Заключение

В своем исследовании мы обратились к анализу популярного современного романа «Дом, в котором…» с точки зрения связей этого текста с отечественной литературной традицией ХХ века. Мы исходили из того, что роман продолжает традиции русской литературы, представляя собой значимый образец полемики с постмодернизмом в современной русской прозе. Мы видим, что М. Петросян в романе вступает в сложный, но почтительный диалог с наследием русских писателей ХХ века, активно трансформирует и развивает их традиции. Как и М. Булгаков, Петросян обращается к метажанру философского романа, ставит своих героев в ситуации непременного выбора, чтобы показать невозможность бездействия, что нас всегда ожидает принятие решения.

Как все русские писатели ХХ века, Мариам Петросян решает вечные вопросы, основной из них – выбор между добром и злом, верой и неверием, нравственным и безнравственным, выбором и ответственностью за сделанный выбор. Тем не менее, в современной русской словесности творчество Мариам Петросян занимает свою уникальную нишу: ее произведение сочетает в себе и анализ психологической природы человека, и элементы «фэнтези», и черты неомодернизма, и приметы «философского романа», и множество аллюзий и реминисценций, но при этом сложность структуры и повествовательной ткани произведений не препятствует популярности романа, преодолевающего, как и роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита», дихотомию между интеллектуальной и массовой литературой.

Нами был проанализирован весь роман, представлен комплексный анализ его семантики, особенностей системы образов и композиции произведения. Был проведен сопоставительный анализ со знаковыми произведениями русской литературы ХХ века – «Мастер и Маргарита» М.Булгакова, «Школа для дураков» С.Соколова.

Таким образом, рассмотренные нами произведения, несмотря на то, что представляют они различные (по жанровому и стилевому решению) формы, имеют общие особенности: диалог с модернистским наследием русской литературы, сложность композиции (несколько автономных повествований внутри единого текста), идея нравственного выбора, тема становления личности и проблемы самоопределения в социуме.

В настоящее время проблемы русской литературы в целом, её роли в обществе, её связи с читателем в эпоху коммерциализации культуры и яростной подмены духовных ценностей нации, становятся центральными в обсуждениях ученых и литературоведов. Нашей дальнейшей задачей становится сохранение и продолжение лучших качеств литературы.

Но самым важным в данной ситуации является возможность научиться находить связи между современными достойными произведениями и классическими образцами русской литературы. Нужно не только укреплять связи между ними, но и старательно обращать внимание общественности на появление выдающихся произведений, обсуждать их в кругах молодежи.

Роман «Дом, в котором» популярен по многим причинам. Дело не только в сути произведения, где поднимаются такие проблемы как взросление, выбор, преодоление страха, поиск своего места в мире, осознание себя как личности, свобода, самостоятельность, но и в предельном внимании к миру подростка, его отношению к жизни. Произведение Мариам поднимает рассмотрение данных проблем на другой уровень, поэтому важно при популярности романа акцентировать его связи с традицией. Благодаря этой расстановке связей мы можем убедиться в необходимости дальнейшего анализа произведения.

Существует литература, где структура прописана предельно ясно, суть произведения лежит на поверхности. В то время как чтение романа «Дом, в котором" потребует многих усилий. Читатель может самостоятельно выбирать, что ему интересно, и любой персонаж для него может стать главным героем.

Мир «Дома в котором» вышел за грани книги, превратившись в фендом – сообщество поклонников. В какой-то момент «Дом в котором» вошел в мир подростков и их субкультуры, которые играют большую роль в их развитии. По некоторым признакам фанатство и различные увлечения могут приобретать черты субкультуры – замкнутой группы, объединенной общими интересами. Создаются сетевые игры по мотивам романа, пишутся тексты по миру «Дома», появляются стихи и песни, связанные с произведением.

Перед нами книга о подростках и для подростков. Однако это не означает, что взрослые могут пройти мимо этого произведения. Как и герои «Дома, в котором», каждый читатель стоит перед выбором. Каждый из героев превращается в своеобразный символ, который может быть близок читающему, а может оставаться непонятным.