2.1.Обов'язки керівника практикою
Складає на основі навчального плану за спеціальністю «Корекційна освіта. Логопедія» план практики, де передбачається термін її проходження, підбирає базові заклади та розподіляє студентів до них і представляє на затвердження керівництву диркторату;
Здійснює зв'язки з адміністрацією дошкільних закладів, домовляється про кількість студентів, що спрямовуються до кожного дошкільного закладу, своєчасно оформлює документи.
Забезпечує проведення настановної конференції для студентів.
Складає графік роботи практикантів за даними групових керівників: час, група (місце) проведення залікових занять та інших заходів.
Забезпечує проведення підсумкової конференції.
Кафедрою призначається груповий керівник педагогічної практики та методист.
2.2. Обов'язки групового керівника педагогічної практики
Ознайомлюється з базовими дошкільними закладами, з постановкою навчально-методичної та корекційної роботи, з адміністрацією навчального закладу.
Визначає групи, до яких будуть прикріплені студенти для проходження практики.
Ознайомлює педагогічний колектив закладу з завданням та змістом педагогічної практики.
Ознайомлює вчителів та вихователів груп, до яких будуть прикріплені студенти, з програмою та змістом роботи кожного практиканта, з обов'язками, які покладаються на них.
Організує проведення настановної та підсумкової конференції з педагогічної практики.
Видає студентам необхідну документацію для успішного проведення практики (програма, щоденник, журнал обліку тощо ).
Повідомляє студентам список звітної документації, яку вони повинні подати після закінчення педпрактики.
Приймає після закінчення педпрактики звітну документацію і оцінює роботу кожного студента.
Підводить підсумки педагогічної практики і звітує про них на засіданні кафедри.
Звітується у письмовій формі перед завідувачем педпрактики факультету про проходження практики студентами.
2.3. Обов'язки методиста кафедри
Приймає участь у настановчій та підсумковій конференціях з педагогічної Розподіляє студентів по класам (групам ), в яких вони будуть проходити педагогічну практику.
Складає розклад занять на період практики, намічає термін проведення пробних та контрольних занять та інших заходів, затверджує їх після погодження з логопедами та методистом закладу.
Надає методичну допомогу та консультації студентам при складанні індивідуальних планів проходження практики, планів-конспектів занять та інших заходів, логопедичних характеристик дитини та групи.
Затверджує плани-конспекти занять та інших заходів, відвідує їх. Організує обговорення з студентами -практикантами з наступним їх оцінюванням.
Слідкує за дотриманням практикантами режиму дня та розпорядку роботи закладу.
Надає науково-методичну допомогу при проведенні студентами експериментів для написання курсових та дипломних робіт.
Складає письмовий звіт про проходження логопедичної практики студентами, керівником якої він був і здає його груповому керівнику.
2.4 Адміністрація закладу
Знайомить студентів із дошкільним навчальним закладом, логопедичним кабінетом, логопедом, лікарем та вихователями.
Знайомить студентів з організацією корекційно-розвивальної роботи закладу, планом роботи, організацією роботи логопеда.
Забезпечує відповідні умови для проходження педагогічної практики.
Відвідує вибірково заняття та інші заходи, які проводять студенти-практиканти.
Приймає участь у підсумковій конференції з педпрактики.