. Теорія і практика соціально-педагогічної роботи з дітьми та учнівською молоддю в територіальній громаді: 46ед.. … доктора 46ед.. наук : 13.00.05 / Безпалько Ольга Володимирівна. – Луганськ, 2006. – 467 с.

Автореферати дисертацій

Бондаренко З. П. Організація волонтерської роботи майбутніх соціальних педагогів в умовах вищого навчального закладу : автореф. 46ед.. на здобуття наук. ступеня 46ед.46. 46ед.. наук : спец. 13.00.05 «Соціальна педагогіка» / Бондаренко Зоя Петрівна. – К., 2008. – 20 с.

Троценко Н. Є. Професійне самовдосконалення соціальних працівників у ресурсних центрах : автореф. 46ед.. на здобуття наук. ступеня 46ед.46. 46ед.. наук : спец. 13.00.05 «Соціальна педагогіка» / Н. Є. Троценко. – К., 2012. – 20 с.

Розділ 7. Електронні джерела

  1. Стандартний проект за напрямом „Інформаційно-ресурсний центр з питань ВІЛ/СНІД” [Електронний ресурс]. – Режим доступу: //http: // www.aidsalliance. kiev.u/IRC.

  2. Суханова Н. А. Специфика профессионального самоопределения личности и его психологическая обусловленность на этапе освоения профессии [Электронный ресурс] / Наталья Александровна Суханова // Профессиональное самосознание и экономическое поведение личности : 2–я междунар. Научн. Интернет-конф. – Режим доступа: // http://www/konfep.narod.ru/suhan.htm.

Ткач І. Я. Інформаційно-ресурсний центр соціальної роботи з питань освітньо-методичного, наукового забезпечення [Електронний ресурс] / Ткач І. Я. – Режим доступу: //http://www.ssm.kiev.ua/kmcsssdm/res.html.

Додаток Г.

РЕЦЕНЗІЯ

на дипломну роботу

«Соціально-педагогічна робота щодо попередження конфліктів між учнями та педагогами у загальноосвітньому навчальному закладі»

Студентки 511-СП групи факультету педагогічної освіти

КЗ «Харківська гуманітарно-педагогічної академія»

Харківської обласної ради

Майбороди Марини Миколаївни

Актуальність дослідження Майбороди М.М. викликана тим, що особлива увага останніми роками приділяється педагогічним конфліктам. Знання про конфлікти мають багатовікову історію. Перші концепції з'явилися ще на межі ХIХ—XX ст. Свій специфічний предмет у вивченні конфліктів знаходять філософія, соціологія, психологія, педагогіка, воєнні та історичні науки, математика, політичні науки та ін. Конфліктологія, відносно нова дисципліна й галузь прикладних інтегрованих знань, базується насамперед на психологічних знаннях, підходах, методах. Соціальні і психологічні процеси розвитку конфлікту впливають на психіку, поведінку, діяльність особистості, колективів, суспільства.

Авторка довела необхідність розробки комплексу заходів (програми, як частини змісту роботи) щодо попередження конфліктів у школі  Першим етапом впровадження даної програми вважається вже проведене анкетування, яке дозволяє визначити рівень обізнаності учнів та вчителів щодо профілактики та способів розв’язання конфліктів. Наступні заходи програми дозволили визначити для різних вікових категорій їхні особливості та способи поведінки у групі та у конфліктних ситуаціях. .

Робота має логічно чітку, вірну структуру й складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків. У вступі логічно і послідовно розкриті такі питання: актуальність проблеми, ступінь її розробленості, науковий апарат, теоретична й практична новизна дослідження.

Дипломна робота кваліфікованого рівня «спеціаліст» виконана у відповідності з вимогами, що пред’являються до кваліфікаційних робіт, а її авторка заслуговує на високу оцінку.

Канд. пед. наук,

доцент кафедри педагогіки

Харківського національного

університету ім. В. Н. Каразіна ………………О.А. Жукова

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]