
- •Тести з навчальної дисципліни «Технології соціально-педагогічної діяльності»
- •Тема № 1. Теоретичні засади технологій соціально-педагогічної діяльності
- •Тема №2. Соціальні технології і технології соціальної роботи
- •Тема № 3. Технології соціально-педагогічної діяльності
- •Тема №4. Форми та методи соціально-педагогічної роботи
- •Тема №5. Технології індивідуальної та групової соціально-педагогічної роботи
- •Тема №6. Технології реалізації соціальним педагогом діагностичної , консультативної , терапевтичної функцій
- •Тема №7. Технології соціально-педагогічної роботи з сім’ями
- •Тема №8. Технології роботи соціального педагога в закладах освіти
- •Тема №9 Технології соціально-педагогічної роботи з особами девіантної поведінки
- •Тема №11 Технології соціально-педагогічної діяльності, що спрямована на творчий розвиток особистості
Тема №7. Технології соціально-педагогічної роботи з сім’ями
В якому документі відображається «участь сім’ї»? |
Соціальний паспорт сім’ї |
Особова справа проблемної сім’ї |
Договір про надання послуг |
*Сімейний план |
Вид соціально-педагогічної роботи з неблагополучною сім’єю покликаний розв’язувати завдання з локалізації, обмеження, виявлення, попередження і запобігання різних форм насильства, помилок у сімейному вихованні. |
Соціально-педагогічне обслуговування |
*Соціально-педагогічна профілактика |
Соціально-педагогічна реабілітація |
Соціально-педагогічний супровід |
Виділіть найефективнішу технологію, що використовується у випадку сімейного насильства. |
*Реабілітаційний центр |
Притулки |
“Телефони довіри” |
Консультпункти |
Визначить основний принцип соціального супроводу. |
Системності |
Природовідповід-ності |
Максимізації соціальних ресурсів |
*Індивідуальний підхід з урахуванням особливостей та специфічних потре |
Вкажіть індивідуальні види соціально-педагогічної роботи з сім’єю: |
*інформування, консультування, бесіда, консультація по телефону “Довіри”, листування |
консультація по телефону “Довіри”, консультація, бесіда, тренінг, семінар |
консультація, бесіда, тренінг, семінар, інформування |
бесіда, мотивування, тренінг, інформування, консультація |
Вкажіть на обмеженість кризового стану при потраплянні сім’ї в кризову ситуацію. |
1-2 тижні |
*6-7 тижнів. |
півроку |
понад рік |
Вкажіть на основний метод корекції батьківських ставлень. |
Метод соціометрії |
Метод арттерапії |
Психокорекційний тренінг |
*Когнітивно-поведінковий тренінг |
Вкажіть на основні об’єкти соціального інспектування сім’ї. |
Сім’ї, де виховуються діти-інваліди |
Багатодітна сім’я |
Опікунська сім’я |
*Сім’я, де батьки ведуть аморальний спосіб життя або дитина знаходиться на обліку у справах неповнолітніх |
Вкажіть на основні складові батьківської позиції.
|
Доброта |
*Адекватність |
Турботливість |
*Гнучкість |
Встановити послідовність етапів менеджменту “роботи з випадком”. |
Діагностика ситуації, ідентифікація і фіксація випадку, збір інформації й оцінка ситуації, втручання в ситуацію, планування і контрактування, контроль, оцінка і завершення роботи |
Ідентифікація і фіксація випадку, втручання в ситуацію, діагностика ситуації, збір інформації й оцінка ситуації, планування і контрактування, контроль, оцінка і завершення роботи |
*Ідентифікація і фіксація випадку, збір інформації й оцінка ситуації, планування і контрактування, втручання в ситуацію, контроль, оцінка і завершення роботи |
збір інформації й оцінка ситуації, планування і контрактування, ідентифікація і фіксація випадку, втручання в ситуацію, контроль, оцінка і завершення роботи |
Дайте визначення «соціальне інспектування». |
Робота соціального педагога з сім’єю, яка спрямована на підтримку сім’ї |
Робота, спрямована на попередження аморальної протиправної поведінки |
Робота, спрямована на визначення та задоволення потреб, які винакають у процесі життєдіяльності |
*Складова соціального супроводу, метою якого є контроль за реалізацією у сім’ї прав її членів |
Для якого вікового періоду характерні такі психічні стани та поведінка, які дозволяють запідозрити насильство в сім’ї: пасивна реакція на біль, надмірна поступливість, нічні кошмари відсутність опору? |
Вік 1,5-3 року |
*Вік 3-6 років |
Молодший шкільний вік |
Підлітковий вік |
До психологічних видів соціальних послуг для людей ЛЖВ відносять форми діяльності. Назвіть їх. |
*надання консультації з питань психічного здоров’я поліпшення взаємин з сім’єю. |
виявлення інтересів і потреб, соціальне інспектування та патронаж |
інформування про вплив і наслідки наркотичних речовин, безпечна статева поведінка |
надання допомоги у формі обміну, видачі шприців, презервативів, ліків |
Ефективний метод соціального супроводу сім’ї, в якому об’єднуються і певний моніторинг ситуації, залучення інших інстанцій, здійснення координації дій, відстеження результату. Навіть його. |
«Відкриття випадку» |
«Кризове втручання» |
Консультування |
*«Ведення випадку» |
За якими напрямами здійснюється діяльність соціального педагога по відношенню до сім'ї? |
*освітній, психологічний, посередницький. |
профілактичний, реабілітаційний, функціональний |
педагогічний, соціальний, юридичний |
економічний, моральний, емпіричний |
Завдання першого візиту в сім’ю. |
Знайомство з її членами |
*Зняття страху та напруження сім’ї |
Вивчення становища сім’ї |
Діагностування проблеми |
Критерії дослідження динаміки сім’ї (продовжити ряд): зовнішні та внутрішні границі сім’ї; структура влади сім’ї, сильні сторони сім’ї …. |
*Емоційність сім’ї; цінності і переконання сім’ї, ролі, стилі спілкування |
Традиції сім’ї, авторитетність сім’ї, соціальний стан сім’ї |
Емоційність, комунікативність, перцептивність сім’ ї |
Всі відповіді вірні
|
Мета соціального супроводу. |
Подолання життєвих труднощів |
Мінімізація негативних наслідків |
Повне розв’язання проблем сім’ї або особи |
*Всі відповіді вірні |
Метод за допомогою якого члени сім’ї візуалюють своє уявлення про сімейні взаємини. |
Арт-терапія |
Побудова генограми сім’ї |
*Метод “скульптурної групи” |
Ігротерапія |
Метод соціального супроводу, який передбачає вербальну соціально-психологічну взаємодію між дослідником і респондентом з метою одержання актуальної для дослідження інформації. Назвіть його |
Тестові методики |
Анкетування |
Спостереження |
*Інтерв’ю |
Метод, за допомогою якого фахівець допомагає персоналу якнайефективніше виконувати завдання відповідно до стандартів. |
Сублімація |
Стратегія |
*Супервізія |
Робота з випадком |
На дітьми якого віку встановлюється піклування? |
До 16 років |
*Від 15-18 років |
Від 18-21 року |
До 21 року |
На підставі чого розпочинається соціальний супровід? |
Рішення дорадчого органу сім’ї |
Заяви від близьких |
*Результатів соціального інспектування |
Звернення клієнта до Центру |
На що спрямовані зусилля родинного виховання в юнацькому віці спрямовані на? |
засвоєння дитиною морально-етичних правил поведінки, найпростіших форм соціальної компетентності |
статеве і тендерне виховання |
*проблемі самовизначення дитини, розвитку її професійних інтересів та свідомому ставленні до життєвих пріоритетів, активній і моральній громадській позиції |
розвиток фізичної культури і спорту |
Назвіть найголовніший фактором, який підтверджує необхідність створення Центру матері та дитини. |
соціальна дезадаптованість |
багатодітність сімей |
збільшення матерів-одиначок |
*питання відносин матері та дитини. |
Назвіть одну з найпопулярніших методик, за допомогою якої спеціаліст може зібрати, структурувати та зафіксувати достатньо великий об’єм про сім’ю, внутрішньосімейні стосунки у трьох-чотирьох поколіннях.
|
Сімейна реконструкція |
*Генограма |
Сімейна скульптура |
Сімейна розстановка |
Назвіть чинники, що пов’язані з сім’єю дитини, і призводять до її соціальної дезадаптації |
низький рівень правової, педагогічної культури |
*відсутність у сім'ї матеріальних умов для повноцінного розвитку, життєдіяльності та виховання дитини. |
навішування на дитину ярликів «важковиховувана «невстигаючої», «нездібної» |
неприйняття вікових змін у дитини в підлітковому віці |
Найхарактерніша із труднощів сімейних відносин, з якими стикається молода пара. |
Непорозуміння між подружжям |
Матеріальні |
*Незгода батьків |
Страх щодо самостійного життя |
Напрям родинного виховання у молодшому шкільному віці. |
*засвоєння дитиною морально-етичних правил поведінки, найпростіших форм соціальної компетентності |
статеве і тендерне виховання |
проблемі самовизначення дитини, розвитку її професійних інтересів та свідомому ставленні до життєвих пріоритетів, активній і моральній громадській позиції |
розвиток фізичної культури і спорту |
Напрям соціально-педагогічної роботи, що широко використовується в практиці боротьби з насильством, пов’язаний з соціальним інспектуванням сім’ї. |
Соціальний патронаж |
Консультування |
*Кризове втручання |
Ведення випадку |
Після якого етапу складається план соціального супроводу сім’ї? |
Написання клієнтом заяви-звернення |
Після складання акту обстеження |
*Після здійснення оцінки потреб сім’ї |
Всі відповіді вірні |
Початком яких дій є комплексне обстеження сімей? |
*Планування соціального супроводу |
Процесу соціального супроводу |
*Процесу оцінювання потреб |
Процесу соціального інспектування |
Скільки дітей бере на виховання прийомна сім’я? |
Не менше 6 дітей |
Від 1-2 дітей |
Не більне 5 дітей |
*Від 1 до 4 дітей |
Специфічна система цінностей, ідей, знань і навичок, що допомагають сім’ї вирішувати конкретні завдання реабілітаційного процесу, це: |
Конструктивне ставлення батьків до проблем дітей-інвалідів |
Деструктивне ставлення батьків до проблем дітей-інвалідів |
Реабілітаційна активність сім’ї |
*Реабілітаційна культура сім’ї |
Спрямування зусилля родинного виховання у підлітковому віці. |
засвоєння дитиною морально-етичних правил поведінки, найпростіших форм соціальної компетентності |
*статеве і тендерне виховання |
проблемі самовизначення дитини, розвитку її професійних інтересів та свідомому ставленні до життєвих пріоритетів, активній і моральній громадській позиції |
розвиток фізичної культури і спорту |
Функція, яку виконує сім’я, організовуючи відпочинок, розвиваючи інтереси і потреби її членів? |
Господарсько-економічна |
Комунікативна |
*Рекреативна |
Репродуктивна |
Чому сприяє соціальне супроводження? |
Адаптації дитини в новій сім’ї та створенню в ній позитивного психологічного клімату |
Забезпечення оптимальних умов життя та захисту прав дитини, |
Створення можливостей для її розвитку шляхом надання комплексу соціальних послуг |
*Всі відповіді вірні |
Що є основою визначення типу сім’ї, яка перебуває у складних життєвих обставинах? |
Діагностика проблеми |
*Діагностика виконання сім’єю своїх функцій |
Діагностика рівня розвитку дитини |
Всі відповіді вірні |
Що є складовою та першоосновою ведення випадку? |
*Оцінка потреб |
Інформація про сім’ю |
Оцінка ситуації |
Відкриття випадку |
Що забезпечує родина? |
*Максимальну тривалість міжособистісних стосунків |
*Спілкування у продовж всього життя |
Коротко тривалий процес взаємин |
Сталий процес спілкування |
Що зумовлює виникнення конфліктів між дорослими і дітьми? |
Різниця у віці |
Небажання дорослих розуміти дітей |
*Відмінність у системі цінностей у представників окремих поколінь |
Соціальний досвід |
Як здійснюється соціальне супроводження прийомних сімей? |
*Постійно |
Адресно |
За вимогою |
Згідно графіку |
Як називається довготривала, різноманітна допомога різним типам неблагополучних сімей, формування здатності сім’ї самотужки долати свої труднощі? |
Соціально-педагогічна профілактика |
Соціально – педагогічний патронаж |
Соціально-педагогічна реабілітація |
*Соціально-педагогічний супровід |
Як називається сім'я, яка характеризується наявністю незначного відхилення від норми, що не дозволяє визначати її як благополучну? |
функціонально-неспроможна сім'я |
сім'я, що виявляє насильство щодо членів родини |
асоціальна сім'я |
*сім’я «групи ризику». |
Яка з даних одиниць виконує наступні функції: репродуктивна, господарсько-економічна, виховна, комунікативна, профілактична, рекреативна? |
окремих осіб |
*сім’ї |
держави |
громадських організацій |
Яка з моделей допомоги сім’ї носить профілактичний характер і яку потребують проблемні сім’ї? |
Соціальна |
Діагностична |
*Педагогічна |
Психотерапевтична |
Яка з моделей соціально-педагогічної роботи з молоддю характерна для нинішніх суспільств? |
Спонсорська |
Інтервенційна |
Інтегративна |
*Дефіцитна |
Яке явище ширше проявляється в сімейних стосунках? |
Конфліктність |
*Емоційного виявлення та обмеженість у сімейному спілкуванні |
*Послаблення самоконтролю |
Труднощі у спілкуванні |
Який документ використовується для зручності в роботі з сім’єю? |
Картограма сім’ї |
*Соціальний паспорт сім’ї |
Картка сім’ї |
Генограма сім’ї |
Який з методів спрямований на дослідження найбільш загальних особливостей батьківського виховання? |
*Опитувальник “Виявлення батьківських установок і реакцій” Е.Шефера |
Методика “Аналіз сімейного виховання” Е.Ейдеміллера |
Методика “Чи знаєте Ви юнацьку психологію” Є.Рогова |
Методика “Тест – опитувальник ставлення батьків” А.Варга |
Який метод соціального супроводу сім’ї включає наступні етапи: встановлення контакту, дослідження запиту клієнта, розробка плану подолання проблем, завершення бесіди? |
Біографічний метод |
Інструктування |
*Індивідуальне інтерв’ю |
Індивідуальне консультування |
Які категорії сімей відокремлюють за рівнем соціальної адаптації? |
*благополучна сім'я, сім'я «групи ризику», неблагополучна сім'я |
розлучена сім’я, сім’я з дитиною, сім’я «групи ризику» |
багатодітна сім’я, сім’я з дитиною що має функціональні можливості, неблагополучна сім’я |
асоціальна сім’я, конфліктна сім’я, благополучна сім’я |
Які причини відносять до біологічно детермінованих причин? |
соціальний осуд |
народження дитини в асоціальній сім'ї |
криза сімейних стосунків |
*народження дитини з вродженою патологією. |
Які сім’ї належать до неблагополучних? |
Які мають дитину-інваліда |
*Де батьки зловживають алкоголем |
Де дитина наркозалежна |
З постійними конфліктами між батьками та дітьми |
Яку модель покладено в основу соціального супроводження сімей |
Кризового втручання |
Раннього втручання |
*«Ведення випадку» |
Оцінка потреб дитини |