Предупреждение и исправление речевых ошибок, связанных с искажением формы и содержания фразеологизмов

1. Определите, в каких примерах фразеологизмы употреблены неправильно. Выпишите ФЕ в правильной форме.

Мы заморили червячков. Он все льёт крокодильи слезы. Взять львиную часть. Наши соседи все время ссорятся, живут как кошка с мышкой. Андрей всегда преувеличивает опасность, делает из мухи слонёнка.

2. Найдите и исправьте ошибки при употреблении ФЕ.

Нехорошо выносить мусор из избы. Все у них было шито-крыто белыми нитками, так что комар носа не просунет. Он не из храброй десятки. Его душа обливалась гордостью за сына. Поверь мне, этот мастер в подобных делах крокодила съел. Он до последней капли мозга был фанатом нашей футбольной команды.

Активизация фразеологического запаса учащихся предполагает перенесение как можно большего количества фразеологизмов из пассивного словаря в активный и включает следующие приёмы.

Составление предложений с заданными фе

1. Прочитайте приведенные далее словосочетания, которые могут употребляться и как свободные, и как устойчивые. Составьте предложения так, чтобы в одних случаях они выступали свободными словосочетаниями, а в других – фразеологизмами.

Сесть в лужу; идти в гору; тёмная лошадка; первая ласточка; синий чулок; кормить завтраками; мыльный пузырь; мокрая курица; ни пуха ни пера.

2. Вставьте пропущенные фразеологизмы и закончите рассказ, включая в него устойчивые словосочетания.

Ранним утром Маша, Оля и Петя пошли в лес по… На лесной опушке они … столкнулись с огромным медведем. От неожиданности ребята встали как … и с … смотрели, как медведь, зарычав, стал приближаться. От страха Маша задрожала как… Петя первый пришёл … и … побежал к лесной сторожке…

Материал для справок: как осиновый лист дрожать; что есть духу; по грибы по ягоды; с замиранием сердца; носом к носу; как вкопанный; приходить в себя.

Упражнения творческого характера: сочинения различных типов, рассказы по наблюдениям, по картинкам, сочинение сказок

1. Нарисуйте словесный портрет сказочного персонажа, используя приведенные далее фразеологизмы.

Косая сажень в плечах; кровь с молоком; забубённая головушка; не из робкого десятка; лезть на рожон; легкая рука; на лбу написано; белены объелся; не в своей тарелке; повесить нос.

2. Придумайте и напишите сказку (волшебную, бытовую или сказку о животных), которая бы наполовину состояла из фразеологических оборотов, крылатых слов и выражений.

Далее мы приводим примерные тестовые задания. Учитель рекомендует выполнять их по порядку. Если же учащимся не удается выполнить какое-нибудь задание сразу, можно посоветовать перейти к следующему, а потом, если останется время, вернуться к незаконченному.

Тесты

1. Фразеологизмы встречаются в следующих предложениях:

а) Работы было много, и Даша вертелась как белка в колесе;

б) Павлу нравилось, поднявшись на вершину горы, смотреть сверху вниз;

в) После всех неприятностей, свалившихся на его голову, он ходил точно в воду опущенный;

г) Она покупала травы как в аптеке, так и у знакомого знахаря.

2. Синонимами фразеологизма загребать жар чужими руками являются слова (словосочетания):

а) воспользоваться чужими результатами;

б) делать что-либо несамостоятельно;

в) торопиться;

г) быть недовольным чем-либо.

3. Фразеологические обороты являются синонимами в следующих рядах:

а) бить баклуши; работать спустя рукава; через пень колоду;

б) стреляный воробей; тертый калач; гусь лапчатый;

в) валом валить; непочатый край; с три короба;

г) посадить в лужу; посадить в калошу; вскружить голову.

4. Антонимами фразеологизма семь пятниц на неделе являются слова:

а) непостоянство;

б) изменчивость;

в) доверчивость;

г) постоянство.

5. Антонимами являются следующие пары фразеологизмов:

а) кот наплакал – куры не клюют;

б) стреляный воробей – тертый калач;

в) рукой подать – не зги не видно;

г) не из робкого десятка – заячья душа.

6. Значение «затеять хлопотное и сложное дело» имеет фразеологизм:

а) лезть на рожон;

б) заварить кашу;

в) гнуть спину;

г) водить за нос.

7. Допущены ошибки в значении фразеологизмов:

а) сизифов труд – успешная, плодотворная работа;

б) рог изобилия – символ изобилия, достатка;

в) яблоко раздора – причина ссоры, вражды;

г) ящик Пандоры – источник несчастий, великих бедствий.

8. Образное выражение первая ласточка употребляется для обозначения:

а) начала весны и прилета птиц;

б) начала сельскохозяйственных работ в деревне;

в) самого первого результата, за которым последовали другие;

г) начала уборки зерна в сельской местности.

9. Фразеологизм медвежий угол используется в речи, когда говорят:

а) о городском зоопарке, где дикие звери содержатся в клетках;

б) глухом месте, посёлке, расположенном далеко от столицы;

в) тайге, лесе, где водятся медведи и другие дикие звери;

г) цирковом номере, в котором участвуют медведи.

10. Фразеологизм писать как курица лапой по своей стилистической характеристике является:

а) книжным;

б) разговорным;

в) просторечным;

г) нейтральным.