4.52. Antworten Sie auf die Fragen. Gebrauchen Sie die Konjunktion „damit“. Üben Sie zu zweit.

Muster: - Wozu kommt er heute zu mir? Wir können unsere Aufgaben zusammen machen.

-Er kommt heute zu mir, damit wir unsere Aufgaben zusammen machen können.

1. Wozu versammeln sich die Studenten? Der Lehrer kann ihnen eine Konsultation erteilen.

2. Wozu besorgt er eine Eintrittskarte für mich? Ich gehe heute auch ins Theater.

3. Wozu führt man in der Chemiestunde viele Versuche durch? Die Schüler verstehen besser die chemischen Prozesse.

4. Wozu knüpft Boris ein lebhaftes Gespräch mit dem Ingenieur an? Der Ingenieur erzählt ihm viel Interessantes.

5. Wozu lässt man die Kinder Sport treiben? Die Kinder bleiben gesund.

6. Wozu schicken wir unserem Freund einen Brief? Er holt uns vom Bahnhof ab.

7. Wozu wiederholt der Lektor diesen Satz? Die Studenten verstehen ihn besser.

8. Wozu lässt der Lehrer die Studenten Beispiele bilden? Die Studenten prägen sich die Regel ein.

9. Wozu fährt die Familie im Mai nach Süden? Die kranke Mutter erholt sich gut.

10. Wozu kommt er zu dir? Wir bereiten uns auf das Seminar vor.

4.53. Verbinden Sie die Sätze. Gebrauchen Sie dabei entweder einen damit-Satz oder die finale Infinitivgruppe mit um...Zu.

1. Ich habe die Anzeigen in der Zeitung studiert. Ich wollte eine schöne Wohnung finden.

2. Geben Sie mir bitte ein Wörterbuch. Ich übersetze diese Erzählung.

3. Ich habe sofort telefoniert. Mein Bruder soll dieses Buch bekommen.

4. Ich bin in die Stadt gefahren. Ich wollte eine Adresse erfahren,

5. Die Zuschauer klatschen stürmisch Beifall. Die Schauspielerin erschien noch einmal vor dem Vorhang.

6. Ich schicke meinem Freund ein Telegramm. Er holt mich vom Bahnhof ab.

7. Wir haben die Wohnung genau vermessen. Die Möbel sollen auch hinein passen.

8. Ich bestellte ein Ferngespräch. Ich benachrichtige meine Eltern von meiner Abreise.

9. Man gibt ihm den Urlaub. Er soll sich gut erholen.

10. Diese junge Frau fährt auf die Krim. Sie will sich gut erholen.

4.54. Verwenden Sie bei der Übersetzung des zweiten Teils nachstehender Sätze „um...Zu“ oder „damit“.

1. Man trägt diese Häuser ab, (щоб розширити вулицю; щоб розбити на цьому місці сквер; щоб додати цьому кварталу привабливий вигляд).

2. Der Lehrer erklärt diese Regel noch einmal, (щоб учні краще зрозуміли і запам’ятали це правило; щоб уникали помилок в контрольній роботі).

3. Der Student kam zur Konsultation, (щоб обговорити з викладачем всі незрозумілі питання; щоб краще зрозуміти цей новий граматичний матеріал; щоб краще підготуватися до контрольної).

4.55. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Ця студентка йде до бібліотеки, щоб бібліотекарка дала їй нові журнали i підручники.

2. Цього року ми хочемо поїхати до Петербурга, щоб мій брат міг познайомитися з цим чудовим містом.

3. Він прийде сьогодні до нас, щоб виконати всі завдання.

4. Приходь обов'язково, щоб ти мені допомогла.

5. Викладач голосно прочитав текст ще раз, щоб студенти його зрозуміли.

6. Ми хочемо поїхати в Карпати, щоб наш син познайомився з природою цього краю.

7. Мій брат залишився вдома, щоб перекласти цей текст.

8. Вона повинна більше працювати, щоб добре скласти всі іспити.

9. Наша група хотіла б поїхати на канікули в Ужгород, щоб подивитися визначні пам’ятки.

10. Вона не змогла виконати цього завдання і попросила мене їй допомогти.