
- •Лекция № 3 Творческая судьба в. Маяковского План
- •1. Современный взгляд на творчество Маяковского
- •2. Краткий обзор жизненного и творческого пути поэта
- •3. Новаторский характер ранних произведений Маяковского
- •А вы могли бы?
- •Послушайте!
- •4. Творчество Маяковского послеоктябрьского периода
- •5. Лирический эпос Маяковского
- •6. Сатира Маяковского 1920-х годов
- •Новаторство поэзии в. Маяковского.
3. Новаторский характер ранних произведений Маяковского
Ранние произведения Маяковского писались в атмосфере ожидания перемен в обхдестве 1905—1907 гг., в том числе в культуре, искусстве и / литературе. Став футуристом, Маяковский не отрицал возможности
реалистического искусства. Факт им не отвергался и преподносился в изощрённой, экспериментальной форме.
Основной пафос дореволюционного творчества Маяковского — пафос отрицания, ненависти к миру, людям, угнетающим человека, лично его. Обличение этого мира, к сожалению, направлено не только на самозащиту, на самоутверждение «Я», но и на противопоставление себя человечеству. Гуманистическое начало остается на втором плане. На первом — обида и ненависть.
Стихотворение «А вы могли бы?» (1913) — протест против «карты будня», против реального искусства и реальной жизни, воинственный манифест нового, городского искусства.
А вы могли бы?
Я сразу смазал карту будня:
плеснувши краску из стакана,
я показал на блюде студня
косые скулы океана.
На чешуе жестяной рыбы
прочёл я зовы новых губ.
А вы
ноктюрн сыграть могли бы
на флейте водосточных труб?
Стихотворение удивляет своей необычной образностью: метафорами, эпитетами («косые скулы океана»), динамизмом. Пока ещё оно написано 4-х стопным ямбом, но последние две строки уже разбиты на доли.
Стихотворение совмещает реальный и фантастический план; на основе реалий («водосточная труба», например) возникают ассоциативные образы. Кто на облитом студне окажется в состоянии увидеть скулы океана или сыграть ноктюрн на флейте водосточных труб?
Стихотворение «Нате!» (1913) написано в реалистическом ключе. Поэт ополчается на встречных людей - на мужчину, у которого «в усах капуста» от «недокушанных, недоеденных щей», на женщину, на лице которой лежат «белила густо», на озверевшую толпу. Для поэта человечество — воплощение зла, «обрюзгшего жира». Он сравнивает его со «стоглавой вошью» которая готова «взгромоздиться» на «бабочку
поэтичного сердца: Сразу же в стихотворении образы расставлены на Гразные полюсы: «чистый переулок — обрюзгший жир», «грязные калоши» - Ц«бабочка поэти ного сердца».
Чувства лирического героя благородны: он отстаивает свое право на чистую жизнь, протестует против человечества и его представителей.
В стихотворении автор вспоминает роль обличителя пороков, но делает это довольно грубо и бессердечно, эпатажно.
Нате!
Через час отсюда в чистый переулок
Вытечет по человеку ваги обрюзгший эюир,
А я вам открыл столько стихов шкатулок,
Я — бесценных слов мот и транжир.
Вот вы, мужчина, у вас в устах капуста
Где-то недокушанных, недоеденных щей;
Вот вы, женщина, на вас белила густо,
Вы смотрите устрицей из раковин вещей.
Все вы на бабочку поэтиного сердца
Взгромоздитесь, грязные, в колошах и без калоши.
Толпа озвереет, будет тереться,
Ощетинит ножки стоглавая вошь.
А если сегодня мне, грубому гунну,
Кривляться перед вами не захочется - и вот
Я захохочу и радостно плюну,
Плюну в лицо вам
Я— бесценных слов транжир и мот.
(1913)
Стихотворение «Вам!» (1915) написано в период империалистической войны и, как и поэмы «Облако в штанах» (1915), «Война и мир» (1915—1916). пронизано пафосом неприятия войны как человеческой бойни, трагедии, к которой остаются равнодушными всё те же сытые, приспособившиеся к жизни люди.
Вам!
Вам, проживающим за оргией оргию,
имеющим ванную и теплый клозет!
Как вам не стыдно о представленных к
Георгию
вычитывать из столбцов газет?!
Знаете ли вы, бездарные, многие,
дулюющие, нажраться лучше как,
мосисет быть, сейчас бомбой ноги
выдрало у Петрова поручика?...
Если б он, приведённый на убой,
вдруг увидел, израненный,
как вы измазанной в котлете губой
похотливо напеваете Северянина!
Вам ли, любящим баб да блюда,
Жизнь отдавать в угоду?!
Я лучше в баре блядям буду
Подавать ананасную воду!
(1915)
Автора страшит безразличие, аморальность поведения уютно устроившихся в тыг\у людей: о войне они узнают через столбы газет, их не тревожат трагедии конкретных людей; они заботятся о сохранении своего тела посреди огромной войны. Нарисовав мрачную картину «пира во время чум ы», лопающихся от жира и похоти людей, поэт приходит к выводу о бессмысленности войны, ведущейся ради сотых:
Вам ли, любящим баб да блюда,
Жизнь отдавать в угоду?!
Поэт использует «грубую», даже матерную лексику, высказывая свое отношение к сытым: «наиграться», «выдрало ноги», «бабы». Негодование автора «подтверждается» рокочущим аллитерирующим «р» в первой и второй строфах. Вторая звучит в строке вообще громоподобно, раскатисто: «выдрало у Петрова поручика».
Стихотворения Маяковского воспринимаются лучше на слух, чем зрением. Оригинальная (часто составная рифма) становится еще одним орудием поэта. К числу «изощренных» рифм можно отнести: «лучше как - поручика», «многие — ноги», «израненный — Северянина».
На негодование «работают» риторические вопросы, предваряемые словами-внушениями, назиданиями: «Как вам не стыдно...», «Знаете ли вы...», «Вам ли...». Все предложения в стихотворении заканчиваются не точкой, а восклицательным или вопросительным знаками или их сочетанием.
Это стихотворение — обращение, публицистическое, страстное, монологическое. Автор выражает свое отношение к злу в открытой форме. Он дидактичен: поучает обжирающихся,создавая их сатирический портрет.
Стихотворение «Послушайте» (1914) выпадает из публицистического ряда произведений своим философским содержанием.