Поточний інструктаж

2.6. Контроль і корекція рівня професійних навичок, активізація пізнавальної діяльності студентів на занятті:

- виконання завдання на закріплення та контроль засвоєних нових лексичних одиниць : вправа № 2

- виконання завдання на закріплення та контроль засвоєння нових лексичних одиниць: вправа № 3

- виконання завдання на закріплення та контроль засвоєння нових лексичних одиниць : вправа№5,6

Заключний інструктаж

2.7. Підсумковий контроль засвоєння вмінь та навичок:

- фронтальне опитування нових лексичних одиниць .

2.8 Підбиття підсумків заняття :

- коротке повідомлення про виконання запланованої мети, завдань заняття (аналіз того, що було розглянуто).

- мотивація діяльності групи і окремих студентів, оцінювання їхньої роботи.

2.9. Завдання для самостійної роботи, домашнє завдання :

- вивчити нові лексичні одиниці.

- написати твір на тему «Моє відвідування бібліотеки».

Підпис викладача___________________

Розділ іi Освіта сучасної людини

Тема 2.1 Освіта

Практичне заняття 36

Тема заняття: Роль бібліотеки у вищій освіті

Мета: коригувати формування умінь та навичок діалогічного та монологічного мовлення, збагатити словниковий запас студентів з даної теми, навчити студентів обговорювати бібліотеку в Україні, спрямовувати студентів на написання твору з даної теми.

Студенти повинні:

знати: мовні штампи та лексичні одиниці з теми «Роль бібліотеки у вищій освіті»;

вміти: використовувати вивчений матеріал в монологічному і діалогічному мовленні; сприймати інформацію на слух, аналізувати та самостійно працювати з матеріалом; описувати свій похід до бібліотеки.

Забезпечення заняття

Роздатковий матеріал: українсько-англійські та англійсько-українські словники;

Наочність: опорні конспекти з теми.

Технічні засоби навчання:

-ноутбук

Література

Базова

1. Карпюк О. Підручник Англійська мова для 10 класу загальноосвітніх закладів. Рекомендовано міністерством освіти України. Видавництво: Тернопіль «Видавництво Астон» 2010.

2. Карпюк О. Підручник Англійська мова для 11 класу загальноосвітніх закладів. Рекомендовано міністерством освіти України. Видавництво: Тернопіль «Видавництво Астон» 2011-230с.

Допоміжна

1. Англійська мова для повсякденного спілкування: Підручник В.К.Шпак, В.Я.Полулях, З.Ф.Кириченко ,за ред. Шпака.-Вища шк., 2009.

Питання для актуалізації опорних знань

1. Перевірка знання вивченої лексики.

2. Перевірка письмової доповіді з теми.

Зміст заняття

1. Study the new vocabulary

dissemination- поширення

maintain- підтримувати

preserve- захистити

establishment- становлення

cater- постачати

wisdom- мудрість. філософія

2. Read and translate the text

Libraries are established for the systematic collection, organization, preservation and dissemination of knowledge and information. It is very important for man to preserve and maintain the valuable knowledge and information contained in the books and documents because we want to preserve our knowledge and wisdom for the coming generations. By preserving the documents in a library this knowledge can be made available to others so that they can benefit from it. Establishment of libraries is not a new concept. The oldest library dates to around 2700 years ago in Nineveh which shows how long ago the concept of leaving a piece of your wisdom behind started being formed into the organized collection to preserve the work.

With the invention of printing press, it became easier to preserve the knowledge in the form of printed documents. This led to the generation of a large number of books. The need for the preservation and dissemination of information led to the establishment of more and more libraries. Thus libraries acquired a great importance in the civilized society for education and research. Libraries play a vital role in the development of any society by enhancing the cause of education and academic research. They cater to the information needs of thousands of peoples.

Libraries play an important part in the cultural development of a country. People have a desire to learn, they seek knowledge. Books satisfy this desire. Books should not be read only for pleasure. Reading books helps us in our education. We can find all kinds of books in the libraries: novels, biographies, fiction, short stories, books on travelling, technical books, magazines, books for children and so on. In some libraries we can find books in many foreign languages. When a reader comes to a library for the first time he fills in his library card and the librarian helps him to choose something to read. The reader is allowed to borrow books for a certain number of days. The catalogues help the reader to find the books he needs. We should be careful with the books and not damage them in any way. We should not make notes in library books or dog's-ear the pages.

Reading rooms are open to all who wish to work there. Besides books we can get periodicals, newspaper files and magazines to read there. Readers come to reading rooms to study and prepare material for their reports or for their scientific work.

3. Answer the questions

1. What is the purpose of establishment of libraries?

2. When was the oldest library established?

3. What led to the generation of a large number of books?

4. Why do libraries play a vital role in the development of any society?

5. What kinds of books are there in libraries?

6. What does the reader fill in when he comes to a library?

7. What is the purpose of catalogues?

8. What can we get besides books in the library?

4. Match the words with their translation

1)dissemination	a)отримувати вигоду
2)to preserve	b )обслуговувати
3)available	c)збільшувати
4)establishment	d)захищати
5)to benefit	e)зберігати
6)maintain	f)доступний
7)to enhance	g)поширення
8)to cater	h)створення
9)development	i)позичати
10)to borrow	j)руйнувати
11)to damage	k)розвиток

5. Read the dialogue

At the Library Librarian: Can I help you? Natalie: Yes, I am a bit confused. My sociology class is supposed to read a chapter in a book called Sociology and the Modern Age. According to the syllabus, the book is in the library, but I haven't been able to find it. Librarian: Do you have your syllabus with you? May I see it? Natalie: Yes, uhm....I put it in the front of my sociology notebook. Oh, here it is. Librarian: Let me see. Oh yes. Your professor has placed this book on reserve. That means you cannot find it on the shelves in its usual place. You need to go to a special room called the reserve room. It's down the hall and to the right. Natalie: I'm sorry - I still don't understand what you mean by on reserve. Librarian: You see, your professor wants everyone in the class to read the chapter. If one student removes the book from the library, it is likely that none of the other students will have the opportunity to read it. So, your professor has insured that all students have the opportunity to read it by placing it on reserve. Natalie: So, will I be able to find this book? Librarian: Yes, when a book is on reserve, a student can go to the reserve room and ask the reserve librarian for the book. The student can have the book for a few hours, and he or she MUST read it in the library during that time. That way, the book stays in the library, and all students have a chance to read it. Natalie: Okay. Thank you. I understand now. Librarian: Will there be anything else? Natalie: No! I am on my way to the reserve room. Thanks again! 6. Fill in the gaps using the words from the dialogue. Translate the sentences 1. Syllabus 2. on reserve 3. on her/his/my way a) Usually, an instructor hands out the …….. on the first day of class. b) I need to buy all the books the instructor has listed on the ………... c) Prof: I'd like to place these books ………… for my physics class. Librarian: Certainly. Fill out this form, and I'll inform the librarian in the reserve room. d) I need to spend a few hours in the library to read a textbook my instructor has placed ……… e) I'm sorry. You are not allowed to take this book from the library. It is ……., so you must read it here. f) The incredible acting of Maya Thurston in her last three movies has caught the attention of movie lovers everywhere. Maya is ……….to becoming a star. g) I saw John ……….to school. It was raining and he was carrying an umbrella. h) Wife: Henry, if you don't leave now you'll be late for the train. HUSBAND: Don't worry, honey. I'm ……….! i) If you are ………. to the grocery store, could you stop at the pharmacy next door and buy some Aspirin?