- •Содержание
 - •Уважаемые коллеги!
 - •Детские общественные объединения. Содержание и организация их деятельности
 - •Основные понятия детского движения
 - •Виды детских общественных объединений
 - •Символы, ритуалы, атрибуты и традиции детской организации
 - •Функции детских организаций
 - •Содержание деятельности детских объединений
 - •2. Основные цели и задачи деятельности Союза.
 - •3. Обязанности Союза.
 - •4. Порядок вступления в Союз. Права и обязанности членов Союза. Условия и порядок приема и выхода из состава Союза.
 - •5. Устройство Союза.
 - •6. Конференция и Слет Союза.
 - •7. Совет Союза.
 - •8. Председатель Совета.
 - •9. Контрольно-ревизионный орган Союза.
 - •10. Имущество и финансово-хозяйственная деятельность Союза.
 - •11. Порядок ликвидации и реорганизации Союза.
 - •Методические рекомендации по оформлению документов, регламентирующих деятельность детской общественной организации (объединения), созданного на базе образовательного учреждения
 - •Устав общественного объединения (Ст. 20, фз "Об общественных объединениях").
 - •Программа деятельности детского общественного объединения
 - •Титульный лист.
 - •4. План учебы актива.
 - •Предмет договора
 - •Компетенции сторон
 - •3.Срок действия договора
 - •Реквизиты сторон
 - •Состав папки детского объединения
 - •4. Устав детского общественного объединения
 - •Анализ организации воспитательного процесса в детском объединении. Анализ деятельности старшего вожатого.
 - •Структура анализа:
 - •Критерии результативности деятельности старшего вожатого.
 - •Программа работы с детским активом «Школа лидера»
 - •Пояснительная записка
 - •Опыт взаимодействия с различными социальными структурами
 - •Школа лидера
 - •Список использованной литературы
 - •Пионерский словарик
 - •Занятие с активом «Перекрёсток мнений»
 - •Игра «Путешествие длиною в неделю»
 - •Правила игр
 - •Игровые действия
 - •Ситуации
 - •Анализ игры
 - •Занятие «Толерантность – ковчег ххi века»
 - •Игра «Азбука пионерской жизни»
 - •Ход игры
 - •Деловая игра «Шесть шагов к победе без проигравших»
 - •Ход игры
 
Содержание
Детские общественные объединения. Содержание и организация их деятельности.  | 
		4  | 
	
Основные понятия детского движения  | 
		4  | 
	
Виды детских общественных объединений  | 
		5  | 
	
Символы, ритуалы, атрибуты и традиции детской организации  | 
		6  | 
	
Функции детских организаций  | 
		9  | 
	
Содержание деятельности детских объединений  | 
		9  | 
	
Нормативные документы, регламентирующие деятельность детского общественного объединения.  | 
		13  | 
	
Устав СПО НО  | 
		13  | 
	
Методические рекомендации по оформлению документов  | 
		22  | 
	
Анализ организации воспитательного процесса в детском объединении.  | 
		28  | 
	
Программа работы с детским активом «Школа лидера»  | 
		31  | 
	
Я – будущий пионер!  | 
		36  | 
	
Копилка интересных дел  | 
		37  | 
	
Игра «Выбери свой путь»  | 
		37  | 
	
Занятие с активом «Перекресток мнений»  | 
		39  | 
	
Ролевая игра «Путешествие длиной в неделю»  | 
		41  | 
	
Занятие «Толерантность – ковчег XXI века»  | 
		44  | 
	
Игра «Азбука пионерской жизни»  | 
		45  | 
	
Деловая игра «Шесть шагов к победе без проигравших»  | 
		48  | 
	
Уважаемые коллеги!
Данный выпуск посвящен проблемам детского движения. Детское движение – объективное явление общественной жизни. Объединение в группы является психологической особенностью подросткового возраста. Собираясь в группы, подростки создают свои писанные и неписанные правила, по которым, с их собственной точки зрения, им наиболее комфортно жить и развиваться, самовыражаться, самореализовываться.
Участвуя в деятельности детских общественных объединений (ДОО), подростки получают реальную возможность включения в систему общественных отношений, защиты прав и свобод личности от негативных влияний среды, возможность организации жизнедеятельности, удовлетворяющей потребности в развитии, отвечающей эмоционально-нравственному состоянию, возрастным особенностям.
В этом сборнике вы найдете рекомендации и советы, методические и практические материалы, игры и упражнения, которые будут полезны не только начинающим, но и опытным вожатым, а также педагогам, работающим с детским коллективом.
Е.К.Кузнецова – зав. отделом по работе с детскими и юношескими организациями МОУДОДДЮЦ Е.В.Симашова – методист МОУДОД ДЮЦ
Детские общественные объединения. Содержание и организация их деятельности
Основные понятия детского движения. Виды детских общественных объединений. Символы, ритуалы, атрибуты и традиции детской организации. Функции детских организаций. Содержание деятельности детских объединений.
Основные понятия детского движения
Детское общественное объединение - общественное формирование, в котором самостоятельно или вместе со взрослыми добровольно объединяются несовершеннолетние граждане для совместной деятельности, удовлетворяющей их социальные потребности и интересы.
Детскими признаются общественные объединения, насчитывающие в своем составе не менее 2/3 (70,0%) граждан до 18 лет от общего числа членов. Общественным считается такое объединение, которое:
- создается по инициативе и на основе свободного волеизъявления детей и взрослых и не является непосредственным структурным подразделением государственного учреждения, но может функционировать на его базе и при его поддержке, в том числе материально-финансовой;
- осуществляет социально-творческую деятельность;
- не ставит своей (уставной) целью получение прибыли и распределение ее между членами объединения.
К детским общественным объединениям могут быть отнесены различные организации, общества, клубы, союзы, команды, отряды, иные формирования, а также ассоциации (федерации, союзы) таких объединений (Е.В.Титова).
Детская организация - самодеятельное, самоуправляемое общественное объединение, создаваемое для реализации какой-либо социальной идеи (цели), имеющее регулирующие его деятельность нормы и правила, зафиксированные в уставе или ином учредительном документе, выраженную структуру и фиксированное членство (Е.В.Титова).
Детское движение
1. Совокупность действий и деятельностей всех детских (в том числе подростковых и юношеских) общественных объединений и организаций, существующих в регионе (крае, области) или территориальной единице (городе, районе). В рамках этого общего социального явления можно выделить отдельные его виды, отличающиеся, прежде всего, содержанием и направленностью деятельности объединений и организаций определенного типа. Например: экологическое движение, коммунарское движение, скаутское движение, военно-патриотическое движение и др. В нынешней ситуации правомерно также говорить и о пионерском движении, объединяющем деятельность организаций пионерской направленности.
2. Одна из форм социально активной деятельности детей и подростков, объединенных общими целевыми установками и программами определенной содержательной направленности. Например: детско-юношеское движение "Юные - за возрождение Петербурга" (Е.В.Титова).
