
- •Исторические типы мировоззрения и философия
- •Специфика философского знания, основные разделы философии
- •Особенности философского знания:
- •Основные направления философии и этапы её исторического развития
- •Философия древней Индии
- •Философия древнего Китая
- •Античная философия: досократики (Фалес, Гераклит, Парменид, Демокрит)
- •Античная философия: софисты и Сократ
- •Объективный идеализм Платона
- •Философские взгляды Аристотеля
- •Западноевропейская философия: патристика и схоластика
- •Мусульманская философия средневековья
- •Философия эпохи возрождения
- •Философия нового времени: эмпиризм и рационализм
- •Социальная философия 17-18 века (теории общественного договора)
- •Немецкая классическая философия: кант
- •Немецкая классическая философия: Гегель (система и метод)
- •Философия истории и философия права Гегеля
- •Диалектический материализм и материалистическое понимание истории Маркса
- •Иррационализм в западноевропейской философии 19 века Ницше
- •Современная западная философия: Фрейд и фрейдизм
- •Современная западная философия: неопозитивизм и постпозитивизм карл Поппер
- •Современная западная философия: экзистенциализм. Карл Ясперс
- •Философия истории Чаадаева
- •Философия истории славянофилов и западников
- •Философский синтез Соловьева
- •Философские учения о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия
- •Пространство, время, движение. Движение и развитие
- •Метафизика и диалектика. Основные законы и категории диалектики
- •Природа и сущность человека
- •Понятие общества, основные сферы общественной жизни. Общество как саморазвивающаяся система
- •Понятие культуры и цивилизации. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития
- •Мораль, справедливость, право
- •Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни
- •Теория познания: возможности и границы человеческого познания. Знание и вера
- •Соотношение знания и веры
- •Теория познания: проблема истины и заблуждения. Познание, творчество, практика
- •Формы и методы научного познания
- •Наука и её роль в развитии общества. Понятие научно-технического прогресса и научно-технической революции
- •Современная техногенная цивилизация и глобальные проблемы человечества
- •Человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость
- •Общественное развитие и общественный прогресс
- •Будущее человечества. Взаимодействие цивилизаций и сценарий будущего
- •Гражданское общество, государство, демократия
Философия эпохи возрождения
Философию эпохи Возрождения отличает и ярко выраженный антропоцентризм. Человек, являясь главным объектом рассмотрения, оказывается и центральным звеном космического бытия. В определенном смысле антропоцентризм был характерен и для средневековой традиции, но в ней человек рассматривался не сам по себе, а в отношении к Богу, греху и вечному спасению, которое недостижимо собственными силами. В гуманистической культуре Возрождения рассматривается земное предназначение человека. В противоположность феодальному аскетизму и корпоративной сословности приоритет отдается признанию интересов и прав человеческой личности. Идеалом и отличительными качествами человека становятся разносторонность, своеобразие и уникальность каждой личности, осознание собственной силы и таланта как творения природы и самого себя. Не случайно эпоху Возрождения также называют эпохой гуманизма. В развитии философской мысли эпохи Возрождения можно выделить три периода, хотя это деление носит условный характер: гуманистический, или антропоцентрический, противопоставлявший средневековому теоцентризму интерес к человеку в его отношения с миром (середина XIV - середина XV в.); неоплатонический, связанный с решением онтологических проблем (середина XV - начало XVI в.); натурфилософский, главным предметом исследования которого была философия природы (середина XVI - начало XVII).
Философия нового времени: эмпиризм и рационализм
Эмпиризм (от греч. empeiria - опыт) - родоначальник английский ученый Ф. Бэкон. Различают идеалистический эмпиризм (Юм, Беркли), признававший единственной реальностью субъективный опыт (ощущения и представления), и материалистический эмпиризм (Бэкон, Гоббс, Локк), считающий источником чувственного опыта объективно существующий мир. Содержание всех знаний человека в конечном счете сводится к опыту. «Нет ничего в познании, чего ранее не содержалось бы в ощущениях» - таков девиз эмпириков. В душе и разуме человека нет никаких врожденных знаний, представлений или идей. Душа и ум человека первоначально чисты, а уже ощущения, восприятия пишут на этой табличке свои «письмена». Поскольку ощущения могут обмануть, их проверяют посредством эксперимента, который корректирует данные органов чувств. Знание должно идти от частного, опытного к обобщениям и выдвижению теорий. Это — индуктивный метод движения, наряду с экспериментом он и есть истинный метод в философии и всех науках.
Рационализм (от лат. ratio - разум) - направление в теории познания, в отличие от эмпиризма признающее главным источником знания мысли и понятия. Исторически первой формой рационализма была античная натурфилософия. Рационалисты (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц и др.) считали, что опыт, основанный на ощущениях человека, не может быть основой общенаучного метода. Восприятия и ощущения иллюзорны. Можно ощущать то, чего нет, и можно не ощущать некоторые звуки, цвета и проч. Опытные данные, как и данные экспериментов, всегда сомнительны. Зато в самом Разуме есть интуитивно ясные и отчетливые идеи. Главное то, что человек мыслит, это основная, интуитивная, внеопытная идея: «Я мыслю, следовательно, существую» (Р. Декарт). Затем, по правилам дедукции (от общего к частному) можно вывести возможность существования Бога, природы и других людей и получить истинное знание о мире. Разумеется, сведения о мире человек черпает из ощущений, поэтому опыт важная составляющая знаний о мире, но основа истинного метода в уме. Мышление основано на интуиции и дедукции.