Самостійна робота студентів за темою 1

Теми рефератів:

1. Зародження та основні етапи розвитку політичної економії.

2. Первісна економічна думка та її представники. Меркантилізм. Фізіократи. Класична школа політичної економії.

3. Виникнення історичної школи політичної економії.

4. Марксизм і сучасність.

5. Маржиналізм: теоретичні концепції і практика.

6. Основні напрямки сучасної економічної теорії. Інституціоналізм.

7. Кейнсіанство та його еволюція.

8. Неокласичний напрям.

9. Розвиток економічної думки в Україні.

Тести для перевірки знань за темою 1

1. Представники якого напрямку (школи) економічної теорії обґрунтовують необхідність державного регулювання економіки?

а) класичної школи;

б) кейнсіанства;

в) маржиналізму;

г) фізиократизму.

2. Представники якої економічної школи вважали, що найважливішою функцією держави є підтримка високого рівня ефективного попиту, що стимулює розвиток виробництва товарів і послуг:

а) меркантилізм;

б) кейнсіанство;

в) класична школа;

г) маржиналізм.

3. Яка з економічних шкіл вивчає економіку у взаємодії із правом, політикою, мораллю, етикою, освітою й іншими сферами суспільних відносин:

а) інституціоналізм;

б) кейнсіанство;

в) меркантилізм;

г) монетаризм.

4. Яку працю вважали продуктивною фізіократи:

а) у сфері зовнішньоекономічної діяльності;

б) в аграрному секторі;

в) у сфері матеріального виробництва;

г) будь-яку працю.

5. Економічна теорія, що виражає інтереси торговельної буржуазії епохи первісного нагромадження капіталу, - це:

а) класична політична економія;

б) кейнсіанство;

в) меркантилізм;

г) марксизм.

6. Кейнсіанська концепція вважає, що:

а) держава повинне повністю, свідомо й цілеспрямовано контролювати економічну діяльність, розподіл ресурсів, доходів і т.д.;

б) ринкова економіка здатна на автоматичне саморегулювання, роль держави повинна обмежуватися твердою грошово-кредитною політикою;

в) система ринкових відносин не є досконалою, а тому максимально можливу зайнятість й економічне зростання може забезпечити активне втручання держави в економіку;

г) держава не повинна займатися відносинами власності, її роль повинна стосуватися тільки регулювання сфери обігу, перерозподілу доходів й ін. непрямих способів для забезпечення стійкості економічного розвитку.

7. Трудова теорія К. Маркса базується на аналізі:

а) граничного продукту праці;

б) рівноважної ціни на ринку праці;

в) двоїстого характеру праці;

г) правильної відповіді немає.

8. Роботи яких вчених-економістів відносяться до класичної школи?

а) К. Маркса, А. Маршалла, Дж. М. Кейнса;

б) А. Сміта, Дж. С. Мілля, Дж. Коммонса;

в) Ж. Б. Сея, Д. Рікардо, В. Петті;

г) К.Менгера, Р. Коуза, П. Буагільбера.

9. Представники якого напрямку економічної думки запропонували здійснювати політику державного протекціонізму:

а) класична школа;

б) меркантилізм;

в) маржиналізм;

г) інституціоналізм.

Теми рефератів:

1. Економічні суперечності та їхня роль у соціально-економічному

розвитку суспільства.

2. Формальна й діалектична логіка у процесі пізнання економічних явищ і процесів.

3. Нормативний та позитивний аналіз в економічних дослідженнях.

4. Особливості макро-, мікро- та мезоекономічного аналізу.

5. Роль економічної теорії у формуванні світогляду.