
- •250 Игр и развлечений для детей и подростков.
- •Игры и занятия на внимание
- •Развитие зрительного внимания.
- •Форма предметов.
- •Перемены в наблюдаемом пространстве.
- •Поиски.
- •Зрительная память
- •Развитие слухового внимания. Узнавание звуков.
- •Поиски направления звуков.
- •Упражнение (тренировка) чуткости.
- •Слуховая память.
- •Обоняние. Узнавание запахов.
- •Поиски источника запаха.
- •Память на запахи.
- •Искусство различать.
- •Упражнения на развитие сообразительности.
- •Ловкость и выдержка.
- •Ориентация во времени и пространстве.
- •Подвижные игры и упражнения.
- •Воспитание характера.
- •6} Круг, в котором нужно 2 раза повернуться вокруг себя,
- •Прыжки.
- •Бросоки и метание.
- •Упражнения на ловкость и смелость.
- •Группа II. Лук и мишень.
- •Ходули.
- •Самокат.
- •Фрисби - летающая тарелка.
- •Воздушный змей.
Бросоки и метание.
140. Шишка с дерева.
Каждый следопыт готовит себе 10 шишек. Затем все встают на расстоянии 5—10 шагов от какого-нибудь дерева и бросают шишки по очереди, стараясь попасть в ствол.
141. Монетка в тарелке.
Звездочки в рядах. Перед каждой звездочкой на расстоянии 5 шагов — жестяная или железная миска. Тарелка может стоять па полу или на столе. Командир звездочки получает 5 монет (или камушков), которые следопыты бросают по очереди, стараясь попасть в тарелку. За каждое попадание — балл.
142. Кампи — в мишень!
Капитаны команд получают по пять камней более — менее одинаковой величины. Эти камни следопыты по очереди бросают в мишень, находящуюся в 10 метрах. Мишенью будет нарисованный круг диаметром 3 метра.
143. Метание камнями с помощью пращи.
144. Мяч — в сетку.
Поставьте на земле сетку или корзинку и постарайтесь попасть мячом в сетку. Начните с малого расстояния, постепенно отходя дальше.
145. Мешочком в цель.
Мешочек, со сторонами в 6 см, сшить из любого, но желательно цветного материала, заполняется до половины горохом, фасолью, на крайний случай песком. Отряд должен подготовить несколько таких мешочков.
Целью будут 3—4 круга, нарисованные на земле один в другом, и обозначенные номерами 1, 2, 3, 4. Наименьший № 1.
На расстоянии 10—15 тагов от цели проводится линия, с которой следопыты бросают мешочки правой рукой. Каждый следопыт бросает по 3 раза. Счет за каждый бросок определяется номером круга, в который попадает следопыт.
Суммирование баллов всех игроков звездочки определяет ее общий балл.
146. Цепь пожарных.
Звездочки стоят в шеренгах, один следопыт от другого на расстоянии 30 шагов, командир звездочки - на правой стороне. У каждого командира звездочки 5 предметов различной величины и тяжести, например: берет, мячик, камень, прутик. По сигналу все командиры звездочек стараются как можно быстрее перебросить эти предметы ближайшему следопыту, находящемуся слева. Он. в свою очередь, перебрасывает их дальше и т. д. Выигрывает звездочка, которая быстрее всех перебросит все предметы и сделает меньше ошибок, т. е. будет иметь меньше потерянных предметов.
Это упражнение называется так потому, что пожарные передают предметы из горящего дома по цепочке.
147. Искусство бросания мяча.
В данных заданиях вес мяча предполагается около 100 гр. и диаметр около 20 см.
Броски вверх:
а) бросок обеими руками вверх и подхватывание мяча обеими руками.
б) подбросить мяч вверх и как можно больше раз ударить в ладоши за время его полета.
в) подбросить мяч, повернуться вокруг себя и поймать мяч.
г) подбросить и поймать мяч правой рукой, затем - левой.
д) подбрасывать правой, а ловить левой рукой, потом - наоборот.
е) бросить мяч вниз и поймать, падая за ним на землю,
ж) подбрасывать и ловить мяч, идя шагом или на бегу,
з) хлопок под коленом во время полета мяча,
и) опуститься на колени во время полета мяча.
148. Удары мяча
а) одной или двумя руками поймать мяч, отбитый от земли.
и) кто больше раз хлопнет в ладоши, пока летит мяч?
г) то же самое с хлопком за спиной.
д) бросок с паданием на одно колено и подхватыванием мяча одной или двумя руками.
е) бросок с хлопками и наклоном.
ж) бросок с оборотом вокруг себя и подхватывание одной или двумя руками.
з) кто дольше сможет отбивать мяч рукой о землю?
и) кто дольше сможет отбивать мяч о стену?
к) ударять о землю с таким углом, чтобы мяч отбивался о стену.
л) ударить о стену и ловить мяч в прыжке.
м) кто дольше сможет удержать мяч, ударяя по нему ребром ладони?
149. Один мяч на двоих
а) Один следопыт бросает — другой ловит левой, правой, обеими руками.
б) между броском и хватанием мяча делать хлопки, приседания, повороты и т. д.
в) бросок из под руки, подхватывание мяча с колен.
г) бросок мяча о землю и подхватывание в прыжке.
д) бросание мяча, отбивание его вверх ладонями,
е) бросок мяча, отбитого кулаками.
150. Мастер — жонглер.
Левой рукой подбросите мяч вверх, правой поймайте его и положите в левую и т. д.
151. Мяч — в колокольчик.
Подвесьте на веревке колокольчик и постарайтесь попасть в него мячом.
152. Мяч — в цель на стене.
На стене нарисуйте круг диаметром в 30 см. Следопыты по очереди встают на расстоянии 1,5 метра от стены и бросают мячом в цель. Каждому полагается по 3 броска. Затем расстояние увеличивается — 2м, 3м.. Следопыт, который три раза не попал в цель, выходит из игры.
153. Перебрасывание мяча через катящийся обруч.
Следопыты стоят в шеренге на расстоянии 5 — 10 шагов один от другого. Каждый держит в руках мяч. Один из ребят медленно катит обруч перед шеренгой на расстоянии 10 метров. Следопыты по очереди стараются забросить мяч в обруч.
154. Виртуозы мяча.
Группа разделена на звездочки, звездочки в рядах. Командиры звездочек с мячами в руках на три шага впереди своих звездочек. По сигналу командиры бросают мяч впередистоящим следопытам, те отбрасывают мяч обратно командирам звездочек, а сами встают на колени. Командиры звездочек бросают мяч следующим (над головой стоящих на коленях следопытов) и т. д. Когда последний следопыт ловит мяч, то бежит с ним вперед и встает впереди звездочки. Тогда все стоящие за ним встают с колен. Командир звездочки делает шаг назад и продолжает игру до тех нор, пока стоявшие вначале игры впереди звездочки, не окажутся в конце. Звездочка, которая первой окончит броски — выигрывает.
155. Кольцом — в цель.
Бросающим дают несколько кружков, согнутых из веток ивы или тальника. На расстоянии 5 шагов стоит’ бутылка или шест, воткнутый в землю. Каждый следопыт бросает три раза. За каждое попадание (т. е. когда кольцо надевается на бутылку) — балл. Выигрывает звездочка, собравшая больше баллов.
156. Сбитые камни.
На большом, плоском камне положены несколько небольших камешков. Группа или звездочка делится на команды. Чья команда, бросая камни с небольшого расстояния, собьет больше положенных на валун камешков?
Разновидность игры: На палке, вбитой в землю, лежит камень. Кто собьет его, бросая камнями?