ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Проект

«Модернизация процесса обучения

в Южном федеральном университете с целью создания

инновационного учебно-научного комплекса — департамента психологии»

Учебно-методическое пособие по французскому языку

для студентов ОЗО

Работу выполнил ст.преп. Ивлиева И.В.

(должность, звание, ФИО)

Рассмотрено и рекомендовано на заседании кафедры французского и испанского языков Протокол № 12 « 20 » июня 2008 г. Зав. кафедрой к.п.н., доц. ШеменеваИ.Е.

Руководитель проекта декан ф-та психологии, профессор И.В.Абакумова ___________________________ «_____»______________ 200_ г.

Ростов-на-Дону

2008

Методическая записка

Языку нельзя научить, ему

можно только научиться.

(восточная мудрость)

Данное учебно-методическое пособие по французскому языку предназначено для студентов вечерних и заочных отделений университетов. В связи с тем, что количество аудиторных занятий на этих отделениях намного меньше, чем на дневном, в пособии предусмотрены упражнения и задания для самостоятельной работы студентов, упражнения и тексты как для внеаудиторного чтения и перевода, так и для работы в аудитории.

Весь учебный материал, представленный в пособии сгруппирован по модулям и отвечает требованиям государственных стандартов по иностранным языкам РФ и современным требованиям методики преподавания иностранных языков в ВУЗах неязыкового профиля.

Учебно-методическое пособие состоит из 5 модулей: коррективная фонетика, базовая грамматика (морфология и синтаксис), разговорные темы, тексты по специальности. Каждый модуль включает теоретическую часть, практикум, тексты для чтения и перевода с лексико-грамматическими упражнениями, задания для самоконтроля, тестовые задания по изученному материалу. Подобная подача материала дает возможность студентам, имеющим большой перерыв в изучении французского языка после школы освоить материал самостоятельно.

При составлении пособия использованы простые и эффективные приёмы, которые позволяют, сэкономив время на объяснении грамматики и лексического материала, на выполнении тренировочных упражнений, сконцентрировать внимание на качественной проверке усвоения изученного материала с помощью тестов, контрольных работ и вопросов, включённых в каждый раздел пособия.

Тематика текстов для чтения и перевода очень разнообразна: тексты бытового, научно-популярного и страноведческого характера.

Разговорные темы даются согласно программе по французскому языку для ВиЗО.

Учебно-методическое пособие может использоваться и теми, кто хочет восстановить знания по французскому языку после некоторого перерыва, чтобы продолжить его изучение в профессиональной области.

Фонетика Правила чтения французских букв и сочетаний

Французский язык, как и русский, имеет собственную фонетическую систему и правила чтения.

Однако многие французские буквы можно сравнить с русскими, что облегчает их усвоение. Но есть и принципиальные различия, которые необходимо знать.

Характерной особенностью французских гласных и согласных звуков является их напряженность и четкость артикуляции. Конечные согласные никогда не оглушаются. Некоторые звуки не имеют даже приблизительных аналогов в русском языке: носовые гласные, полугласные, которые в таблице будут обозначены транскрипцией.

Изолированное слово во французском языке несёт ударение на последнем слоге. Во фразе ударение относится не к отдельному слову, а к группе слов, составляющих единое смысловое целое. Такие группы называются ритмическими и несут ударение на последнем слоге последнего слова. Одну ритмическую группу составляют:

1) существительное с предшествующими словами (артиклем или указательным детерминативом, прилагательным):

la faute ma faute cette petite faute

2) приглагольное местоимение и другие служебные слова с глаголом:

je vais il part nous savons je ne te parle pas

3) предлог с последующим словом:

dans ma chambre avec sa sœur en été chez elle

4) cлово с последующим однородным определением:

un sac noir une robe neuve

5) глагол-связка и именная часть сказуемого:

il est étudiant

6) наречие и слово, к которому оно относится:

beaucoup de travail très content bien malade

7) словосочетание, выражающее одно понятие:

un chemin de fer une salle à manger

avoir froid tomber malade

8) подлежащее, выраженное существительным или самостоятельным местоимением:

Pierre reste chez lui.

Moi, je reste.

Чтение внутри ритмической группы требует обязательного соблюдения двух правил: сцепления (enchaînement) и связывания (liaison):

1) во французской фразе конечная произносимая согласная одного слова образует с начальной гласной следующего слова один слог – это называется сцепление (enchaînement):

elle ̮aime la salle ̮est claire

2) явление связывания (liaison) состоит в том, что конечная непроизносимая согласная начинает звучать, связываясь с начальной гласной следующего слова:

c’est ̮elle à deux ̮heures

При этом некоторые буквы меняют свое произношение. Например:

[ф] на [в] [f-v], [c] на [з] [s-z] и др.

Обязательно делается связывание между:

1) артиклем и существительным (прилагательным):

les ̮amis un petit ̮enfant

2) местоимением и глаголом, в том числе вспомогательным:

vous ̮avez je suis ̮arrivé

3) в устойчивых сочетаниях:

tout ̮à l’heure

Связывание не допускается между:

1) союзом et и следующим за ним словом:

copains et | amis

2) существительным и глаголом:

les élèves | arrivent à l’école

АЛФАВИТ

Буква	Французская транскрипция	Русское произнесение	Буква	Французская транскрипция	Русское произнесение
A a	[a]	а	N n	[ɛn]	эн
B b	[be]	бэ	O o	[o]	о
C c	[se]	сэ	P p	[pe]	пэ
D d	[de]	дэ	Q q	[ky]	кю
E e	[œ]	-	R r	[ɛr]	эр
F f	[ɛf]	эф	S s	[ɛs]	эс
G g	[ʒe]	жэ	T t	[te]	тэ
H h	[aʃ]	аш	U u	[y]	-
I i	[i]	и	V v	[ve]	вэ
J j	[ʒi]	жи	W w	[dubləve]	дубльвэ
K k	[ka]	ка	X x	[iks]	икс
L l	[ɛl]	эль	Y y	[igrɛk]	игрéк
M m	[ɛm]	эм	Z z	[zɛd]	зэт

Чтение согласных букв и сочетаний

французские буквы	русские звуки	примечания	примеры
B, b	б		bal, belle bête
C, c	c	перед e, i, y	c’est, cela, cycle
	к	перед остальными гласными и согласными	Carte, classe
Ç, ç	c	во всех случаях	garçon, ça
D, d	д	в конце слов не читается	blond, chaud
F,f	ф		définir, ferme
G,g	ж	перед e, i, y	geste, gymnase
	г	перед остальными гласными и согласными	gare, globe
H, h		никогда не читается	cahier, harpe
J, j	ж		jardin, bonjour
K, k	к	в заимствованных словах	koulak, kurd
L, l	л’	произносится мягко	lac, chacal
M, m	м		mardi, dame
N, n	н		nier, panel
P, p	п		papa, type
		в конце слов не читается	loup, trop
Q, q	к		coq, quel
R, r	р		radio, mère
r не читается		в конце слов, после гласной “e”: -er	donner, rager
S, s	с		siège, universel
	з	между двумя гласными	rose, saison
	с	в сочетании -ss-	masse, passer
T,t	т		tête, textile
		в конце слов не читается	tant, chat
X, x	-	в конце слов не читается	paix, bijoux
	c	в словах	six, dix
	гз	в словах, начинающихся на ex-, inex-	exercice, inexacte
	кс	перед согласной	exposé
	кс	во всех остальных случаях (независимо от того, следует ли за ней гласная или согласная)	taxi, texte
Z, z	з	в конце слов не читается	nez, marchez

Сочетания согласных

французские буквы	русские звуки	примечания	примеры
ch	ш		chambre, échouer
ch	к	в словах греческого происхождения	chrome, chœur
gu	г		guide, ligue
gn	н’	мягкое “н”	signer, campagne
ph	ф		phrase, graphie
th	т		mathématique, méthode
sc	с		science, descendre
ti	си	перед гласной	diplomatie, constitution

Запомните: согласные t, d, z, s, p в конце слов не читаются!!!