- •Рабочая программа
- •Б.3дв 6Профессиональный цикл. Дисциплина по выбору фгос-3
- •031300.62 – Журналистика
- •Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы:
- •1.1 Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп (к какому циклу по стандарту относится, междисциплинарные связи разделов и (или) тем дисциплины с другими дисциплинами).
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы (тем.План).
- •4.Содержание курса «Актуальные проблемы современности и журналистика» (программа курса).
- •Раздел 1. Итоги развития земной цивилизации к третьемутысячелетию нашей эры
- •Тема 1. Основные противоречия современности и журналистика.
- •Тема 2. Социум на изломе тысячелетий.
- •Тема 3.Информация как глобальная проблема.
- •Тема 4. XxIвек: население Земли ищет адекватные ответы на глобальные вызовы современности.
- •Раздел 2. Актуальные проблемы российской действительности
- •Тема 3. Российская действительность на изломе тысячелетий.
- •Тема 4. Глобальные проблемы планеты и внутренние проблемы России:характер связи в настоящий период.
- •Тема 5. Актуальные проблемы внутренней и внешней политики.
- •Раздел 3. Роль средств массовой информации в поисках адекватныхответов на вызовы современности
- •Тема 1. Место журналистики в преодолении кризисных ситуаций общественного развития.
- •Тема 2. Основные задачи журналистики в условиях преодолениякризисных ситуаций.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины (в т. Ч. Самостоятельной работы):
- •5.1 Планы семинарских (практических, лабораторных) занятий для студентов (здесь же могут быть методические рекомендации по каждой теме).
- •Тема 1-2. Социум на изломе тысячелетий.
- •Тема 3-4. XXI век: население Земли ищет адекватные ответы на
- •Тема 5-6. Актуальные проблемы российской действительности
- •Тема 7-8. Российская действительность на изломе тысячелетий.
- •Тема 9-10. Глобальные проблемы планеты и внутренние проблемы России:
- •Тема 11-12. Место журналистики в преодолении кризисных ситуаций
- •Тема 13-14. Основные задачи журналистики в условиях преодоления
- •Тема 15-16. Факторы, обеспечивающие действенное участие сми в решении
- •Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы
- •5.3 Образовательные технологии (описываются технологии, применяемые в процессе обучения, интерактивные формы).
- •6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации:
- •6.1 Перечень компетенций в результате освоения (программа промежуточной аттестации по дисциплине т.Е. Перечень тем курсовых работ, вопросы к зачету.
- •6.3 Типовые контрольные задания
- •7. Информационное обеспечение дисциплины:
- •7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы.
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
- •7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлений образовательного процесса по дисциплине (перечень программного обеспечения и информационных систем).
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине.
2. Место дисциплины в структуре ооп (к какому циклу по стандарту относится, междисциплинарные связи разделов и (или) тем дисциплины с другими дисциплинами).
Курс «Актуальные проблемы современности и журналистика» предлагается студентам в 7 семестре, когда они уже освоили основные профессиональные дисциплины и приобрели некоторый опыт практической журналистской работы. В рамках этого курса они получают возможность обогатить свои представления новыми научными данными, новыми подходами и достичь более глубокого понимания процессов, в освещении которых им предстоит участвовать.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы (тем.План).
Семестр, дневная форма |
Трудоем., час. |
Лекций, час. |
Практич. занятий, час. |
КСР, час. |
СРС, час. |
Форма промежуточного контроля (экз./зачет) |
7 |
144 |
20 |
34 |
5 |
54 |
экзамен |
№ п/п |
Разделы дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
||||
1 |
Итоги развития земной цивилизации к третьему тысячелетию нашей эры: 1.1. Основные противоречия современности и журналистика. |
7 |
1 |
Л :2 |
СР: 6 |
ПР-2 |
К:
|
Собеседование |
|
|
1.2.Социум на изломе тысячелетий |
7 |
2-3 |
2 |
3 |
2 |
|
Анализ материалов в современной прессе.
|
|
|
1.3. Информация как глобальная проблема |
7 |
4-5 |
2 |
3 |
2 |
|
|
|
|
1.4. ХХI век: население Земли ищет адекватные ответы на глобальные вызовы современности |
7 |
6-7 |
2 |
6 |
4 |
К: 5 нед.
|
Устный опрос Тестирование |
|
2 |
Актуальные проблемы российской действительности: 2.1. Российская действительность на изломе тысячелетий |
7 |
8-9 |
2 |
6 |
4 |
|
Устный опрос
|
|
|
2.2. Глобальные проблемы планеты и внутренние проблемы России: характер связи в настоящий период |
7 |
10-11 |
2 |
6 |
4 |
К: 11
|
Подготовить тематический обзор (политический, экономический, спортивный, т.д.).
Тестирование |
|
|
2.3. Актуальные проблемы внутренней и внешней политики |
7 |
12-13 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
3 |
«Роль средств массовой информации в поисках адекватных ответов на вызовы современности»:
|
7 |
|
2 |
3 |
4 |
|
Устный опрос
|
|
|
|
7 |
14-15 |
2 |
6 |
4 |
|
Подготовка текста в одном из жанров.
|
|
|
3.3. Свобода СМИ и факторы, обеспечивающие действенное их участиев решении актуальных проблем современности. |
7 |
16-17 |
2 |
6 |
4 |
К: 17
|
Устный опрос Тестирование |
|
|
Итого |
7 |
17 |
20 |
54 |
34 |
|
Экзамен |
|