- •I. Определите значение физической культур профилактике и укреплении здоровья продолжительности жизни
- •2. Охарактеризуйте утомление при выполнении физической нагрузки (понятие, виды, фазы, признаки)
- •3. Охарактеризуйте восстановительные процессы в период отдыха после физической нагрузки (фазный характер и закономерности восстановления физиологических функций, средств, ускоряющих восстановление)
- •4. Раскроите физиологические особенности реакции организма на стандартные (дозированные) нагрузки.
- •5. Раскройте роль центральной нервной системы и сенсорных систем (зрение, слух и др.) в обучении и управлении движениями.
- •6. Охарактеризуйте физиологические особенности реакции организма на физические нагрузки предельного характера, выполняемые в условиях соревнований
- •8. Охарактеризуйте физиологические особенности предстартовых состояний и роль разминки в регуляции этих состояний
- •9. Раскройте роль систематических занятий и индивидуального планирования нагрузки в адаптации физиологических систем к двигательной активности
- •10. Раскройте значение непрерывного применения физических 'упражнений с целью повышения физической работоспособности
- •12.Раскройте значение и особенности возрастания физических нагрузок для повышения физической работоспособности
- •13. Дайте физиологическое обоснование циклического планирования тренировочной нагрузки с целью повышения физической работоспособности
- •14. Охарактеризуйте физиологическое значение учета возрастных особенностей развития физических качеств занимающихся физической культурой
- •15. Охарактеризуйте фазы формирования двигательного навыка (понятие, физиологические основы, фазы)
- •16. Раскройте физиологические особенности фазы генерализации развития двигательного навыка на первом этапе обучения двигательным действиям.
- •17. Раскройте физиологические особенности фазы концентрации развития двигательного навыка на втором этапе обучения двигательным действиям
- •18. Раскройте физиологические особенности фазы стабилизации двигательного навыка на третьем этапе обучения двигательным действиям
- •19. Охарактеризуйте физиологические механизмы положительных и отрицательных взаимосвязей физических качеств
- •20. Раскройте физиологические основы качества силы и охарактеризуйте методы его развития.
- •21. Раскройте физиологические основы скоростных способностей и охарактеризуйте методы их развития
- •22. Раскройте физиологические основы скоростно-силовых способностей и охарактеризуйте методы их развития
- •23. Раскройте морфофункциональные особенности развития гибкости
- •24.Раскройте физиологические основы развития ловкости
- •25. Дайте характеристику косвенных методов определения максимального потребления кислорода (мпк)
20. Раскройте физиологические основы качества силы и охарактеризуйте методы его развития.
Сила - это способность преодолевать внешнее сопротивление или противодействовать ему за счет мышечных усилий, способность развивать максимальное напряжение при сокращении мышц. Различают максимальную произвольную силу и максимальную силу. Максимальная произвольная сила - это сила, которую может развить сам человек в естественных условиях. Максимальная сила - сила, которая достигается при раздражении электрическим током нерва, иннервирующего данную мышцу. Разница между ними называется «силовой дефицит» - характеризует резервные возможности силы.
Выделяют две группы факторов, определяющих силу: центральные и периферические.
К периферическим факторам относятся число и свойства (композиция) мышечных волокон, исходная длина мышцы, площадь поперечного сечения мышцы, механические условия действия мышцы на кости скелета (мышечная тяга). Имеют значение число, ход и толщина мышечных волокон, а также число миофибрилл в каждом волокне.
К центральным факторам, определяющим максимальную произвольную силу, относят механизмы внутримышечной и межмышечной координации.
Внутримышечная координация определяется числом одновременно возбужденных мотонейронов мышцы и синхронизацией импульсации мононейронов во времени.
К механизмам межмышечной координации относятся выбор мышц синергистов, необходимых для выполнения поставленной задачи, и сопряженное торможение мышц антагонистов. Тренировка увеличивает мышечную силу за счет:
увеличения поперечного сечения мышцы,
содержания в ней энергоемких соединений,
совершенствования нервной регуляции мышц,
усиления адаптационно-трофических нервных влияний,
повышения уровня вегетативных реакций, особенно, кардиореспираторной системы.
Кроме того, различают абсолютную и взрывную (скоростную силу), абсолютная сила - это наибольшее напряжение которое может развить мышца, преодолевая внешнее напряжение. Взрывная сила - это способность преодолевать внешнее сопротивление с максимальной скоростью мышечного сокращения (максимальное усилие в минимальное время). Она включает скорость, максимальную силу и быстроту.
Максимальная сила зависит от физиологического поперечника активируемых мышц, нервной регуляции каждой мышцы и взаимодействия мышц синергистов и антагонистов. Увеличение мышечной массы может вызвать замедление скорости сокращения.
Для тренировки максимальной силы необходимы интенсивность раздражителя от субмаксимальной до максимально возможной силы и большая продолжительность одиночных сокращений.
Взрывная (скоростная) сила (к примеру - в хоккее) проявляется в стартах, резком изменении направления движений во время движения, ударах по шайбе, вбрасывании шайбы, силовых единоборствах с соперником. Она рассматривается во взаимосвязи с техникой выполняемых движений (старты, удары, прыжки). Взрывная сила обусловлена врожденной структурой мышечных волокон разного типа, поэтому улучшения скоростно-силовых качеств добиться тренировкой нелегко. Для ее развития необходимы максимальная скорость выполнения упражнения при интенсивности раздражителя, обусловленной игровой деятельностью, а также локализованное развитие скорости и силы в объеме и соотношениях, соответствующих требованиям игры.
Метод повторных усилий - различное число повторений упражнения с максимальным или субмаксимальным весом - направлен на интенсификацию обменных процессов в мышцах, способствует увеличению массы тела и развивает мышечную силу. При этом в одиночном движении участвует не вся мышца, а часть ее, однако, при многократном повторении движения в активную работу включаются дополнительные мышечные волокна и двигательные единицы.
Метод максимальных усилий направлен на моторную зону коры ЦНС, посылающую мощный поток импульсов к мотонейронам спинного мозга, вследствие чего совершенствуются компоненты управления. Этот метод способствует увеличению мощности механизмов энергообеспечения мышечных сокращений и обеспечивает развитие способности мышц к сильным сокращениям, проявлению максимальной силы без значительного увеличения мышечной массы.
Скоростно-силовые качества зависят от композиции и свойств мышц (от врожденной высокой сократительной способности отдельных мышечных волокон, от преобладания быстрых волокон и волокон переходного типа над медленными, от своевременного выключения мышц-антагонистов), а также от координационных функций ЦНС (особенностей нервных влияний -высокая начальная частота нервных импульсов т быстрой активации необходимых нервных центров и синхронизации их работы). Имеют значение влияние активирующих катехоламинов, уровень мотивации и эмоционального подъема, а также и уровень работы систем обеспечения, необходимых для своевременного включения и эффектов симпатических воздействий на мышцы.
