Обязанности участников комплексной психолого - педагогической практики

Групповой руководитель

1. осуществляет непосредственное руководство практикантами;

2. организует и проводит установочную и итоговую конференции по практике (практика в школе, практика в педучилище, комплексная психолого-педагогическая), организует совместные со школьным педагогом-психологом совещания, при необходимости у директора школы (в начале и конце практики);

3. под руководством факультетского руководителя распределяет студентов по школам и другим учебно-воспитательным учреждениям, как базам для проведения практики;

4. осуществляет перспективное планирование прохождения практики с каждым педагогом-психологом (не менее чем за 3 месяца);

5. проверяет отчетную документацию студентов о работе за время практики и совместно с методистом, педагогом-психологом выставляет дифференцированную оценку за практику;

6. проводит инструктивно-методическую работу с педагогом-психологом, принимающим участие в практике;

7. составляет отчет о практике студентов.

Методист по специальности

1. принимает участие в установочной и итоговой конференциях по практике;

2. совместно с педагогом-психологом образовательного учреждения утверждает индивидуальные планы работы студентов, контролирует их выполнение, организует анализ проведенных студентами уроков, коррекционно-развивающих и внеклассных занятий;

3. совместно с педагогом-психологом школы распределяет между практикантами темы уроков, коррекционно-развивающих и занимательных занятий по психологии;

4. обеспечивает проведение студентами коррекционных, развивающих, занимательных занятий по психологии с учетом построения корреционно - развивающего пространства, консультирует студентов при подготовке к коррекционным, развивающим, занимательным занятиям по психологии, проверяет и утверждает их планы и конспекты, присутствует на коррекционных, развивающих, занимательных занятиях по психологии, анализирует и оценивает их;

5. оказывает методическую помощь студентам-практикантам в подборе диагностического инструментария;

6. оказывает научно-методическую помощь педагогу-психологу школы в проведении работы со студентами-практикантами;

7. представляет сведения об итогах проведенной практики групповому руководителю.

Студент - практикант

1. участвует в установочной и итоговой конференциях;

2. соблюдает график работы, утвержденный методистом, и присутствует на практике ежедневно в течение 6 часов, своевременно предупреждает методиста о причинах отсутствия на практике;

3. изучает специальную психолого-педагогическую и методическую литературу, рекомендованную и необходимую для работы;

4. участвует в групповых семинарах, тренингах, консультациях, проводимых в процессе практики;

5. под руководством методиста составляет индивидуальный план практики;

6. выполняет все задания, предусмотренные планом-программой практики, тщательно готовится к своей работе;

7. подчиняется правилам внутреннего трудового распорядка базового образовательного учреждения, соблюдает инструкции, распоряжения администрации учреждения и руководителей практики;

8. проводит самоанализ уровня практических умений;

9. своевременно оформляет необходимую документацию, согласно требованиям, предъявляемым к каждому ее виду. По окончании практики студент представляет данную документацию методисту;

10. высказывает предложения по организации практики, совершенствованию практической подготовки;

11. в случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может быть отстранен от практики. Решение о продлении сроков практики или повторном ее прохождении принимает деканат фПиП на основании положения о практике.