V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Сформулируйте главные отличия рыночной экономики от экономики государственного социализма.

2. Объясните, в чем заключается смысл понятия «шоковая терапия»?

3. Чем обосновывали необходимость «шоковой терапии» Гайдар и его единомышленники?

4. Какую роль в ходе реформ начала 90-х годов играла либерализация цен?

5. Какие принципы были положены в основу программы приватизации государственной собственности?

6. Какие факты можно привести в доказательство того, что в результате реформ 90-х годов в России в основном была создана экономика рыночного типа?

Примерная тематика докладов

Темы докладов приведены в пункте 2 заданий на самостоятельную работу.

Примерная тематика эссе

1. Меркантилизм – первая теоретическая концепция рыночных экономических отношений.

2. А. Смит – центральная фигура либеральной экономической теории.

3. Теория стоимости в классическом направлении экономической мысли: насколько она актуальна сегодня?

4. Концепция laissez faire – ее смысл и современное значение.

5. В чем была права старая историческая школа Германии?

6. «Маржинальная революция» – миф или реальность?

7. Т. Веблен и его теория праздного класса.

8. Ф. фон Хайек - последний из лесэ фэр?

9. Экономическая мысль советского периода: открытия, догмы, драмы.

Вопросы для подготовки к экзамену

1. Предмет и метод истории экономических учений.

2. Основные этапы и направления развития экономической мысли.

3. Экономическая мысль философов античного мира.

4. Меркантилизм – первая школа рыночной экономической теории.

5. П. Буагильбер – родоначальник классической школы во Франции.

6. Экономическое учение Ф. Кенэ.

7. Экономическое учение А. Смита.

8. Материалистическое понимание истории К. Маркса.

9. Теория прибавочной стоимости К. Маркса.

10. Сущность, этапы и особенности «маржинальной революции».

11. Основные идеи австрийской школы политической экономии.

12. А. Маршалл о взаимосвязи рыночной цены, спроса и предложения.

13. Теория регулируемого капитализма Дж. М. Кейнса.

14. Меры государственного регулирования экономики в учении Дж. М. Кейнса.

15. Посткейнсианские теории экономического роста.

16. Неоконсерватизм и его главные направления.

17. Теория монетаризма М. Фридмена.

18. Теория эффективной конкуренции Й. Шумпетера.

19. Теория монополистической конкуренции Э. Чемберлина.

20. Теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон.

21. Ордолиберализм и концепция «социального рыночного хозяйства».

22. В. Ойкен и его «Основы национальной экономики»

23. Экономические концепции европейской социал-демократии.

24. Франкфуртская школа социальных исследований.

25. Теория международной торговли Хекшера-Олина.

26. Теории развивающейся экономики третьего мира.

27. Основные направления экономической мысли в России XIX века.

28. Теория империализма В.И. Ленина.

29. Ленинизм как теоретическая основа «государственного социализма».

30. Экономические программы периода перестройки и хозяйственных реформ в России в конце XX века.

Учебно-методические указания

по самостоятельной работе студентов

и проведению семинарских занятий

Дисциплина: История экономических учений

Направление подготовки: 080200. 62 «Менеджмент»

Профиль подготовки: «Производственный менеджмент»

Квалификация выпускника: «бакалавр»

Автор:

Георгий Владимирович Пайда

Издано в авторской редакции

1 Подготовка докладов носит индивидуальный характер.

31