5. Содержание дисциплины

5.1. Программа дисциплины

Тема 1. История, теория и методология интегрального исследования индивидуальности человека

Основные (ключевые) понятия: человек, индивидуальность, системный подход

Содержание темы: Целостное познание человека - тенденция современной психологии. Методологические предпосылки и теоретические основания возникновения учения об интегральной индивидуальности. Человек как интегральная индивидуальность. Жизненный и творческий путь В.С. Мерлина как процесс создания учения об интегральной индивидуальности. Основные периоды (этапы) научного творчества В.С. Мерлина.

Тема 2. Понятие интегральной индивидуальности, ее структуры и функций

Основные (ключевые) понятия: интегральная индивидуальность, каузальная и телеологическая детерминация, одно-однозначные, одно-многозначные, много-многозначные связи, опосредующие звенья

Содержание темы: Целостное познание человека - тенденция современной психологии. Методологические предпосылки и теоретические основания возникновения учения об интегральной индивидуальности. Человек как интегральная индивидуальность. Структура и функции интегральной индивидуальности. Одноуровневые и межуровневые взаимосвязи свойств в интегральной индивидуальности.

Тема 3. Биологические и социальные предпосылки развития интегральной индивидуальности

Основные (ключевые) понятия: пол, гендер, ЭЭГ

Содержание темы: Возрастно-половые особенности разноуровневых свойств интегральной индивидуальности.

Интегральная индивидуальность как предмет психогенетического исследования: теоретические проблемы и возможности эмпирического исследования. (исследования Д.С.Корниенко)

Взаимосвязь уровней «человек-организм» и «человек-индивид» в системе интегральной индивидуальности. Взаимосвязь антропометрических, биохимических и нейродинамических показателей со свойствами вышележащих уровней интегральной индивидуальности.

Пол и гендер, их проявления в структуре интегральной индивидуальности. Гендерные особенности самоактуализации и их связь с индивидуальностью (исследования Е.Н.Городиловой). Гендерные исследования коммуникативной активности (С.А.Васюра), общих (Е.В.Щербакова) и специальных (Н.Ю.Дрейко) способностей.

Тема 4. Деятельность и развитие интегральной индивидуальности

Основные (ключевые) понятия: развитие, деятельность, онтогенез, симптомокомплекс

Содержание темы: Общая характеристика процесса развития интегральной индивидуальности человека. Роль генетического и средового факторов в развитии интегральной индивидуальности. Развитие интегральной индивидуальности в онтогенезе. Изменение различных свойств в онтогенезе. Развитие взаимосвязей как фактор развития интегральной индивидуальности.

Человек как субъект активной деятельности. Системообразующая функция деятельности. Овладение новой профессиональной деятельностью как фактор развития интегральной индивидуальности. Влияние профессиональных предпочтений на развитие индивидуальности практического психолога образования.