УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор (первый проректор) учреждения образования «Барановичский государственный университет»

____________________________

«___» __________________2012 года

Регистрационный № УД - _______ /___баз.

Программа

государственного экзамена по педагогике и методике преподавания

иностранных языков

для студентов специальностей:

1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков)

1-02 03 06-01 Английский язык. Немецкий язык

1-02 03 06-02 Немецкий язык. Английский язык

Барановичи

РИО БарГУ

2012

СОСТАВИТЕЛИ:

А. В. Прадун, старший преподаватель кафедры профессиональной иноязычной подготовки факультета славянских и германских языков учреждения образования «Барановичский государственный университет»;

О. М. Микула, преподаватель кафедры педагогики факультета педагогики и психологии учреждения образования «Барановичский государственный университет»

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Ю. В. Маслов, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой иностранных языков учреждения образования «Военная академия Республики Беларусь»;

Т. М. Пучинская, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой филологии факультета славянских и германских языков учреждения образования «Барановичский государственный университет»

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

кафедрой профессиональной иноязычной подготовки (протокол № 6 от 08 ноября 2012 года);

кафедрой педагогики (протокол № от ноября 2012 года);

научно-методическим советом учреждения образования «Барановичский государственный университет» (протокол № _____ от _________________ 2012 г.).

Ответственный за редакцию А. В. Прадун

Ответственный за выпуск Е. Г. Хохол

Оглавление

Пояснительная записка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	4
1 Требования к компетенциям выпускников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	5
2 Содержание учебного материала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	10
2.1 Педагогика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	10
2.2 Методика преподавания иностранных языков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	24
3 Информационно-методические материалы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	36
3.1 Список литературы по педагогике. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	36
3.2 Список литературы по методике преподавания иностранных языков . . .	38
4 Критерии оценивания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	45
4.1 Критерии оценивания знаний и компетентности выпускников по педагогике . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	45
4.2 Критерии оценивания знаний и компетентности выпускников по методике преподавания иностранных языков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	46
5 Примерный перечень вопросов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	50
5.1 Примерный перечень вопросов по педагогике . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	50
5.2 Примерный перечень вопросов по методике преподавания иностранных языков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	51

Пояснительная записка

1 Цель и задачи государственного экзамена

Программа государственного экзамена по педагогике и методике преподавания иностранных языков определяет его цели, задачи и содержание для специальности 1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков) 1-02 03 06-01 Английский язык. Немецкий язык; 1-02 03 06-02 Немецкий язык. Английский язык. Программа разработана с учетом требований к академическим (АК), социально-личностным (СЛК) и профессиональным (ПК) компетенциям, предусмотренным в образовательном стандарте ОСРБ 1-02 03 06-2008 Иностранные языки (с указанием языков), составлена в соответствии с действующим учебным планом и государственным стандартом специальности.

Государственный экзамен по педагогике и методике преподавания иностранных языков позволяет определить уровень сформированности у выпускников факультета славянских и германских языков профессиональной и методической компетенций.

Цель курса педагогики – сформировать у студентов представления об основных категориях и понятиях, раскрывающих сущность педагогической деятельности, особенностях общей, профессиональной и педагогической культуры учителя; способствовать формированию творческой личности будущего педагога, ее самовоспитанию и саморазвитию; усилить фундаментальную подготовку педагогов, формирование их способностей к научно-исследовательской деятельности в психолого-педагогической и предметной сферах. Целью изучения методики преподавания иностранного языка выступает формирование методической компетенции преподавателя иностранного языка.

Основная цель программы – системное изложение содержания образования по специальности. Реализация данной программы позволяет решить следующие задачи:

• представить в систематизированном виде учебный материал за годы обучения по общепрофессиональным дисциплинам специальности;

• определить способность применять теоретические положения для общения и интерпретации наблюдений над практическим материалом;

• выявить степень теоретической и практической готовности выпускников к профессиональной деятельности в области преподавания иностранных языков в различных типах учреждений образования Республики Беларусь.