42. Управление профессиональной ориентацией и адаптацией персонала организации

Управление профессиональной ориентацией и адаптацией персонала в организации

Профориентация - система мер по профинформации, профконсультации, профподбору и профадаптации.

которая помогает человеку выбирать профессию, наиболее соответствующую потребностям общества и его личным особенностям и способностям.

Цели профориентации: оказание помощи молодым людям и людям, ищущим работу, в выборе профессии, специальности, места работы или учебы с учетом склонностей и интересов

Задачи профориентации:

1) информирование заинтересованных лиц о видах профессиональной деятельности;

2) создание условий для развития профессионально значимых способностей будущих работников;

3) определение соответствия психофизиологических и социально-психологических качеств обратившихся за

консультацией профессиональным требованиям избранного ими вида трудовой деятельности.

Формы профориентационной работы:

1) профпросвещение - начальная подготовка школьников по основам различной профессиональной деятельности; 2)профинформация - ознакомление ищущих работу с ситуацией на рынке труда;

3) профконсультация - - оказание помощи в выборе профессии и места работы путем изучения личности

обратившегося за консультацией человека;

4) профотбор - часть процесса найма персонала.

Трудовая адаптация - взаимное приспособление работника и организации, основывается на постепенном включении работника в процесс производства в новых для него профессиональных и психофизических, социально-психологических, организациооно-административных, эк., санитарно-гигиенических и бытовых условиях труда и отдыха.

Цели - уменшение издержек, сокращение текучести, экономия времени.

Виды адаптации: (первичная и вторичная)

1) профессиональная - овладение профессиональными навыками и умениями.

2)социально-психологическая - освоении человеком социально-психологических особенностей трудовой организации.

3) общественно-организационная - освоение структуры организационной системы, системы управления и обслуживания производственного процесса, режима труда и отдыха и т.д.;

4)культурно-бытовая - участие новых членов коллектива в традиционных для данного предприятия культурных мероприятиях вне рабочего времени.

5) психофизиологическая - освоение человеком совокупности условий труда.

Различают следующие виды психофизиологической адаптации: а) первичную (при первоначальном вхождении работника в производственную среду);б) вторичную (при смене рабочего места без смены или со сменой профессии или при существенных изменениях среды).

Факторы трудовой адаптации - это условия, влияющие на течение, сроки, темпы и результаты адаптации.

- Объективные - это факторы, которые в меньшей степени зависят от работника.

- Субъективные (личностным) факторам относятся:

1) социально-демографические характеристики работника (пол, возраст, образование, квалификация, стаж работы, социальное положение и т. д.);

2) социально-психологические (уровень притязаний, готовность трудится, практичность, быстрота ориентации в производственной ситуации, самоконтроль и умение действовать рационально, коммуникабельность и т. д.);

3)социологические (степень профессионального интереса, степень моральной и материальной заинтересованности и т. д.).

Управление профориентацией и адаптацией персонала организации:_____________

проф.

преодоление дисбаланса потребности труде м/д работником и организацией

- развитие положительного отношения к

профессии

- экономия времени

- сокращение периода привыкания

- уменьшение издержек у новых работников

- развитие психологического и мотивационного подходов к выбору профессии;

- формирование конкурентоспособных квалифицированных работников.

(профотбор, профконсультация, профобучение,

профинформирование)