МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт управления и технологий в АПК

Кафедра «Муниципального управления и социальных технологий»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Методические указания по выполнению курсовой работы

для студентов очной формы обучения по специальности «Государственное и муниципальное управление»

Составитель:

к.э.н., доцент Денисов М.В.

асс. Шаповал Н.А.

Санкт-Петербург – Пушкин

2012 год

СОДЕРЖАНИЕ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 4

2. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ 4

3. СТРУКТУРА И ОБЪЕМ РАБОТЫ 5

4. СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ И ХАРАКТЕРИСТИКА ЕЕ РАЗДЕЛОВ 5

5. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 5

6. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 7

7. ДОПУСК И ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ 8

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 8

Приложение 1 12

Приложение 2 13

Приложение 3 14

1. Цель и задачи курсовой работы

Методические указания по выполнению курсовой работы предназначены для студентов очной формы обучения по студентов очной формы обучения по специальности «Государственное и муниципальное управление» Санкт-Петербургского государственного аграрного университета.

Курсовая работа решает задачу закрепления, углубления и практического применения знаний, полученных при изучении курса «Муниципальное управление».

Написание и защита курсовой работы – важный фактор в подготовке студентов к дипломному проектированию и к будущей самостоятельной деятельности. Особенность данной курсовой работы состоит в том, что написание ее основывается на конкретных материалах и требует концентрации знаний и навыков, приобретенных студентом в процессе обучения по другим дисциплинам.

Написание курсовой работы и ее защита служат объективной характеристикой зрелости будущего специалиста с самых различных его сторон: правильное понимание проблем и целей, навыки работы с литературой, понимание теории вопроса, методов исследования, умение составить план проекта и работы над ним, навыки по сбору и обработке исходного материала, изложению и оформлению работы, способности мыслить, обобщать, делать выводы и предложения.

Проявление этих качеств в работе послужит важным залогом дальнейшего развития и закрепления их как в дипломном проекте, так и в последующей самостоятельной работе на практике.

Итак, курсовая работа – это самостоятельное раскрытие в письменной форме одной из проблем курса на основе сведений, полученных при изучении материалов учебных и справочных изданий, научных статей, брошюр и монографий.

Студенты выполняют контрольную работу под руководством научного руководителя.

2. Основные требования

При написании курсовой работы по курсу «Муниципальное управление» необходимо соблюдать следующие основные требования:

I. Знание теории вопроса и основных понятий темы. Студент должен в полной мере проявить свою теоретическую подготовку, включив характеристику используемых категорий и понятий в изложении своей темы. Такой подход – непременное условие положительной оценки представленной работы.

II. Наличие собственной позиции и ее аргументации. В курсовой работе студент на основе изученной литературы должен определить свою точку зрения по основным проблемам, аргументировать ее.

III. Последовательность и доказательность изложения. Выполнение курсовой работы необходимо начинать с постановки и изложения содержания основного вопроса каждого раздела. Раскрытие содержания должно быть доказательным, научно-аргументированным, а не декларативным. Важно проявлять соответствующую требовательность при отборе фактического материала, его систематизации, не допуская описательности, увлечения фактологией, изложением однотипного материала, повторов. Следует обратить внимание на стиль изложения, обеспечить лаконичность и четкость формулировок, точность терминологии.

IV. Самостоятельное и творческое выполнение работы. Это одно из важнейших требований, предъявляемых к курсовым работам. Широкое использование литературы и других источников ни в коем случае не должно заменять собственный стиль и собственный поиск решения проблемы студентом.

V. Наличие идей, практических предложений, рекомендаций по исследуемой проблеме.