2. Определите в состав каких государств входили эти территории в начале 1900 г. (10 б).

№	Название территории	Государство
	Финляндия
	Шотландия
	Гренландия
	Ньюфаундленд
	Монголия
	Филиппины
	Тайвань
	Лотарингия
	Чехия
	Тибет

 

3. Персонифицируйте и охарактеризуйте в формате краткой энциклопедической справки деятелей, изображенных на фото. Определите, какое событие их объединяет. Опишите это историческое событие (20 баллов).

1)		политик, патриот, писатель и философ, вступает в тайное общество карбонариев, по доносу был арестован и заключен в тюрьму, во время революции основал в Милане газету «L'Italia del popolo» и общество Associazione nationale, собирал средства на революцию и сам вступил в революционный отряд, в Риме был избран членом триумвирата.
2)		Генуэзец по происхождению, сын моряка, служил моряком на торговых кораблях в Средиземном и Черном море; член тайного общества «Молодая Италия»; осужден на родине к смертной казни, долгие годы путешествовал. Одно из своих путешествий по Италии он назвал «крестовым походом»; стал символом, легендой, его считают великим полководцем.
3)		итальянский политик и государственный деятель, был умелым и гибким дипломатом, либералом и прогрессисты, антиклерикал и сторонником экономического развития.

Критерии:

1) персонификация и энциклопедическая справка каждого деятеля - по 5 б.;

2) определение и описание события, что их объединяет – 5 баллов.

 

4. Определите, кому принадлежит высказывание и при каких обстоятельствах оно сделано; какие имело последствия (15 б.)

1. «Жребий брошен!»

2. «Кто верит в меня - за мной!»

3. «Хотя телом я всего-навсего слабая и больная женщина, но в моей груди бьется сердце короля, и к тому же - короля Англии».

4. «Чтобы спасти Россию, надо сжечь Москву».

5. «Это не мир, а перемирие на 20 лет»

Критерии: по 3 балла каждое высказывание.

 

5. Работа с понятиями (15 б)

Дайте определение понятий: контрибуция, репарации, реставрация, конституция, урбанизация (10 б.). (10 б.).

Сравните понятия: контрибуция и репарации (5 б.)

 

6. Творческое задание (20 б.)

Н.Макиавелли утверждал, что истинная проверка жизнеспособности того или иного государства происходит очень неожиданно, и тем опасна, что лишь однажды. Приведите аргументы в пользу высказывания Макиавелли на примере анализа истории Австро-Венгрии в начале ХХ в., Определите причины и последствия нежизнеспособности империи и сформулируйте собственные уроки истории.

 

Критерии:

• толкование смысла высказывания - 3 б.,

• анализ (причины, критерии,и последствия) - 6 б.,

• аргументация выводов - 6 б.,

• наличие оценочных суждений - 3 б.,

• культура речи, логика изложения - 2 б.