- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.1 Освіта
- •Практичне заняття 31
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.1 Освіта
- •Практичне заняття 32
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.1 Освіта
- •Практичне заняття 33
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.1 Освіта
- •Практичне заняття 34
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.1 Освіта
- •Практичне заняття 35
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст заняття
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.1 Освіта
- •Практичне заняття 36
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст заняття
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.2 Сучасні засоби комунікації
- •Практичне заняття 37
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.2 Сучасні засоби комунікації
- •Практичне заняття 38
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.2 Сучасні засоби комунікації
- •Практичне заняття 39
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.2 Сучасні засоби комунікації
- •Практичне заняття 40
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.2 Сучасні засоби комунікації
- •Практичне заняття 41
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.3 Студентське життя
- •Практичне заняття 42
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.3 Студентське життя
- •Практичне заняття 43
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.3 Студентське життя
- •Практичне заняття 44
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.4 Робота та професії
- •Практичне заняття 46
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.4 Робота та професії
- •Практичне заняття 47
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.4 Робота та професії
- •Практичне заняття 48
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.4 Робота та професії
- •Практичне заняття 49
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.4 Робота та професії
- •Практичне заняття 50
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.4 Робота та професії
- •Практичне заняття 51
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи Резюме
- •Домашнє завдання
- •Навчально-методична карта Практичного заняття №__________
- •1. Забезпечення заняття
- •2. Хід заняття
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж
- •Розділ іi Освіта сучасної людини
- •Тема 2.4 Робота та професії
- •Практичне заняття 52
- •Питання для актуалізації опорних знань
- •Зміст роботи
- •Домашнє завдання
Поточний інструктаж
2.6. Контроль і корекція рівня професійних навичок, активізація пізнавальної діяльності студентів на занятті:
- виконання завдання на закріплення та контроль засвоєних нових лексичних одиниць : вправа № 2, 3
- виконання завдання на закріплення та контроль засвоєння нових лексичних одиниць: вправа № 4, 5
- виконання завдання на закріплення та контроль засвоєння нових лексичних одиниць : вправа № 7
Заключний інструктаж
2.7. Підсумковий контроль засвоєння вмінь та навичок:
- фронтальне опитування нових лексичних одиниць .
2.8 Підбиття підсумків заняття :
- коротке повідомлення про виконання запланованої мети, завдань заняття (аналіз того, що було розглянуто).
- мотивація діяльності групи і окремих студентів, оцінювання їхньої роботи.
2.9. Завдання для самостійної роботи, домашнє завдання :
- вивчити нові лексичні одиниці.
- виконати вправу №8.
Підпис викладача___________________
Розділ іi Освіта сучасної людини
Тема 2.4 Робота та професії
Практичне заняття 50
Тема заняття: Анкета на працевлаштування
Мета: коригувати формування умінь та навичок діалогічного та монологічного мовлення, збагатити словниковий запас студентів з даної теми, навчити студентів використовувати набуті знання при заповненні анкети на працевлаштування.
Студенти повинні:
знати: мовні штампи та лексичні одиниці з теми: « Анкета на працевлаштування »;
вміти: використовувати вивчений матеріал в монологічному і діалогічному мовленні; сприймати інформацію на слух, аналізувати та самостійно працювати з матеріалом, а також, вміти заповнювати анкету.
Забезпечення заняття
Роздатковий матеріал: українсько-англійські та англійсько-українські словники;
Наочність: опорні конспекти з теми.
Технічні засоби навчання:
-ноутбук
Література
Базова
1. Карпюк О. Підручник Англійська мова для 10 класу загальноосвітніх закладів. Рекомендовано міністерством освіти України. Видавництво: Тернопіль «Видавництво Астон» 2010.
2. Карпюк О. Підручник Англійська мова для 11 класу загальноосвітніх закладів. Рекомендовано міністерством освіти України. Видавництво: Тернопіль «Видавництво Астон» 2011-230с.
Допоміжна
1. Ельбрехт О.М., Ельбрехт В.В. Focus on Ukraine /English Student’s book.- Харків : Веста: Видавництво «Ранок», 2010.
Питання для актуалізації опорних знань
1. Перевірка знання вивченої лексики.
2. Перевірка вправи № 8.
Зміст роботи
Анкета на працевлаштування
1. Read and learn by heart the following words.
|
робітник роботодавець, наймач робота заява бланк, анкета резюме інтерв’ю по працевлаштуванню навички влаштуватись на роботу тренувальні курси заробітна плата |
2. Read and translate the following information.
W
hen
you apply for a job you are typically asked to complete an
employment application. You may be asked to complete a job
application even if you have already submitted a resume and cover
letter. That way, the employer has a record of your personal and
employment history, verified and signed by the applicant.
It's important for your job applications to be complete, correct (no errors) and accurate. Here is the information you will need to complete an application for employment and tips and suggestions for writing applications that make a great impression.
Job Application Form Details:
Personal Information:
Name
Address
City, State, Zip Code
Phone Number
Eligibility to Work in the state
Felony convictions
If under age, working paper certificate
Education:
Schools/Colleges Attended
Major
D
egree/Diploma
Graduation Dates(s)
Position Applied For Information:
Title of the job you are applying for
Hours/days available to work
When you can start work
Employment Information:
Names, addresses, phone numbers of previous employers
Supervisor's name
Dates of employment
Salary
Reason for Leaving
References
Resume (if you have one)
T
ips
for Completing Job Applications:
Complete all requested information. Don't leave anything blank. If you don't know the details, bring the application home and return it when it's completed.
Write clearly and neatly, using black or blue ink.
Check for spelling and grammatical errors. Proofread your job application form before turning it in.
List your most recent job first when completing employment information.
List your most recent education first. Include vocational schools and training programs as well as college and high school.
References don't necessarily have to be professional. If you have volunteered you can use members of the organizations that you have helped or if you are a student use your teachers. In all cases, ask for permission prior to using the person for a reference.
Don't forget to sign your application!
3. Read the advertisement and make a note of the experience, skills, and qualities you have that make you a candidate for the job.
4. Read and complete the letter of application with these phrases.
|
As you can see |
|
For example |
|
I am writing to apply for |
|
My duties included |
|
In addition I have |
|
Although my work experience |
|
I am fluent in |
72 Park Road
Sale M7 9EP
Tim Greenaway
Human Resources
Diamond Services
112 Woodford Road
London SW12 9AP
16 January, 20___
Dear Mr Greenaway
____________________ (1) the position of admin assistant which I saw advertised in the January 14 issue of The Guardian. I enclose a copy of my CV as requested.
I would like to work for you because I am very interested in working in a travel agency. _________________ (2) is limited, I believe I have the necessary skills for this position.
____________________ (3) from my CV, I have just finished a three month internship at TLC Travel. ______________________ (4) business correspondence and administrative work. ______________(5) English and German, and also speak Spanish. _____________ (6) excellent computer skills and can use Word, Excel, and PowerPoint.
I am a hardworking and reliable person. __________________ (7), in my internship I was given extra responsibilities because the manager trusted my abilities. I also have very good communication skills and a good sense of humour.
I look forward to hearing from you.
Yours sincerely
Alexander Karlsen
5. Read David's CV. Then tick true and cross false.
His birthday is in November.
He isn't married.
He doesn't go to school anymore.
He has a full-time job.
He can drive.
6. Read the job advert below and David's CV. Can he apply for this job?
D
avid
Barnes
DATE OF BIRTH |
8/11/1987 |
NATIONALITY |
British |
MARITAL STATUS |
Single |
ADDRESS |
12 North Street, Southall, Middlesex, UB1 8BP |
TELEPHONE |
0208 599 6333 |
david_b@mail.uk |
|
EDUCATION |
1996-2005 Viliers High School |
QUALIFICATIONS |
• A-level exams: Maths, Chemist |
EMPLOYMENT |
September 2005 - Present • Part-time Cashier: Texaco Filling station |
OTHER SKILLS |
• Driving License • Good knowledge of computers |
7. Write a letter of application to Diamond Travel. Include addresses, the date and a reference to any enclosed documents. Make notes using the plan in Writer's desk before you start.
Writer's desk
Letter of application
Addresses and date laid out correctly
Opening salutation
Body:
P
aragraph
1
reason for writing, where you saw the advertisement
Paragraph 2
why you are interested in the job
Paragraph 3
experience, qualifications, skills
Paragraph 4
personal qualities
Closing salutation, signature, and printed name
8. Complete the following job application form for yourself.
