Лабораторна робота №3
Тема роботи: Використання комп’ютерних методів збору психологічних даних.
Мета роботи: Ознайомитись з програмами комп’ютерної психодіагностики уваги і дослідження часу сприймання.
Результати:
Спроба №1
Спроба №2
Спроба №3
Висновок
Дана методика є досить зручною для досліджуваного і діагноста у використанні у тому випадку коли дослідження потрібно провести дистанційовано. У цьому випадку застосування комп’ютерних методів збору психологічних даних значно економить час та зусилля для дослідника, і час для респондента, оскільки він може виконати завдання коли йому зручно. Також комп’ютерний варіант(порівняно із друкованим) дозволяє об’єктивніше оцінити кількість помилок та час проходження тесту, оскільки людський фактор дослідника виключається. Єдиним недоліком для даної методики, на мою думку, який є досить значним, це те, що числа при повторному проходженні тесту не міняються місцями(це є присутнім як у друкованому варіанті, так і в комп’ютерному), таким чином респондент може запам’ятати їх місце знаходження і кожного разу отримувати все кращі результати, які будуть необ’єктивними.
Лабораторна робота № 4
Тема роботи: Статистична обробка емпіричних даних засобами електронних таблиць. Microsoft Excel.
Мета роботи: Оцінити можливості програми електронних таблиць щодо статистичної обробки емпіричних даних результатів дослідження.
Хід роботи
Відкрити програму Microsoft Excel.
Ввести в програму дані емпіричного дослідження згідно індивідуального варіанту.
Виділити область даних з допомогою лівої кнопки “миші”
В меню Вставка вибрати команду Функция→Статистические
5. Обрати необхідну функцію
6. Ввести дані в поля діалогового вікна, здійснити обчислення
7. Провести обчислення суми, моди медіани, дисперсії, коефіцієнта кореляції.
Зберегти отримані результати.
Інструкція по оформленню результатів роботи:
Записати в зошит тему і мету роботи.
2. Записати в таблицю результати емпіричних досліджень
3. Дати письмову оцінку переваг і недоліків програми і запропонувати можливості використання програми для статистичної обробки емпіричних даних результатів дослідження
4. Вказати на недоліки і незручності програм і запропонувати шляхи їх вдосконалення.
Висновки і зауваження занести в зошит для лабораторних робіт.
Хід роботи
Варіант 2
№ |
Учні |
IQ |
СУМА БАЛІВ |
1 |
А.С. |
122 |
88 |
2 |
А. К |
97 |
69 |
3 |
В.П. |
98 |
78 |
4 |
Д.М. |
89 |
71 |
5 |
Ж.А. |
105 |
73 |
6 |
К. Б. |
95 |
69 |
7 |
К.Ю. |
90 |
70 |
8 |
Л.Г. |
110 |
81 |
9 |
М.Т. |
107 |
78 |
10 |
Н. Д |
102 |
77 |
11 |
С.В. |
82 |
69 |
12 |
Т.А. |
125 |
87 |
13 |
Т.Р. |
94 |
60 |
14 |
Ш.К. |
100 |
67 |
15 |
Ю.С. |
104 |
79 |
|
сума |
1520 |
1116 |
|
мода |
#N/A |
69 |
|
медіана |
100 |
73 |
|
дисперсія |
135,381 |
58,82857 |
|
коеф. Кореляції |
0,818794024 |
|