
- •Основи наукових досліджень
- •О.В. Доброзорова, к.Е.Н., доцент
- •Передмова
- •Як користуватися посібником
- •Модуль і. Наука як система уявлень про світ
- •Тема 1. Сутність науки та наукової діяльності
- •Тема 2. Основи наукознавства. Бухгалтерський облік як наука
- •Тема 3. Підготовка і кваліфікація наукових кадрів
- •Модуль іі Методологія і методика наукових досліджень
- •Тема 4. Організація наукового дослідження
- •Тема 5. Інформаційна база наукових досліджень
- •Тема 6. Методологія наукових досліджень
- •Тема 7. Методика і техніка оформлення результатів наукових досліджень
- •Тема 8. Результати наукових досліджень: апробація та оцінка
- •Тема 9. Підготовка та захист студентських наукових робіт
- •Критерії оцінювання знань студентів поточного та підсумкового контролю
- •Методичні матеріали до вивчення теоретичного курсу
- •Тема 1. Сутність науки та наукової діяльності
- •Тема 2. Основи наукознавства. Бухгалтерський облік як наука
- •Тема 3. Підготовка і кваліфікація наукових кадрів
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 1. Сутність науки та наукової діяльності
- •Контрольні питання
- •Тема 2. Основи наукознавства. Бухгалтерський облік як наука
- •Контрольні питання
- •Тема 3. Підготовка і кваліфікація наукових кадрів
- •Контрольні питання
- •Тестові завдання
- •Завдання до модульної контрольної роботи і
- •Методичні матеріали до вивчення теоретичного курсу
- •Тема 4. Організація наукового дослідження
- •Тема 5. Інформаційна база наукових досліджень
- •Тема 6. Методологія наукових досліджень
- •Тема 7. Методика і техніка оформлення результатів наукових досліджень
- •Тема 8. Результати наукових досліджень: апробація та оцінка
- •Тема 9. Підготовка та захист студентських наукових робіт
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Організація наукового дослідження
- •Контрольні питання
- •Тема 5. Інформаційна база наукових досліджень
- •Контрольні питання
- •Тема 6. Методологія наукових досліджень
- •Контрольні питання
- •Тема 7 Методика і техніка оформлення результатів наукових досліджень
- •Контрольні питання
- •Дипломна робота спеціаліста
- •7.050106 – “Облік і аудит” Допущено до захисту Виконавець студент
- •1. Порівняльна характеристика загальних засад
- •Приклад 3.
- •Тема 8. Результати наукових досліджень: апробація та оцінка
- •Контрольні питання
- •Література:
- •Тема 9. Підготовка та захист студентських наукових робіт
- •Контрольні питання
- •Тестові завдання
- •Завдання до модульної контрольної роботи іі
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Вибір або формулювання теми. З’ясування форми реферату, яка б відповідала його меті.
- •Обміркування теми, складання попереднього плану реферату.
- •Ознайомлення з науковою літературою, що відповідає темі реферату. Вибір джерела, що розривають тему.
- •Формулювання мети реферату, коригування первинного плану.
- •Виклад матеріалу відповідно до складеного плану.
- •Основна частина
- •Список використаних джерел
- •Теми науково-дослідних робіт (рефератів)
- •Термінологічний словник
- •Кафедра обліку і аудиту реферат
- •Приклади обгрунтування теми наукових досліджень
- •Основні показники наукової та інноваційної діяльності в Україні та Херсонській області
- •Наукові кадри та кількість організацій в Україні
- •Наукові кадри та кількість організацій в Херсонській області
- •Рекомендована література
Тема 9. Підготовка та захист студентських наукових робіт
Типи виступів та їх особливості
Типи |
Поняття |
Місце виголошення |
Порядок підготовки |
Повідомлення |
Короткий публічний виступ, доповідь на певну тему |
На практичних або семінарських заняттях |
Здебільшого пишеться за одним джерелом |
Наукова доповідь |
Виступ, у якому узагальнюються наукові дані, надається інформація про досягнення, відкриття або результати НД |
Під час проведення семінарів, конференцій тощо |
Критично розглядається і вивчається ряд публікацій вчених шляхом опрацювання відповідної літератури |
Ділова доповідь |
Містить виклад певних питань обов’язково з висновками та пропозиціями |
Розрахована на обмежене коло слухачів |
Опрацьовується значний фактичний матеріал для ознайомлення аудиторії з назрілими в певній галузі науки проблемами |
Виступ до доповіді |
Коротке, фрагментарне, виголошення інформації, яке не має самостійного значення. Зрозуміти його можна лише у комплексі з обговорюваною проблемою |
Після доповіді на зібранні |
Розглядається декілька питань, висвітлених у доповіді; оформлення здійснюється як набір реплік, яким притаманні полемічність, лаконізм, критичне спрямування |
Диспут |
Різновид публічного обговорення, що проходить у формі дискусії між його учасниками, завданням якого є надати можливість особам, які навчаються або спілкуються, самостійно, творчо пройти шлях пошуку істини. Ведеться між вченими і пропонує пошук невідомої істини |
Під час проведення семінарів, конференцій, ділових зустрічей |
Найважливіша умова диспуту - відсутність заздалегідь підготовлених відповідей, при загальній підготовці щодо обговорення питання |
Лекція |
Систематизований виклад певної наукової проблеми або її частини, виклад результатів робіт з навчальною або популяризаційною метою |
На лекційних заняттях, зібраннях |
Підготовка відбувається шляхом опрацювання різноманітної літератури з урахуванням досвіду викладача та практичних навиків |
Промова |
Розвиток ряду позитивних положень за допомогою обраних тактичних підходів, які складають „бойову схему” промови. Спочатку вводиться поняття, формулюється теза, потім виділяються елементи тези, які підлягають логіко-смисловому розгортанню за відповідною схемою |
На конференціях, ділових зустрічах, зібраннях |
Підготовка відбувається шляхом опрацювання відповідного фактичного матеріалу, різноманітних літературних джерел. Може виголошуватися також без підготовки з використанням набутого досвіду |