Центросоюз Российской Федерации
Российский университет кооперации
______________________________
Волгоградский кооперативный институт (филиал)
Кафедра экономики и аудита
О. В. Прокопова мАкроэкономическое планирование и прогнозирование
Учебно-методический комплекс
для студентов всех форм обучения
направления подготовки - 080100.62 «Экономика»
Волгоград 2013
Рецензент:
Дёмина О.А., канд. эконом. наук, доц. кафедры экономики и аудита Волгоградского кооперативного института (филиала) Российского университета кооперации
Прокопова О.В.
Макроэкономическое планирование и прогнозирование. Учебно-методический комплекс для студентов всех форм обучения направления подготовки - 080100.62 «Экономика». – Волгоград: Волгоградский кооперативный институт (филиал), 2013. – 49 с.
Цель данного издания сформировать у студентов основные компетенции, разработанные в рабочей программе, по всем темам курса: «Макроэкономическое планирование и прогнозирование». В каждой теме освещаются вопросы для устного опроса, приводятся тестовые задания, задания для решения задач, даны задания для выполнения расчётно-графических работ. Методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям.
Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры экономики, бухгалтерского учёта и аудита
протокол № от 2013 г.
Прокопова О.В., 2013
Волгоградский кооперативный институт (филиал) Российского университета кооперации, 2013
Содержание
|
стр. |
1. Пояснительная записка |
4 |
2. Трудоёмкость практических занятий в часах |
6 |
3. Общие методические указания для самостоятельной работы студентов 4. Планы практических занятий |
8
9 |
5. Сборник задач |
27 |
6. Вопросы к экзамену |
43 |
7. Литература |
46 |
1. Пояснительная записка
Учебная дисциплина " Макроэкономическое планирование и прогнозирование" является базовой дисциплиной в подготовке бакалавра по направлению «Экономика» и призвана обеспечить изучение основных аспектов макроэкономического планирования и прогнозирования в современных условиях.
Курс "макроэкономическое планирование и прогнозирование" разработан в соответствии с Государственным образовательным стандартом и относится к базовой части профессионального цикла.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
общее и особенное в становлении, современном состоянии и перспективах развития национальной экономики;
объективные экономические, социальные и политические условия жизни нации, их отражение в национальной экономической ментальности и социально-экономических нормах и правилах поведения экономических агентов;
знать особенности функционирования национальной экономики на микро-, мезо- и макро-уровнях и механизмы развития отраслевых и территориальных комплексов, систему государственного регулирования национальной экономики, виды макроэкономических стратегий развития национальной экономики.
уметь:
собирать необходимый материал, анализировать сложившуюся ситуацию, моделировать социально-экономическое развитие регионов, отраслей и всего народнохозяйственного комплекса;
эффективно использовать имеющиеся ресурсы;
анализировать социально-экономические и политические программы с использованием арсенала методов институциональной экономики и теории общественного выбора;
анализировать, обобщать и систематизировать информацию о взаимосвязях между явлениями и процессами экономического характера на макро-уровне;
анализировать программы социально-экономического развития национальной экономики на перспективный период с учетом эффективности стратегий субъектов экономики на макро-, мезо- и микроуровнях.
владеть:
основными методами разработки прогнозов и целевых программ развития, эффективного использования ресурсного потенциала на макроуровне;
методами расчета и комплексного анализа основных показателей развития макроэкономики на основе статистической информации;
владеть навыками составления прогнозов и иметь навыки стратегического и тактического планирования с использованием современных экономико-математических методов.