Планирование непосредственно-образовательной работы с детьми

Режимы

Виды деятельности

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Создание условий для самостоятель ной детской деятельности

Взаимодействие с родителями

Образовательная деятельность (организация разных видов детской деятельности***)

Групповая/подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

7

Утро

Двигательная

Предметная

Утренняя гимнастика

Комплекс №3

Д/и «Мозайка»использовать разные виды(крупную,сред нюю, мелкую.

По физо: c Андреем, Полиной,Русланом. «Перешагни через кубик» Д/и «Подари дереву разноцветные листочки ». (Вика,Савелий)

Напомнить прави ла поведения за столом. Д/и «Все умеем делать сами».

Предложить игровую ситуа цию «Уложим куклу спать».

НОД

Музыкальная

Изобразительная

1) Музыкальное занятие

2) Художественное творчество. Рисование «Осеннее дерево». Учить правильно держать кисть. Закреплять прием «примакивание».

Прогулка

Трудовая

Двигательная

Наблюдения за падающими листьями. Рассмотреть разноцветные листья: они разного цвета ,формы, разме ра

Труд. Предложить собрать в группу осенний букет; побуждать собирать игрушки после прогулки.

Подвижные игра

«догони мяч», игровая ситуа ция “Накормим куклу Машу”

Режимы

Виды деятельности

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Создание условий для самостоятельной детской деятельности

Взаимодействие с родителями

Образовательная деятельность (организация разных видов детской деятельности***)

Групповая/подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

7

Работа перед сном

Коммуникация

Закрепление темы «Осень» с Лизой и Лерой Д/и «Чего не стало?» (картинки с изображе нием осени).

Д/и«Спрячем осен ний листочек». Учить ориентиро ваться в простран стве

Самостоятель ные игры в строительном уголке.Учить обыгрывать постройки.

Вечер

Двигательная

Бодрящая гимнастика

Комплекс № 1 Элементы самомассажа.

Рекоменда ции родителям на выходные дни

Прогулка

Коммуникация

Двигательная

Наблюдения за транспортом на дороге.Узнавать автобус,машину,грузовик. Называть цвет автомобиля (красный,желтый).

Подвижные игры «Догони меня».

Самостоятельная деятельность детей с выносным материалом

Работа после прогулки

Восприятие фольклора

Предложить детям пальчиковый театр. Обыграть знакомые потешки .