Зміст освіти

(Його компоненти)

2.

Освітня система України, згідно закону «Про загальну середню освіту», складається з таких ланок:

1. Дошкільна освіта (необов’язкова складова).

Представлені: дитячими яслами, садками, яслами-садками, сімейними та дошкільними закладами компенсуючого типу (для дітей з фіз. та псих. вадами), дитячі будинки.

2. Загальна середня освіта – обов’язкова складова.

Це цілеспрямований процес засвоєння систематизованих знань про природу, людину, суспільство, культуру тат виробництво засобами пізнавальної та практичної діяльності, результатом якого є інтелектуальний, соціальний та фізичний розвиток, що є основою для подальшої освітньої і трудової діяльності.

Навчання ведеться у школах трьох ступенів: I, II, III. Вони можуть існувати разом або окремо.

Загальна середня освіта має три рівні: початкова, ос­новна, повна.

Початкова освіта (I ступінь) 1-4 клас. Забезпечує загальний розвиток ди­тини, вміння добре читати, писати, знання основ арифме­тики, первинні навички користування книжкою та інши­ми джерелами інформації, формування загальних уявлень про навколишній світ, засвоєння норм загальнолюдської моралі та спілкування, основ гігієни, вироблення перших трудових навичок.

Основна середня освіта (II ступінь) 5-9 клас. Передбачає досконале оволо­діння українською та рідною мовами, засвоєння знань з базових дисциплін, можливість здобуття наступних рівнів освіти, мотиваційну готовність переходу до трудової діяль­ності або набуття кваліфікації через різні форми профе­сійної підготовки, формування високих громадянських якостей і світоглядних позицій.

Повна середня освіта (III ступінь) 10-11 клас. Забезпечує поглиблене оволодін­ня знаннями з базових дисциплін та за вибором, орієнта­цію на професійну спеціалізацію, формування цілісних уявлень про природу, людину, суспільство, громадянської позиції особистості, можливість здобуття освіти вищого рівня.

Загальну освіту здобувають у таких типах загальноосвітніх навчальних закладів:

• середня загальноосвітня школа — загальноосвітній навчальний заклад І—III ступенів (І ступінь — початкова школа, II ступінь — основна школа, III ступінь — старша школа, як правило, з профільним спрямуванням навчання);

• спеціалізована школа (школа-інтернат) — загально­освітній навчальний заклад І—III ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів;

• гімназія — загальноосвітній навчальний заклад II— III ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів відповідно до профілю;

• ліцей — загальноосвітній навчальний заклад III сту­пеня з профільним навчанням і допрофесійною підготов­кою;

• колегіум — загальноосвітній навчальний заклад III ступеня філологічно-філософського та (або) культурно-ес­тетичного профілю;

• загальноосвітня школа-інтернат — загальноосвітній навчальний заклад з частковим або повним утриманням за ра­хунок держави дітей, які потребують соціальної допомоги;

• спеціальна загальноосвітня школа (школа-інтер­нат) — загальноосвітній навчальний заклад для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку;

• загальноосвітня санаторна школа (школа-інтер­нат) — загальноосвітній навчальний заклад І—III ступенів з відповідним профілем для дітей, які потребують трива­лого лікування;

• школа соціальної реабілітації — загальноосвітній навчальний заклад для дітей, які потребують особливих умов виховання (створюється окремо для хлопців і дівчат);

• вечірня (змінна) школа — загальноосвітній навчаль­ний заклад II—III ступенів для громадян, які не мають мож­ливості навчатися в школах з денною формою навчання.

3. Професійна освіта здійснюється у системі вищих або середніх професійно-технічних навчальних закладах. Це нав­чальні заклади для забезпечення потреб громадян у про­фесійно-технічній і повній загальній середній освіті. Представлена професійна освіта: технікумани, училищами, коледжами, академіями, багато профільними університетами.

4. Вища освіта здійснюється в системі вищих навчальних закладів.

Професійна та вища освіта здійснюється в закладах 4-х рівнів акредитації:

1 рівень: технікуми, училища.

2 рівень: коледжі.

3-4 рівні: інститути, консерваторії, академії, університети.

Навчаючись у таких закладах можна здобути такі освітньо-кваліфікаційні рівні:

• кваліфікований робітник (технікуми, училища),

• молодший спеціаліст (технікуми, училища),

• бакалавр (коледжі, інститути, консерваторії, академії, університети),

• спеціаліст (інститути, консерваторії, академії, університети),

• магістр (інститути, консерваторії, академії, університети).

Вища освіта може здобуватися у державних ВНЗ або у ВНЗ інших форм власності.

Навчання організовується через такі форми:

• денна,

• заочна,

• вечірня,

• дистанційна,

• екстернатна.