- •Рабочая программа
- •Б.3дв 6Профессиональный цикл. Дисциплина по выбору фгос-3
- •031300.62 – Журналистика
- •Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы:
- •1.1 Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп (к какому циклу по стандарту относится, междисциплинарные связи разделов и (или) тем дисциплины с другими дисциплинами).
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы (тем.План).
- •4.Содержание курса «Актуальные проблемы современности и журналистика» (программа курса).
- •Раздел 1. Итоги развития земной цивилизации к третьемутысячелетию нашей эры
- •Тема 1. Основные противоречия современности и журналистика.
- •Тема 2. Социум на изломе тысячелетий.
- •Тема 3.Информация как глобальная проблема.
- •Тема 4. XxIвек: население Земли ищет адекватные ответы на глобальные вызовы современности.
- •Раздел 2. Актуальные проблемы российской действительности
- •Тема 3. Российская действительность на изломе тысячелетий.
- •Тема 4. Глобальные проблемы планеты и внутренние проблемы России:характер связи в настоящий период.
- •Тема 5. Актуальные проблемы внутренней и внешней политики.
- •Раздел 3. Роль средств массовой информации в поисках адекватныхответов на вызовы современности
- •Тема 1. Место журналистики в преодолении кризисных ситуаций общественного развития.
- •Тема 2. Основные задачи журналистики в условиях преодолениякризисных ситуаций.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины (в т. Ч. Самостоятельной работы):
- •5.1 Планы семинарских (практических, лабораторных) занятий для студентов (здесь же могут быть методические рекомендации по каждой теме).
- •Тема 1-2. Социум на изломе тысячелетий.
- •Тема 3-4. XXI век: население Земли ищет адекватные ответы на
- •Тема 5-6. Актуальные проблемы российской действительности
- •Тема 7-8. Российская действительность на изломе тысячелетий.
- •Тема 9-10. Глобальные проблемы планеты и внутренние проблемы России:
- •Тема 11-12. Место журналистики в преодолении кризисных ситуаций
- •Тема 13-14. Основные задачи журналистики в условиях преодоления
- •Тема 15-16. Факторы, обеспечивающие действенное участие сми в решении
- •Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы
- •5.3 Образовательные технологии (описываются технологии, применяемые в процессе обучения, интерактивные формы).
- •6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации:
- •6.1 Перечень компетенций в результате освоения (программа промежуточной аттестации по дисциплине т.Е. Перечень тем курсовых работ, вопросы к зачету.
- •6.3 Типовые контрольные задания
- •7. Информационное обеспечение дисциплины:
- •7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы.
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
- •7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлений образовательного процесса по дисциплине (перечень программного обеспечения и информационных систем).
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Нефтекамский филиал
федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Башкирский государственный университет»
ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра филологии и журналистики
(название кафедры)
Разработано и рассмотрено на заседании кафедры филологии и журналистики (протокол № от 2014 г.) Зав. кафедрой________ |
Утверждено на заседании Учебно-методического совета гуманитарного факультета (протокол № от 2014 г.) Председатель________ |
Рабочая программа
дисциплины«Актуальные проблемы современности и журналистика»
(наименование дисциплины)
Б.3дв 6Профессиональный цикл. Дисциплина по выбору фгос-3
(Цикл дисциплины и его часть (базовая, вариативная, дисциплина по выбору))
Направление подготовки
031300.62 – Журналистика
(наименование ООП ВПО направления подготовки или специальности с указанием кода)
Профиль(и) подготовки
Разработчики (составители) УМК: К.филол.н., доц. Мардиева Э.Р. К.филол.н., доц. Хуснуллина Р.Д. уч. степень, уч. звание ФИО |
___________ подпись |
«___»_________2014 г.
|
Нефтекамск 2014
Содержание
1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы |
3 |
1.1 Цели и задачи освоения дисциплины |
3 |
1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и требования к результатам освоения содержания дисциплины |
3 |
2.Место дисциплины в структуре ООП (к какому циклу по стандарту относится, междисциплинарные связи разделов и (или) тем дисциплины с другими дисциплинами). |
3 |
3.Объем дисциплины и виды учебной работы (тем.план). |
3 |
4. Содержание дисциплины (программа курса) |
5 |
5.Учебо-методическое обеспечение дисциплины (в т.ч. самостоятельной работы): |
6 |
5.1 План семинарских (практических, лабораторных) занятий для студентов (здесь же могут быть методические рекомендации по каждой теме) |
6 |
5.2 Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы |
9 |
5.3 Образовательные технологии(описываются технологии, применяемые в процессе обучения, интерактивные формы) |
10 |
6 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
10 |
6.1 Перечень компетенций в результате освоения (программа промежуточной аттестации по дисциплине т.е. перечень тем курсовых работ, вопросы к зачету и(или) |
10 |
6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций (т.е. в каком случае студент получает 5,4,3) и методические материал, определяющие процедуры оценивания |
11 |
6.3 Типовые контрольные задания |
11 |
7 Информационное обеспечение дисциплины |
13 |
7.1 Перечень основной и дополнительной учебной литературы |
13 |
7.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» |
13 |
7.3 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлений образовательного процесса по дисциплине (перечень программного обеспечения и информационных систем) |
13 |
8 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины |
14 |
9 Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине |
14 |
Приложение |
15 |