
- •Значение дисциплины. Требования к изучению дисциплины.
- •2. Основное содержание дисциплины.
- •Тема 1. Категориальный аппарат системы «изменение», классификация изменений. Определение понятия «управление изменениями.
- •Тема 2. Модель Дарила Конера: (ключевая модель стойкости и семь поддерживающих моделей). Природа и процесс изменений.
- •Тема 3. Уровни изменения: индивидуум, команда, структурное подразделение, организация.
- •Тема 4 . Анализ причин сопротивления изменению. Способы преодоления сопротивления изменениям.
- •Тема 5. Статическое, динамическое равновесие и типы изменений
- •Тема 6. Модель диагностики Надлера и Ташмена: задачи, люди, организационные структуры и системы, организационная культура, разделяемое видение, лидерство.
- •Тема 7. Модели управления изменениями. Три этапа осуществления изменения: размораживание, изменение, замораживание (модель Курта Левина). Оценка изменения.
- •3. Формы текущего контроля успеваемости обучающегося
- •3. Контрольная работа
- •Темы для докладов на практических и семинарских занятиях.
- •4. Распределение часов учебных занятий по дисциплине и их содержание.
- •Тема 1. Категориальный аппарат системы «изменение», классификация изменений. Определение понятия «управление изменениями.
- •Тема 3. Уровни изменения: индивидуум, команда, структурное подразделение, организация.
- •5. Вопросы для подготовки к зачету.
- •6. Литература и информационные источники.
- •7. Основные термины дисциплины
Кафедра менеджмента
«Управление изменениями»
Методические указания
для студентов заочной формы обучения
направление подготовки: 080200.62 –«Менеджмент»
Составитель Смирнова Г. А.
Санкт – Петербург
2014
Содержание
1. Значение дисциплины. Требования к изучению дисциплины
2. Основное содержание дисциплины.
3. Формы текущего контроля успеваемости обучающегося
4. Распределение часов учебных занятий по дисциплине и их содержание
5. Вопросы для подготовки к зачету.
6. Литература и информационные источники.
7. Основные термины дисциплины
Значение дисциплины. Требования к изучению дисциплины.
Дисциплина "Управление изменениями" входит в программу подготовки менеджеров как один из важных специальных курсов и является детализацией основных положений теории организации. Дисциплина связана с другими дисциплинами управленческого цикла.
Новизна дисциплины в том, что управление изменениями формирует новые взгляды на состояние и перспективы изменения современных организаций на основе управленческих решений, направленных на их развитие в условиях сложного окружения.
Цель дисциплины
Сформировать компетенции обучающегося в области реализации программы разномасштабных организационных изменений и преодоления локального сопротивления изменениям.
Задачи дисциплины
сформировать системный подход к функционированию организации;
овладеть основным понятийным аппаратом в области организационных изменений;
усвоить основные законы и принципы изменений в организациях,
научиться применять методы проектирования организационных изменений на практике.
У обучающегося в процессе освоения дисциплины формируются следующие компетенции.
Общекультурные компетенции.
Знание и понимание основ моделирования желаемого и прогностического состояния объекта.
Профессиональные компетенции.
Знание и понимание:
теорий мотивации, лидерства и власти для проектирования системы изменений,
экономических основ проводимых организационных изменений,
методов организационно - управленческого моделирования при обосновании вариантов изменений.
В результате освоения дисциплины обучающийся
должен знать:
1) основы моделирования желаемого и прогностического состояния объекта,
2) теории мотивации, лидерства и власти для проектирования системы изменений,
3) экономические основы проводимых организационных изменений,
4) методы организационно - управленческого моделирования при обосновании вариантов изменений.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
1) осуществлять теоретические исследования в области моделирования изменений,
2)применять теории мотивации к обоснованию вариантов изменений и преодоления сопротивления изменениям,
3) участвовать в реализации программы изменений и планировать их основные варианты;
должен обладать навыками:
1) разработки модели организационно-экономических изменений и обосновать их бюджет,
2) преобразования рыночной информации на основе моделирования,
3) творческого подхода к управлению сопротивлением изменениям на основе теорий мотивации,
4) применения моделей организационных изменений и методов анализа поля сил;
5) проведения организационной диагностики с использованием современных методов.
2. Основное содержание дисциплины.
Учебный модуль 1. Сущность виды и структура изменений.
Тема 1. Категориальный аппарат системы «изменение», классификация изменений. Определение понятия «управление изменениями.
Сущность понятия управление организационными изменениями. Значение организационных изменений.
Типология изменений в организации. Виды и направления изменений в деятельности организации в области: целей организации, структуры, управленческих процессов, управления персоналом, организационной культуры, эффективности деятельности. Классификация изменений с позиций современного менеджмента.
Основные причины организационных изменений в организации. переменам. Характеристика процесса управления изменениями и его этапов.