АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

ЭКОЛОГИЯ

методические рекомендации

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

для всех специальностей

Составила: Л.П. Семкив

Великий Новгород 2011

Содержание

Введение………………………………………………………………….…….…4

Раздел 1 ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………….………5

Раздел 2 ТРЕБОВАНИЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ……………………………………………………………..…………6

Раздел 3 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕМ И РАЗДЕЛОВ КУРСА………………………………………………..........................9

Раздел 4 ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ И УКАЗАНИЯ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ…………………………………………………………...………33

4.1 Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы…33

4.2 Перечень вопросов к зачету…………………………………………………….34

4.3 Список рекомендуемой литературы………..…………………………………36

Введение

Целью изучения дисциплины является сформировать у студентов системное представление о взаимодействии окружающей среды и социально-экономической сфер жизни человека, проблемах этого взаимодействия и способах разрешения.

Задачи:

- развитие чувства ответственности за сохранность природы и бережное отношение к окружающей среде;

- формирование четкого представления о взаимоотношениях организма и

среды обитания; о глобальных проблемах окружающей среды;

- экологическое воспитание, способствующее формированию гражданского самосознания, активной гражданской позиции.

Курс направлен на выработку у студентов аналитических навыков в рассмотрении проблем взаимодействия окружающей среды, социальной и экономической сфер, стратегий эколого-экономического развития, использования инструментов политики рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды. Системное представление взаимосвязей экономики, экологии, общества и политики несет задачу экологического воспитания, должно способствовать формированию гражданского самосознания, активной гражданской позиции. В ходе изучения данного курса студенты должны:

• изучить взаимодействие экономики и окружающей природной среды с учетом социально-политических влияний и последствий;

• получить представление об эволюции и современном состоянии эколого-экономического знания;

• владеть методологическим аппаратом экономической теории, описывающим проблемы взаимодействия экономики и окружающей среды и способы их решения;

• оценивать стоимость экологических благ и природных ресурсов;

• знать методы регулирования рационального использования природных ресурсов и ООС на микро- и макроуровне;

• анализировать особенности управления природопользования и экологической политики в России;

• характеризовать глобальные эколого-экономические проблемы и их стратегические и политические последствия;

• получить представление о развитии рыночных и политических инструментов решения эколого-экономических проблем в мире;

• изучить концепции устойчивого эколого-экономического развития

Раздел 1 общие методические рекомендации

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Согласно программе усвоение материала по курсу студентами дости­гается путем:

- изучения рекомендованных учебных пособий и дополнительной литературы, ответов на вопросы, данных для самопроверки;

- личного участия студента в практических занятиях;

- прослушивания обзорных лекций по данному курсу.

На сессии студент посещает лекции и практические за­нятия, которые проводятся согласно тематическому плану, утвержденному в вузе на очередной учебный год.

При изучении дисциплины студенты самостоятельно должны усво­ить термины и понятия, употребляемые в предпринимательстве, повторить разделы смежных дисциплин.

Руководствуясь лекционным материалом, студенты должны освоить теоретические основы природопользования. На практических занятиях студенты должны приобрести навыки планирования бизнеса на разных уровнях безубыточности и прибыльности, овладеть системой аккумулирования затрат и минимизации издержек в любом сельскохозяйственном бизнесе.