2. Основные категории педагогики

1

1

исследует основные закономерности образования

2

2

изучает возрастные аспекты обучения и воспитания (дошкольная, школьная, педагогика взрослых)

3

4

изучает обучение и воспитание глухих и слабослышащих, слепых и слабовидящих, умственно отсталых и детей с задержками умственного развития, детей с нарушениями речи

4

предметные дидактики, исследующие специфику применения общих закономерностей обучения к преподаванию отдельных учебных предметов

3

рассматривает социальное воспитание всех возрастных групп и социальных категорий людей в организациях, специально для этого созданных

1

2

освоение в учреждениях дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования, а также в результате самообразования

2

1

достигнутый уровень в освоении знаний, умений, навыков, опыта деятельности и отношений

3

3

совокупность преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, сеть реализующих их образовательных учреждений, органов управления образованиям

усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих в данное время данному обществу, социальной общности, группе, и воспроизводство им социальных связей и социального опыта.

1

1

воспитание

2

2

образование

3

3

развитие

самообразование

1

1

преднамеренный контакт педагогов и воспитанников, результатом которого являются взаимные изменения в поведении, деятельности и отношениях

2

2

научное проектирование и точное воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий

3

3

разновидность профессиональной деятельности, направленная на передачу социокультурного опыта посредством обучения и воспитания

процесс оказания помощи учащимся в выборе профессии в соответствии со способностями и склонностями

1

процесс количественных и качественных изменений в организме, психике, интеллектуальной и духовной сфере человека, обусловленный влиянием внешних и внутренних факторов

2

2

процесс становления личности человека в результате объективного влияния наследственности, среды, целенаправленного воспитания и собственной активности личности

3

3

усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения и воспроизводство им социальных связей и социального опыта

1

активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области

1

1

самовоспитание

2

2

воспитание

3

3

социализация

формирование

1

1

преднамеренный контакт педагогов и воспитанников, результатом которого являются взаимные изменения в поведении, деятельности и отношениях

2

2

научное проектирование и точное воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий

3

3

разновидность профессиональной деятельности, направленная на передачу социокультурного опыта посредством обучения и воспитания

процесс оказания помощи учащимся в выборе профессии в соответствии со способностями и склонностями

1

процесс количественных и качественных изменений в организме, психике, интеллектуальной и духовной сфере человека, обусловленный влиянием внешних и внутренних факторов

2

2

процесс становления личности человека в результате объективного влияния наследственности, среды, целенаправленного воспитания и собственной активности личности

3

3

усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения и воспроизводство им социальных связей и социального опыта

1

активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области

1

1

специфический процесс познания, управляемый педагогом

2

2

целенаправленное управление процессом развития личности

3

3

процесс (или результат) освоения уровней культурного наследия общества и связанный с ним уровень индивидуального развития

4

4

процесс стихийного влияния на личность, в результате которого происходит овладение личностью ролевыми функциями в обществе

процесс, в котором воедино слиты «воспитывающее обучение» и «обучающее воспитание»

1

1

процесс целенаправленного воздействия на личность с целью побуждения воспитанника следовать определенным нормам, правилам социального поведения

2

2

процесс целенаправленного влияния, целью которого выступает накопление ребенком необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования у него принимаемой обществом системы ценностей

3

3

процесс педагогического взаимодействия воспитателя с воспитанником при управлении различными видами деятельности и общения воспитанника с целью развития его личности

4

4

оказание личности педагогической поддержки в самоформировании своего нравственного образа

процесс целенаправленной организации усвоения знаний, умений и навыков, привычек и норм человеческой деятельности

1

1

осознанная, целеустремленная деятельность человека, направленная на совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств

2

активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области

3

2

специально организованное, взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение цели и приводящее к преобразованию личностных свойств и качеств воспитанников

3

процесс становления личности человека в результате объективного влияния наследственности, среды, целенаправленного воспитания и собственной активности личности

1

1

исследует основные закономерности образования

2

2

изучает возрастные аспекты обучения и воспитания (дошкольная, школьная, педагогика взрослых)

3

3

изучает обучение и воспитание глухих и слабослышащих, слепых и слабовидящих, умственно отсталых и детей с задержками умственного развития, детей с нарушениями речи

4

4

предметные дидактики, исследующие специфику применения общих закономерностей обучения к преподаванию отдельных учебных предметов

рассматривает социальное воспитание всех возрастных групп и социальных категорий людей в организациях, специально для этого созданных

1

1

педагогическое взаимодействие

2

обучение

3

учение

педагогическая технология

1

1

самовоспитание

2

воспитание

3

социализация

формирование

1

1

совокупность формирующих воздействий всех общественных институтов, обеспечивающих передачу из поколения в поколение накопленного социально-культурного опыта, нравственных норм и ценностей

2

2

процесс целенаправленного формирования личности в условиях специально организованной воспитательной системы, обеспечивающей взаимодействие воспитателей и воспитуемых

3

3

специальная воспитательная деятельность, имеющая целью формирование определенных качеств, свойств и отношений

процесс становления личности человека в результате объективного влияния наследственности, среды, целенаправленного воспитания и собственной активности личности

1

1

педагогическое взаимодействие

2

обучение

3

учение

педагогическая технология

1

1

освоение в учреждениях дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования, а также в результате самообразования

2

2

достигнутый уровень в освоении знаний, умений, навыков, опыта деятельности и отношений

3

3

совокупность преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, сеть реализующих их образовательных учреждений, органов управления образованиям

усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих в данное время данному обществу, социальной общности, группе, и воспроизводство им социальных связей и социального опыта.

1

1

педагогическое взаимодействие

2

2

обучение

3

3

учение

педагогическая технология