Растормаживание деепричастий.

I. Вписать вместо точек слова из скобок, изменяя их по смыслу:

"Ах, как годы летят

Мы грустим, седину …………. /замечать/

Жизнь, ты помнишь солдат,

Что погибли, тебя ... ………… /защищать/

/Песня/

"Что стоишь, .……………………./качаться/

Тонкая рябина,

Головой .………………………../склоняться/

До самого тына".

/Песня/

"Вот мчится тройка почтовая

По Волге-матушке зимой,

Ямщик, уныло ... , /напевать/

Качает буйной головой".

/Песня/

"Волк ночью, … залезть в овчарню /думать/

Попал на псарню"

И.А.Крылов

"За что же. ... греха, /не бояться/

Кукушка хвалит Петуха?

За то, что хвалит он Кукушку".

/И.А.Крылов/

"На солнышке Полкан с Барбосом, … ., грелись. /лежать/

/И.А.Крылов/

"Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний первый гром,

Как бы ... и ... , /резвиться и играть/

Грохочет в небе голубом.

/Ф.Тютчев/.

"А заря лениво

.…….. кругом, /обходить/

Осыпает ветки

Новым серебром".

/С.Есенин/

"И плакал я перед тобой,

На лик твой ... милый. /глядеть/

То было раннею весной,

В тени берез то было".

/А.Толстой/

"Оки играют бликами живыми.

Мне радость и уверенность ... /дарить/

И, ... , меркнут пород ними /отступать/

Все в мире океаны и моря."

/К.Ваншенкин/

"Такою останься -- ни горше, ни хуже,

Входи как хозяйка в сады,

Останься, как чайка, что вьется и кружит,

……. крылами воды". /касаться/

/А.Прокофьев/.

"И о чем звените вы

В день веселый мая,

Средь некошеной травы

Головой ... /качать//А.Толстой/

"На севере диком стоит одиноко

На голой вершине сосна

И дремлет, ..., и снегом скрипучим /качаться/

Одета, как ризой, она."

/М.Лермонтов/

"Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные ….. , /крутить/

То как зверь она завоет,

То заплачет, как дитя".

/А.Пушкин/

2. Вписать в данные предложения подходящие по смыслу выражения:

Скрепя сердце, не помня себя, не покладая рук, сложа руки, сломя голову, спустя рукава.

Петя опрокинул у какой-то лавочки корзинку с вишнями, и ему пришлось бежать ….. .... от хозяина два квартала. Не сиди ... ... , так не будет скуки. ... ... она приступила к своим обязанностям. Встретив в лесу медведя, Яшка ... …. бросился наутек. Чтобы купить дом, он работал ... ... . ... ... работать нельзя, надо стараться.

3. Заменить выражения в скобках одним из данных слов: Получив, прилетев, проверив.

Мересьев, /как только получил/ журнал с рассказом о подвиге летчика Карповича, начал читать его. /Когда прилетели/ за Маресьевым, летчики нашли его тяжело больным. Алексей, /после того как поверил/, что сможет летать без ног, стал упорно заниматься гимнастикой.

4. Заменить подчеркнутые слова выражениями из скобок:

Придя; в себя. Маресьев увидел, что лежит в глубоком снегу. Прочитав статью о летчике Карповиче, Маресьев решил добиться возвращения в авиацию. Возвращаясь на аэродром почти без горючего, Алексей увидел, что его преследует вражеский самолет. Приземлившись, Алексей доложил, что сбил два самолета противника.

(когда возвращался, когда приземлился, после того как прочитал, когда пришел в себя).

5. Заполнить пропуски в предложениях выделенными словами, изменяя их по смыслу.

Мы наносим ущерб природе, ….некоторые виды животных. Артист выходил на сцену, каждый раз ... одежду. Мальчик бежал но саду, …. бумажного змея. Старуха стояла с протянутой рукой, ... милостыню. Женщины часто меняла руки, ….. тяжелую сумку. Две недели бушевал ветер, ….. в печных трубах. Няня сидела на скамейке, .… коляску о ребенком.

Истреблять, менять, пускать, качать, просить, нести, завывать.

6. Вписать вместо точек данные слова, изменяя их по смыслу:

ЗАВЫВАТЬ, ГРОХОТАТЬ, ЗАНОСИТЬ, УСТИЛАТЬ

Трое суток бушевала метель, ... город и на сотни верст вокруг снежную пустыню. Дул сильный ветер. .... в печных трубах, …. крышами домов.

ПЕСТРЕТЬ, ИСПУСКАТЬ

Под деревьями лежало скошенное сено, ….. своими поблекшими цветами и …. тяжелый приторный запах.

7. Заполнить пропуски в предложениях соответствующими словами:

держа - держась, дымя - дымясь, крутя - крутясь.

….. за гибкие кусты, я как мог, опускался о горы вниз. ... кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу. Тяжело ... , колеса издавали скрип. Буря мглою небо кроет, вихри снежные ….. . /А.С.Пушкин/. ... трубами, по реке шел пароход. ... , из раны кровь лилась. /А.С.Пушкин/.

8. Закончить предложения, используя по смыслу одно из двух приведенных справа, предложений.

1. Дойдя до реки, ...

а/ усталость овладела нами

б/ мы устроили привал.

2. Тщательно прицелившись, ...

а/ охотник выстрелил и убил утку.

б/ утка была убита охотником.

3. Плывя по реке, ...

а/ множество птиц виднелось по берегам реки.

б/ путешественники видели по берегам реки множество птиц.

4. Подъезжая к станции, ...

а/ пассажиры забеспокоились и стали собирать вещи

б/ вагоне стало шумно.

9. Образовать слова по аналогии:

.

ПАДАТЬ - ПАДАЯ БЕЛЕТЬ - БЕЛЕЯ

Возвышать, разбивать, барабанить, входить, украшать, вытирать, глотать, гореть, грустить, завывать.

ДЕРЖАТЬ - ДЕЖНА

СЛЫШАТЬ - СЛЫША

Стучать, грохотать, журчать, кричать, шептать, бубнить, спешить.

Упражнения для стимуляции произношения производных слов с различными значениями в контексте с целью восстановления ассоциаций.

1.

ДОРОГА

С утра мы отели собираться в .…….. .

Мы выбрали лесную ……….. .

Это старая проселочная ……………. .

Редко кто ходит этой ……………… .

Вдоль ………….... растут большие деревья.

Ветви деревьев образовали над ….. настоящую крышу.

Било приятно идти этой …………... , но когда кончился лес, мы свернули с ………..... и пошли полем.

1

ДОРОГИ

…………….. - символ нашего времени.

В село можно было попасть несколькими …………. . Множество …………….. пересекает нашу страну. Бегут вдаль прямые шоссейные ………………... , но всегда можно свернуть на обычную проселочную ……………… . Большими и малыми ……………… соединены все города и села.

Нет этим ………..... конца. Одна …………… переходит в другую ………………. пересекаются и снова расходятся. Можно сказать много слов о ………….... , потому что невозможно представить мир без ………… .

………… бывают разные. Есть ……….. дороги, по которым ездят автомобили; …………… дороги, по которым ходят только пешеходы; …………. дороги, по которым ездят поезда.

Трассы, по которым летят самолеты, часто называют ………… дорогами, а пути следования кораблей в морях -- ……….. дорогами.

1

* Дороги, покрытые асфальтом или бетоном, называют ……………………..

* Есть и другие ………….... .

…………….... без специального покрытия называются ……………... .

Дороги в сельской местности часто называют ……… .

* Дороги, идущие вдоль фронта, называются ……………… /рокадными/.

Маленькие грузовые или пассажирские тележки скользят по туго натянутым стальным канатам. Это …………. или ……….... дорога. Метро - это ………… железная дорога.

1

ДОРОГА

Мужчина был одет в простой и удобный ………………… костюм. Всех пассажиров охватила …………………. скука. Несколько рабочих - ………………… чинили дорогу. Девочка сорвала ……………………… и приложила его к ранке. Мы зашли обогреться в …………………… избу. ……………………… указатель запрещал ехать дальше /ехать быстро/. Весь вечер он рассказывал о своих ……………… приключениях. На 106 километре случилось …………………. происшествие. Между скал нас вела маленькая, узкая ……………… . Его отец старый машинист. Недавно ему присвоили звание "Почетный ……………. ". Поезда проносились по ……………….. мосту. В нашей стране развернуто большое строительство …………………. .

1 Смысловые связи со словом "дорога" и производными от него.

На перекрестке произошло дорожное …………..

Гусеничный трактор испортил дорожное …………….

Над рекой лег железнодорожный …………..

Машины остановились у железнодорожного .………………..

На дорожном ………………….. была изображена схема объезда.

Он был одет в дорожный …………………..

Поезд шел вторые сутки, и всех одолела дорожная …………………..

2. Серия упражнений со словом "ПУТЬ"

ПУТЬ

Теперь …………………. нашей армии лежал на запад.

Дальше ………… не было; везде лежали кучи битого кирпича.

Вот и сошлись наши ………… .

"Отправляясь в дальний …………. аккредитива не забудь". /реклама/

Они долго вспоминали о фронтовых ………… - дорогах.

Вы смотрели кинофильм "Битва в ………..."?

Разными ………….. приходят леди к своей профессии.

Он любил повторять: "Вот так! Таким ……….. !"

2

ПУТЬ

Труден ………………. познания.

В своей работе он шел проторенным …….. .

Лектор рассказал о славном ………… , которым шла и идет наша страна.

Его жизненный ………….. был тернист, но прям.

В голубую даль протянулись железнодорожные ……………….. .

Эта книга о таинственных …………….. древних народов.

Наш ……………. следования проходил через леса и горы.

2

Нахождение производных в контексте.

Я купил ………….. по Санкт-Петербургу.

Магеллан совершил кругосветное ……………. , первое в истории.

В 1956 году в нашей стране был запущен первый искусственный ……………… Земли.

Мне дали бесплатную ……………….. в санаторий.

Он всегда хотел стать …………….. , обойти всю землю, все страны.

Моим …………………………… оказался молодой веселый парень.

Ночью в дом постучался усталый …………. .

Над железной дорогой навис пешеходный …………………. /путепровод/.

Я люблю ………………………….. налегке.

Мастер выступил с коротким ………………… молодым рабочим.

Я подъехал не ……………………… машине.

Мои ………………….. быстро устали от ходьбы.

3.

Вставить слова: "ДОРОГА", "ПУТЬ", "МАГИСТРАЛЬ" и производные от них.

Военно-Грузинская ……………………… проложена среди неприступных гор.

Мой друг работал на строительстве Байкало-Амурской ………………….. .

Не ошибись в выборе жизненного ………… .

Рабочие разных стран строили ……………. газопровод "Дружба".

В этом место ………………… сворачивала к озеру.

В газете были опубликованы …………….. очерки известного писателя.

………………………….. покрытие было испорчено в нескольких местах.

Стальная ………………….. пролегла среди дремучих лесов.

"Эх, ……………….. - дорога фронтовая!

Но страшна нам бомбежка любая ..." /песня/ Мы смотрели кинофильм "Обратной ………….. нет".

.Давай вспомним о пройденном нами .……………. .

4. Серия упражнений со словом "СТРОИТЬ"

Изменить слово по смыслу предложения.

Мы ………………….. новое общество.

Мы все помогли ему ……………….. новый дом.

Они …………………. мост уже целый год.

Мой друг работает в ………………. бригаде, которая ……………… дорогу у перевела.

30 лет назад я ………………… этот город.

Я еду работать на стройку. Скоро я буду …………………. эту дорогу.

Сколько вы еще ………... ………... этот дом?

В прошлом году они …………… здесь гараж.

Ты тоже ……………………… этот завод?

4. СТРОИТЬ

В нашей стране развернуто большое жилищное ………………….. .

Наш город похож на грандиозную ……………. .

Иванову И.К. присвоено почетное звание "Заслуженный …………………. России".

Я получил свежий номер " …………………. газеты".

Работы на объекте осуществляются третьим ………………… управлением.

Мой друг работал на Всесоюзной ударной ……………… .

Об этой …………………… много пишут в газетах.

Этой …………………. интересовались за рубежом.

На ……………………… часто приезжали делегации со всех концов земли.

4. СТРОИТЬ

В нашем районе много новых домов. Одну из улиц поэтому назвали улицей ……………… .А другую – улицей …………..

в честь тех, кто ее ………………….. .

Архитекторы стояли у генерального плана ……………………… города.

Работы остановились из-за нехватки …………….. материалов.

К старому дому ……………….. веранду.

Дом ………………….. еще на два этажа.

На углу, улицы …………………… новый дом.

Наша улица …………………… высотными зданиями.

5. Серия упражнений со оловом "ТРАНСТЮРТ"

Изменить слово "ТРАНСПОРТ" в контексте.

Основным видом ……………….. в нашей стране является железнодорожный ………………… .

Мы предъявляем к железнодорожному …………………. высокие требования.

Железнодорожным ………………. перевозятся все вида грузов.

Каждый, кто работает на …………………… , должен выполнять правила техники безопасности.

Кроме железнодорожного ……………… большое значение имеет морской ……………… .

Все больше грузов и пассажиров перевозится автомобильным ……………………….. .

В навей стране много судоходных рек. Поэтому трудно представить перевозку грузов без речного ……………………. .

Все большей популярностью пользуется воздушный …………………. .

5

Изменить слово "ТРАНСПОРТ" в контексте.

За больным выслали сан ……………. .

В бой пошли танки в броне ……………… .

На пересечении дорог построили …………. развязку.

В городе сложная ………………. ситуация.

Сотрудник ГАИ рассказал о ………………….. происшествии.

Людей, работающие на ………………., часто называют ………………. .

Для ……………………. тяжелых грузов созданы специальные машины.

Начальник говорил о нехватке ……………….. средств.

В госпиталь прибивали все новый …………………. с ранеными.

В воздухе самолеты ……………...... авиации.

5. Изменить слово "ТРАНСПОРТ" в контексте.

Грузовые и пассажирские поезда - это …………………………. транспорт.

Грузовые и легковые машины - это …………………….. транспорт.

Вместе их часто называют ………………………… транспортом.

Корабли, которые плавают по морям и океанам, - это ……………………. транспорт.

А корабли, которые ходят по рекам, - это …………………….. транспорт.

Вместе их часто называют …………………… транспортом.

Самолеты к вертолеты - это …………………….. транспорт.

Транспорт, перевозящий людей, называют …………………… транспортом.

А транспорт, перевозящий различные грузы, называют ………………….. транспортом.

В больших городах метро называют …………………… транспортом, а трамваи, автобусы, троллейбусы ………………..... транспортом.

5. Подобрать слова, имеющие смысловые связи с сочетанием "железнодорожный транспорт"

Железнодорожный …………….... - это тысячи километров стальных ……………… .

Это могучие ……………….. и …………….,

которые тянут по ……………….... пассажирские и товарные ……………...... .

Это большие и маленькие ……………… , на которых пассажиры сходят с …………………. или садятся в них.

Тысячи железнодорожных ………………….. перекинуты через большие и малые реки.

А в горах пробиты железнодорожные ……………………. .

Людей, которые работают на железных дорогах, называют …………………..... .

ОБОБЩАЮЩАЯ РАБОТА СО СЛОВАМИ «ТРАНСПОРТ», «ПУТЬ», «ДОРОГА», «МАГИСТРАЛЬ», «СТРОИТЬ»

I. Вставить пропущенные слова в текст по смыслу

Мы ………….. Байкало-Амурскую ……….... .Эта железная ………….. пройдет через леса и горы к океану. Но для этого надо проложить сотни километров железнодорожных …….. , построить ……… через реки и пробить 25 километров ………. в горах. Надо построить и автомобильные …………….. . Необходимо отсыпать на болотах ………… полотно, покрыть его …………….. или ………….. , поставить ……………… знаки. По этим шоссейным и грунтовым …………. будут подвозить на …………. магистрали различные материалы и механизмы. Люди, которые строят ………….. , пришли сюда разными ………. , но всех их объединяет одно стремление -- ………… дорогу на века. Они владеют различными ……….. специальностями. Уже сейчас построен большой участок ………… . И по нему бегут уже могучие ………………., тянут десятки товарных и пассажирских ………………… . (из газет)

6. Серия упражнений со словом «ХОД».

ХОД.

Шахматист сделал ……………. конем.

У него давно не было такого удачного ………… и он был рад этому …………. .

От его …………. противнику было не по себе.

Зато тренер победителя был доволен его …………… и долго говорил о его оригинальном ………… .

ХОДИТЬ.

Я ………………… на занятия в музей, а ты …………. в это время в кино.

Он же в это время никуда не ……………. .

Она ………………. Со мной на занятия за компанию.

Они всюду …………… вместе.

Недостаточно продуманный ………… при игре в шахматы может привести к поражению.

«ХОДИТЬ»

Неправильный …………….. через улицу создает аварийную ситуацию.

Во многих городах проводятся месячники безопасности движения, целью которых является воспитание корректности в отношении друг к другу у ………………. И водителей.

……………… операции зависит не только от мастерства хирурга, но и от ухода за больным.

……………….. промышленных предприятий растут пропорционально росту производительности труда.

…………………. На непокоренные вершины требует от альпинистов упорной подготовки.

Во время русско-турецкого …………. Под руководством Суворова при …………….. через Альпы русские солдаты проявили такие качества как смекалка, мужество.

«ХОДИТЬ»

Надо найти ………………. из создавшегося положения.

Год от года растут ………… государства.

Можно было избежать лишних ………….. .

В календаре указано время ………….. и …………. солнца.

Для безопасности ……………… в крупных городах делают подземные ……………… .

В царской России рабочие часто устраивали тайные ………….. .

Вы видели картину Серова «……………… у Ленина»?

Рабочие показывают в …………………….. завода свои пропуска.

Машина прошла ………..… испытания. /ходовые/

В театре идет пьеса Островского «………… место».

В парках часто можно видеть таблички с напоминанием о том, что по газонам …………… запрещается.

Драматический театр им. А, С, Пушкина ………….. на площади Островского.

7. ПИСЬМО •

Почтальон принес заказное ……….... .

Под заявлением стоит веша .………… .

Врач сделал в истории болезни подробную .………….. .

В нашей стране проводилась всесоюзная ………………… населения.

На вокзале висит ……………………. движения поездов.

В учреждении проводят ………………….. имущества.

Это большой мастер художественной .…………………. .

Аркадий Гайдар - любимый детский ..……………… .

Мне подарили книгу с дарственной .…………………. .

Из зала в президиум поступила ……………. .

Секретарь сделал ……………….. из протокола собрания.

У вас есть ……………………… бумага?

На технической выставке посетители увидели …………………… машинки новой конструкции.

Твой адрес есть в моей …………… книжке.

8. РУКА

Автор принес в редакцию …………….. своей статьи.

Я думаю, что вы выполните это ………….. .

Нож надо держать за ……………... .

Выступление Святослава Рихтера всегда вызывает бурю ………………………… .

Друзья обменялись крепким ……………….. .

На зиму надо связать шерстяные ………….. .

Летом хорошо надеть платье с коротким …………. .

Налей воды в пустой ……………….. .

Но всегда можно взять на ……………… человека, занимающегося ………….. /рукоприкладством/.

9. РУКА

Вечером кассиры сдают инкассатору всю дневную ……………………… .

Во время войны на полях сражений …………….. об ……………….. воевали люди разных национальностей.

Я ……… поддержкой друзей в этой работе.

Этой лабораторией ………….. талантливый конструктор.

После защиты дипломных проектов молодым специалистам будут …………….. дипломы.

Когда снаряды кончились, бойцы бросились на врага ………………… /врукопашную/. Раньше эту операцию рабочие выполняли .……………. .

10. МЕСТО

В зале не было свободных …………….. .

Маршрут проходил по пересеченной ………………. .

У директора завода опытный ……………. .

Делегация осмотрела Париж и его …………… .

Геологи обнаружили в этом районе новое .………………. ртути.

Хотя ………………….…….. преступника неизвестно, органы милиции упорно его разыскивают.

У разорившегося ………………….. было совсем небольшое ………………… .

/помещик, поместье/.

Приезжие удобно ………………………в гостинице.

Ему хотелось …………………… на ком-нибудь свою злость.

В Чили террористы ………………… народное правительство

Стадион не мог ……………….. всех желающих.

Мы быстро познакомились с ……………… обычаями.

11. ДУША

У этого человека мягкая, ранимая ……. . У матери всегда болит ……. за своих детей. Они жили ………. в ……… . Родители ……….. не чаяли в своей дочери. Мне этот разговор не по ……... . Чувствуется, что в эту вещь мастер вложил ………. . Я всей …………….. рад помочь, но это не от меня зависит. Он талантлив и большой ………… человек. Новая постановка потрясла меня до глубины ..……….. . От ………… благодарим за поздравления. Хочется почитать что-нибудь для ……….. . Я выслушала эту историю, хотя в …………… сомневаюсь в ее правдивости. Друзья отправились в поход, а у меня на ………….. неспокойно. Труднее переносить …………. страдания, чем физические. Друзья долго вели тихую …………. беседу. Трудно простить человеку ………. поступок. Мне нравятся веселые и ………… люди. К сожалению он оказался холодным и ……………… человеком.

Человек, способный прощать слабости других, не помнить обиды, ……………. /великодушен/.

12. БОЛЬ

Внезапно в области сердца возникла острая .……….. .

В ослабленном организме ………… развивалась быстро.

Отчего у тебя такой ……………….. вид?

В этом районе будут построены новые .………………….. корпуса.

У меня поднялась температура, и врач выдал мне ……………….. лист.

Микробиологи ищут средства для борьбы с .…………………… бактериями.

Врач лечит старика, давно ……………. ревматизмом.

Врач выписал …………………… средства.

13. ГОЛОС

Вдруг раздался чей-то удивленный ……….. .

Дело не должно быть предано ……………. .

Они прожили пятьдесят лет в любви и ……………… .

Между двумя странами заключено …………… о культурном обмене.

Строго карается законом …………..... государственной тайны.

Решение принимается открытым ………………. всех присутствующих.

По одному из вопросов возникли ……..…… .

Ваши воспоминания - это …………. прошедших дней и пережитых событий.

А, О, У, Ы - это ……………… звуки.

Для певца опасно получить воспаление ……………….. связок.

"Соловей мой, соловей,

………………… соловей!" /Дельвиг/

Народная мудрость …………………. :"Береги платье снову, а честь смолоду". Предложение было принято ………………. .

Ваше утверждение ……………….. . /голословно/.

14. КОЖА

Плоды персика имеют нежную ………….. .

Сумочка сделана из …………….. .

/кожи, кожзаменителя/

Студенты медицинских институтов изучают дерматологию или ………………… болезни.

Брат купил большой …………….. чемодан.

Больному сделана …………………. инъекция.

В стране развита …………………… промышленность.

У ребенка, заболевшего корью, появляются ..…………………. высыпания.

В составе делегации были две ………………… девушки-кубинки

/смуглокожие/.

15. СЛОВО

Для работы мне необходимо достать орфографический ………………………. .

Он любил вставить в беседе острое ……….. .

……………….. к учебнику написано известным ученым.

Герой повести Гоголя "Шинель" забитый …………….. человек /бессловесный/.

Мы ……………….. встретиться через несколько дней.

Это ……………… перевод статьи с английского.

16. ПОЛНЫЙ.

На завод пришло ………………… из числа выпускников училища.

Задание ………………….. .

Помогите мне …………………… анкету.

.………………….. бокалы шампанским!

Геологам необходимо ……………... запасы продовольствия.

Чаша моего терпения ……………….... .

Преподаватель рекомендовал студенту ……………….. пробелы по данной теме.

Кто может ………………………. выступление этого студента?

Нева - широкая ……………… река. /полноводная/.

17.

У Алексея Николаевича Островского есть пьеса "Без вины виноватые". Суд поторопился с вынесением приговора, и невинный человек зря пострадал. Пропавший щенок был виновником переполоха. Я не виноват в том, что сегодня опоздал на работу. На собрании меня обвинили в халатном отношении к работе. С гневной речью против преступника на суде выступил государственный обвинитель. "Невинную голову меч не сечет". Желая выручить товарища из беды, друзья взяли на себя всю его вину. Провинившийся ученик был наказан. Не виню других в том, в чем сам виноват. Еще не доказана вина этого человека. Доказательства его невиновности будут найдены еще не скоро. Ребенок посмотрел на мать с невинной улыбкой. Собака смотрела на хозяина и виновато виляла хвостом. После вынесения сурового приговора виновный низко опустил голову. После революции в России была введена всеобщая трудовая повинность.

18.

Из моего окна открывается вид на море.

Я любуюсь красивым видом белых чаек над синими морскими волнами.

Я заметил оплошность товарища, но и виду не подал.

Этот момент я совсем упустил из виду.

Этот человек любит быть у всех на виду. Сегодня на море из-за сильного тумана плохая видимость.

По ночам в старинном замке появлялись таинственные призраки и приведения. Мужчина был внешне очень видный.

Я ношу очки, потому что плохо вижу.

Такой поворот дела был очень неожиданным и непредвиденным.

Этот фильм мы видели два раза.

На улице такой туман, что в двух шагах ничего не видно.

19.

"Я помню чудное мгновенье:

Передо мной явилась ты,

Как мимолетное виденье,

Как гений чистой крвсоты".

/А.Пушкин/

"Средь шумного бала случайно,

В тревоге мирской суеты

Тебя я увидел, но тайна .

Твои покрывала черты".

/А.Толстой/

"Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей..."

/А. Пушкин/

Вместо точек вставьте в предложения слова в нужной форме:

Земля ……………….. вокруг своей оси и вокруг солнца.

Инженер клал руку на машину, и колесо то останавливалось, то начинало ………………. с огромной скоростью.

Быстро ……………….. ручка швейной машины.

Оркестр опять заиграл, и веселые пары стали

………………………. в вальсе.

Слова для справок: вертеться, вращаться, кружиться, крутиться.

Вместо точек вставьте в предложения слова в нужной форме:

На ………………………… день началось обсуждение всех дел.

(будущий, грядущий, наступающий, предстоящий, следующий).

Ноябрьский день был ……………………. а потом с севера подул ……………………. ветер, и, казалось, сразу наступила зима. (ледяной, морозный, прохладный, холодный).

Выражение испуга и почти детской ……………… виднелось на лице больного, упавшего в …………………. на постель. (беспомощность, бессилие, слабость).